2018年浙江普通高考藝術(shù)生文化課補習班報名開(kāi)始了,全封閉教學(xué)，新校區，新環(huán)境，歡迎來(lái)電/來(lái)校咨詢(xún)，現報名隨報隨學(xué)。2018正月新班開(kāi)課。
2018年普通高考文化、美術(shù)聯(lián)考沖刺班
招生簡(jiǎn)章
一、招生班級:
1.語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科復習班
2.語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)+七選一班
3.語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)+七選二班
4.高考美術(shù)專(zhuān)業(yè)集訓沖刺班（質(zhì)量承諾）
二、招生對象:高三在校生、參加2017年普通高考的社會(huì )考生。
三、辦學(xué)優(yōu)勢:
1.上海金太陽(yáng)教育集團旗下單位，具有29年高考復習的辦學(xué)經(jīng)驗，管理規范、教學(xué)針對性強。
2.學(xué)生根據自身情況選擇課程或班級，學(xué)習效果更明顯。
3.有一支優(yōu)秀的全職教師隊伍，隨時(shí)可以為學(xué)生提供自修課答疑和一對一、一對二等個(gè)性化輔導。
4.辦學(xué)硬件優(yōu)，實(shí)行吃、住、讀在同一校園的封閉式管理。
5.美術(shù)聯(lián)考集訓班實(shí)行質(zhì)量承諾，省聯(lián)考成績(jì)低于70分的，退還專(zhuān)業(yè)培訓費。
招生須知
（一）招生對象:參加2016年普通高考的藝術(shù)類(lèi)學(xué)生(美術(shù)類(lèi)、音樂(lè )類(lèi)、播音與主持藝術(shù)類(lèi)、服裝模特類(lèi)、空乘類(lèi)、影視表演類(lèi)、編導制作類(lèi)、書(shū)法類(lèi)和體育舞蹈類(lèi))。
（二）報名地址與聯(lián)系電話(huà)
（1）高復報名:從即日起至農歷2016年正月18日，學(xué)生可網(wǎng)上，或電話(huà)預約，或直接到學(xué)校辦公室報名，直至額滿(mǎn)為止，招生期間雙休日照常上班
學(xué)校*招生信息
.cn/xswjt
學(xué)校新校址
溫州市龍灣區瑤溪河頭龍西路178號
歡迎來(lái)校、來(lái)電、在線(xiàn)客服咨詢(xún)*高考信息。楊府山高復學(xué)校助您考上理想*！
一、辦學(xué)特色
1. 針對文化課偏科、發(fā)揮自己一技之長(cháng)的藝術(shù)特長(cháng)生，同樣可以考上*重點(diǎn)或普通（本科、專(zhuān)科）高等院校。
2. 針對性輔導；畢竟科拔高，強科突破，高考專(zhuān)業(yè)課具有15-25年教齡的音樂(lè )、舞蹈名稱(chēng)執教，教學(xué)針對性強，培訓效果明顯。
3. 我們的優(yōu)勢:科學(xué)規范，有效提升，誠信教育，確保成績(jì)。
分班、教學(xué)和復習目標:
1、根據學(xué)生意愿、中職專(zhuān)業(yè)和文化課基礎等情況劃分本科班和專(zhuān)科班、單考單招班:
2、教學(xué)內容:本科班為語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、地理、歷史和技術(shù)等
七門(mén)課；專(zhuān)科班為語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、技術(shù)四門(mén)課。單考單招班:語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)課。
3、復習目標:
