主持人的語(yǔ)言技巧

主持人恰如其分的語(yǔ)言技巧,對整臺晚會(huì )能起到承上啟下、錦上添花的作用。常用的方法主要有:

    設計一段精彩的開(kāi)場(chǎng)白。開(kāi)場(chǎng)白是一臺晚會(huì )的"臉面"。一段好的開(kāi)場(chǎng)白無(wú)疑會(huì )先聲奪人,使觀(guān)眾耳目一新,為之一振,觀(guān)賞情趣陡增,從而收到未曾開(kāi)戲先有情的藝術(shù)效果。開(kāi)場(chǎng)的方式可以不拘一格:直抒胸臆。

如,一個(gè)部隊慰問(wèn)地方的文藝晚會(huì )的主持人開(kāi)場(chǎng)白:"尊敬的東營(yíng)市領(lǐng)導、親愛(ài)的各界朋友們:晚上好!軍民魚(yú)水情意濃,黃河岸邊喜相逢。我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情,帶著(zhù)部隊首長(cháng)的殷切囑托,帶著(zhù)全體官兵的衷心祝福,向東營(yíng)人民學(xué)習來(lái)了……"開(kāi)門(mén)見(jiàn)山幾句話(huà),說(shuō)明了來(lái)意,道出了心聲,表達了情感,一下子拉近了雙方之間的距離,體現了魚(yú)水情深般的軍民關(guān)系。高度概括。開(kāi)場(chǎng)白無(wú)須長(cháng)篇大論,面面俱到。在一次解放軍部分三軍官兵聯(lián)歡晚會(huì )上,有這樣一段開(kāi)場(chǎng)白:"帶著(zhù)南國海疆官兵真誠的渴望,帶著(zhù)黃河兩岸官兵熱切的期盼,帶著(zhù)塞外大漠官兵殷切的呼喚;為了一個(gè)多年的夢(mèng)想,為了一個(gè)綠色的希望;從大地,從天空,從海洋,從將軍的搖籃里,我們走到一起來(lái)了。今天我們要用自己的歌,來(lái)歌唱這一難忘的時(shí)刻……"寥寥數語(yǔ),高度凝煉,抒發(fā)了來(lái)自不同戰斗崗位的三軍指戰員的真情實(shí)感,內涵十分豐富?；仡欁匪?。"當一曲曲難以忘懷的旋律在耳畔響起,昔日那一幕幕壯麗的畫(huà)卷映入眼簾;從嘉興南湖的紅色航船到八一南昌的辟地開(kāi)天;從井岡山上的星星之火到雪山草地的深沉呼喚;從游擊戰爭的艱難困苦到八年抗戰的不熄烈焰;從