①本科班參加來(lái)年的二、三類(lèi)普通高考，通過(guò)復習可以升入普通高校的本科和專(zhuān)科學(xué)習，我校美術(shù)、音樂(lè )、幼師專(zhuān)業(yè)中職生本科上線(xiàn)率每年達到60%以上。
②專(zhuān)科班參加來(lái)年高職院校的自主招生、單考單招及普通高考中的三類(lèi)考試，分別升入高職院校、普通專(zhuān)科學(xué)校學(xué)習。
藝術(shù)生*輪文化課復習（適用于浙江省聯(lián)考班、聯(lián)考承諾班）
在專(zhuān)業(yè)集訓四個(gè)月的時(shí)間里，建議藝術(shù)生參加我中心高考文化課的一輪復習，可以確保學(xué)生在專(zhuān)業(yè)培訓取得滿(mǎn)意成績(jì)的基礎上，及時(shí)完成文化課的一輪復習，避免藝術(shù)生文化課復習的脫節和專(zhuān)業(yè)過(guò)線(xiàn)文化課高考不過(guò)線(xiàn)的尷尬結局。
課程內容:語(yǔ)文、音樂(lè )、英語(yǔ)、政治、地理、歷史（理科:物理、化學(xué)、生物）
課時(shí)安排:每周24節，英語(yǔ)5節，音樂(lè )6節，地理4節，綜合各科各3節。
（一）招生對象:參加2018年普通高考的藝術(shù)類(lèi)學(xué)生。
（二）報名地址與聯(lián)系電話(huà)
（1）高復報名:從即日起至農歷2016年正月18日，學(xué)生直接到學(xué)校辦公室報名，直至額滿(mǎn)為止，招生期間雙休日照常上班
如何選擇高復學(xué)校--楊府山的忠言
如何選擇高復學(xué)?！獥罡降闹已?br />
前言:今年是楊府山高復學(xué)校建周30周年，建校以來(lái)考上本科院校的學(xué)生超過(guò)10000名，學(xué)生已遍布溫州、臺州、麗水地區各鄉鎮各行業(yè)。學(xué)校秉承對社會(huì )負責、對家長(cháng)負責、對學(xué)生負責的辦學(xué)思想；堅持嚴、勤、實(shí)、穩的治學(xué)方針；堅持實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，不講假話(huà)空話(huà)的實(shí)事求是態(tài)度；在深化資源配置市場(chǎng)化的今天，我們仍然堅守教育底線(xiàn)，言傳身教，為培養使學(xué)生成為有教養言行文明、有良知感恩生活、有責任遵規守紀、有可持續發(fā)展能力的人做出了一定的成績(jì)。
楊府山高復一班人以教育為天職，堅持潛心教育、教書(shū)育人的師德要求。我們認為沒(méi)有社會(huì )責任感的教育者，是不合格的教育者，現見(jiàn)利忘義者有之，不守教育底線(xiàn)者有之，師德尊嚴拋之九霄云外者有之，為方便家長(cháng)和學(xué)生理性擇校，特寫(xiě)此文，以供甄別之用！
選擇怎樣的高復班入學(xué)，事關(guān)個(gè)人的前途和家庭的未來(lái)。在這個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)刻，必須慎而又慎。如果擇校的理念不端正，選擇的標準有問(wèn)題，或者輕信別人的宣傳，或者跟著(zhù)別人盲從，那都是很危險的事情！為此，“楊府山”每年高考結束后，為了讓大家理性地選擇高復學(xué)校，選擇好的高復學(xué)校，都將目前高復招生中看到的情形總結出來(lái)，寫(xiě)給學(xué)生和家長(cháng)看，請同學(xué)們及家長(cháng)不妨聽(tīng)聽(tīng)“楊府山”給你說(shuō)幾句大實(shí)話(huà):
*句:不要輕信對方的宣傳
現在社會(huì )上虛假的廣告很多，教育界也逐漸被污染了。近幾年來(lái)，少數高復班的廣告中塞滿(mǎn)了文字游戲、虛假數字、動(dòng)聽(tīng)言辭、子虛承諾。他們的胡編亂造，諸如:“高復一年，平均提高100分以上”(可以肯定，*沒(méi)有這樣的學(xué)校)、“學(xué)校本科上線(xiàn)率達99%”、“我校**同學(xué)是當年我省復讀生中進(jìn)步*的學(xué)生”（自己說(shuō)說(shuō)的）、“浙江省復讀生狀元”（自封狀元）等等，早已成了教育界的笑柄。同學(xué)們在看廣告時(shí)千萬(wàn)要多一份思考，不要輕信宣傳！以“虛假數字”為例，同學(xué)們對高復班的“升學(xué)率”很感興趣，常常喜歡問(wèn)“你們重點(diǎn)有幾個(gè)？”、“本科考上多少？”（前年某所高復學(xué)校還曾向學(xué)生做“高考成績(jì)200分以上的交學(xué)費6萬(wàn)元，學(xué)校保證他上重點(diǎn)”的這種違背教育規律的承諾，這種承諾就是為了賺錢(qián)而不顧學(xué)生前途的一種赤裸裸的表現）。據我們所知，少數人把辦學(xué)當成經(jīng)商，為了達到目的，他們早就把“師德”拋到了九宵云外，敢于不顧師德地公開(kāi)撒謊，公開(kāi)抵毀其它高復學(xué)校。在各學(xué)校例舉數字方面，實(shí)際上也是這樣，數字是可以編造的，單純的同學(xué)不會(huì )追究，而且也無(wú)法追究！數字絕對是一個(gè)“參考消息”，不能當真！
第二句:“你校今年一本上線(xiàn)多少人”這句話(huà)實(shí)際意義不大
好多家長(cháng)和學(xué)生在咨詢(xún)中首先問(wèn)及的是“你校今年一本上線(xiàn)多少人”這句話(huà)（大家試想，能否考上重點(diǎn)本科或本科并非全由學(xué)校決定，我校認為至少還與學(xué)生的入學(xué)成績(jì)有關(guān)?。?，其實(shí)一本上線(xiàn)多少人有多種原因:一是與本年度某校的生源質(zhì)量，任何學(xué)校生源好的年度一本上線(xiàn)人數相對就多，反之就少；二是與學(xué)校的辦學(xué)規模有關(guān)，學(xué)校辦學(xué)規模越大，相對來(lái)說(shuō)一本上線(xiàn)的學(xué)生數就越多，反之就少，所在大家就算是了解到了真實(shí)的數據，也要按照一本上線(xiàn)率=一本上線(xiàn)人數÷該校本科復習學(xué)生數來(lái)計算一下。其實(shí)你問(wèn)到的信息與學(xué)校真實(shí)情況可能存在差異，有的學(xué)校隱瞞真實(shí)情況，隨便編造一本上線(xiàn)人數；有的學(xué)校甚至花錢(qián)弄到上一本學(xué)生的準考證號并在報紙上大加宣傳（此種情況前些年經(jīng)常見(jiàn)諸報端）。
了解一本人數貌似可以了解學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，其實(shí)不然，某些高復學(xué)校正是因為家長(cháng)和學(xué)生的這種心態(tài)來(lái)大做虛假廣告，導致不少學(xué)生選擇高復學(xué)校失誤而影響一了輩子。本校認為:真正體現辦學(xué)質(zhì)量的是低進(jìn)高出，或者是提高了多少個(gè)批次。本校辦學(xué)實(shí)踐總結:從公辦本科（原二本）提高到重點(diǎn)本科（一本）那是很正常的事，民辦本科（原三本）提高到重點(diǎn)本科（一本）是學(xué)習非常努力的學(xué)生才能達得到的，如果是專(zhuān)科提高到重點(diǎn)本科（一本）那就可能性不大了（我校每年都有這樣的學(xué)生，但畢竟是極個(gè)別的）。
第三句:要善于甄別老師的話(huà)、網(wǎng)絡(luò )的內容
如果高中母校老師（校長(cháng)、教導主任、班主任等）不帶偏見(jiàn)，純粹從你的利益出發(fā)，即使他們?yōu)槟闾峁┑倪x擇意見(jiàn)并非*選擇，那也情有可原，怕只怕有的老師裝作關(guān)心你的樣子為你出謀劃策，而實(shí)則是私心在作怪，事先早就被個(gè)別高復班“買(mǎi)通”了！把人家的酒喝了，“吃了人家的酒嘴軟”！把人家的回扣拿了，“拿了人家的錢(qián)手短”！于是他們用如簧之舌，把稻草（高復班）說(shuō)成了黃金（高復班），*，作為一個(gè)老師，居然把學(xué)生你當作商品給賣(mài)了，單純的你還對他感激不盡呢！事后發(fā)現，后悔莫及，而且是啞巴吃黃連，有口不能說(shuō)！
如果是高復學(xué)校的招生老師在招生時(shí)動(dòng)輒貶低其他高復學(xué)校，那同學(xué)們要留心了，這說(shuō)明貶低其它學(xué)校的這所學(xué)校的老師師德、教學(xué)管理、高考成績(jì)等方面出問(wèn)題了，對自己學(xué)校有自信的老師根本不要說(shuō)別人如何不好，師德好的老師也不會(huì )用貶低他人來(lái)抬高自己。
如果是評價(jià)一所學(xué)校好差的網(wǎng)絡(luò )信息，同學(xué)們也要注意。網(wǎng)上內容有的真實(shí)，也有的不真實(shí)，發(fā)信息的人有的是學(xué)校管理人員、有的是學(xué)生、有的是水軍、有的是中介。據我們所知，百度貼吧中諸如“我是某某學(xué)校剛畢業(yè)的學(xué)生，想了解學(xué)校情況加聊”、“想了解高復，請加我”等內容，其實(shí)大多是招生中介或學(xué)生為了賺取招生介紹費的一種招生宣傳策略。他們?yōu)榱速嶅X(qián)，不管三七二十一，只要介紹成功，其它什么都無(wú)所謂了。
第四句:不要依賴(lài)家長(cháng)的決定
如果你的家長(cháng)沒(méi)有讀過(guò)多少書(shū)，甚至連字也識不了幾個(gè)，對“高考”、“復讀”很不懂行，而你去哪個(gè)高復班卻要依賴(lài)家長(cháng)的決定，或者家長(cháng)一定要自己說(shuō)了算，那怎么可能有準確的選擇呢？你已是個(gè)高中畢業(yè)生了，對自己的前途應該自己把握，并說(shuō)服家長(cháng)支持你正確選擇。許多家長(cháng)在選擇高復班時(shí)很挑剔，而且在大熱天不辭勞累帶著(zhù)孩子到處找，這說(shuō)明家長(cháng)對子女負責?？墒?，因為父母不懂教育，往往只能從疼愛(ài)孩子的角度出發(fā)，以生活瑣事為選擇的重點(diǎn)，面對師資質(zhì)量、管理水平、校紀校風(fēng)等重大方面，卻略而不計，而子女又一切聽(tīng)從父母的，由于選擇標準的錯誤，結果“揀過(guò)揀，揀個(gè)破燈盞”，把子女的前途給斷送了。這樣的家長(cháng)不在少數，實(shí)在是好心辦壞事！
第五句:歸根結蒂 讀書(shū)靠自已
許多同學(xué)對高復班很挑剔，挑剔表現成熟，本是好事，但要看你為什么而挑剔。有的同學(xué)挑剔的是“老師好不好”、“管理水平高不高”、“校紀校風(fēng)怎么樣？”他們有眼光，抓住了實(shí)質(zhì)，真的是來(lái)奮斗的；有的同學(xué)挑剔的卻是“寢室住幾個(gè)人”、“食堂飯菜好不好”。他們沒(méi)眼光，抓不住實(shí)質(zhì)，好像是來(lái)休閑享樂(lè )似的！生活當然要安排好，但生活問(wèn)題并非學(xué)校質(zhì)量的本質(zhì)，賓館和飯店有堂皇的設施和優(yōu)越的條件，卻不能把你送進(jìn)*。在選擇高復班中，不要僅僅挑剔對方，更應該挑剔自己，因為歸根結蒂讀書(shū)還得靠自己，如果一個(gè)學(xué)生沒(méi)有遠大的理想、沒(méi)有刻苦好學(xué)的精神，*的學(xué)校、*的老師也是白搭！在招生中，我們常常遇到這樣一類(lèi)學(xué)生，自己的英語(yǔ)只考了三十幾分，卻理直氣壯地問(wèn)我們說(shuō):“老師，你們的英語(yǔ)老師棒不棒？”讓人哭笑不得！
有些家長(cháng)為培養孩子而不惜工本，千里迢迢到外地找個(gè)名牌中學(xué)讓孩子讀高中。集資費、學(xué)雜費、生活費、交通費花了好幾萬(wàn)。結果好心沒(méi)好報，孩子高中畢業(yè)后高考連組檔線(xiàn)都上不了！原因在哪里？一個(gè)沒(méi)有自覺(jué)性的孩子，離開(kāi)了父母的管束，外地的老師又不可能成天管你，于是如脫韁的野馬，泡網(wǎng)吧、打雙扣、玩山水、交朋友、什么都干，就是不讀書(shū)，快快活活地放蕩了三年，還會(huì )有好的結果嗎？選擇高復班也是這樣?？梢?jiàn)歸根又結蒂 讀書(shū)靠自己！
一個(gè)人的知識是靠刻苦“學(xué)”來(lái)的，不是靠錢(qián)“買(mǎi)”來(lái)的；而刻苦學(xué)習的精神，不是從天上掉下來(lái)的，而是在嚴格管教下才能產(chǎn)生的。因此，我們認為:要讓孩子成才，必須嚴加管教。嚴格管教與熱情關(guān)懷相結合，正是“楊府山”的管理風(fēng)格。我們奉勸少數不安分守紀、害怕艱苦、想舒舒服服考*的學(xué)生，不必來(lái)“楊府山”虛度青春！
第六句:選擇高復 其實(shí)很簡(jiǎn)單
世界上的事情，有時(shí)考慮得太細，面面俱到，鉆起了牛角尖，反而不科學(xué)。選擇高復班也一樣，不妨用最簡(jiǎn)單、最樸素的辦法（這些辦法是學(xué)生和家長(cháng)不難掌握的）:
①廣告要仔細地看，但要用頭腦看，不要全信，特別面對動(dòng)聽(tīng)的言詞或豪華的排場(chǎng)，更要小心，不被迷惑，要問(wèn)一下“真的是這樣嗎？”，防止對方做文字游戲和數字游戲。
②看這所學(xué)校辦多少年了，規模有多大。一般說(shuō)，時(shí)間長(cháng)而且保持旺盛的勢頭，說(shuō)明學(xué)校辦得好，經(jīng)驗豐富，并獲得了社會(huì )的認可；時(shí)間短，辦學(xué)又不穩定，還拼命拉生，說(shuō)明學(xué)校辦得并不好。有些外地學(xué)校把辦學(xué)當經(jīng)商，吹牛拉生不惜工本，一轟而起，把規模搞得很大。表面看很氣派，實(shí)際上大而空，辦學(xué)質(zhì)量很成問(wèn)題！不吹牛、不拉生，讀書(shū)的人卻很多，說(shuō)明辦學(xué)有方、社會(huì )聲譽(yù)好。
③主辦人是誰(shuí)、懂不懂行？管理班子有些誰(shuí)，是否內行、得力？主辦人和管理班子懂行、正派，有科學(xué)的教育理念，所辦學(xué)校很穩定，學(xué)風(fēng)又好，這樣的學(xué)校值得信賴(lài)。否則，如果把學(xué)生當作商品、試驗品招來(lái)，而學(xué)校內部管理無(wú)方很不穩定、學(xué)風(fēng)又不好，即使任課教師不錯，在這樣的學(xué)校里讀書(shū)叫你不得安寧，學(xué)習效果肯定好不到哪里去！
④不要太相信“升學(xué)率”。 按理說(shuō)，升學(xué)率的高低能夠說(shuō)明辦學(xué)的質(zhì)量，但升學(xué)率可以編造，同學(xué)們很難摸清這方面的真實(shí)情況；也不必太講究上本科的人數，復習一年能否上本科決定于本人的原有基礎和主觀(guān)努力，而且本科的百分比也可以編造。更不要太在乎得高分的少數人，因為“雞窩里也能飛出金鳳凰”，出現少數高分不能說(shuō)明該高復班辦學(xué)的總體水平。
⑤向近年復習過(guò)的老生打聽(tīng)，老生所反映的情況，一般比較真實(shí)（學(xué)校變化都很大，*是問(wèn)剛復習出來(lái)的學(xué)生，如果不是剛出來(lái)的學(xué)生，打聽(tīng)到的情況就沒(méi)有任何意義了）。不妨多打聽(tīng)幾個(gè)（個(gè)別同學(xué)看問(wèn)題不一定全面），打聽(tīng)各方面情況，特別是師資力量、管理水平、校紀校風(fēng)、學(xué)習效果。
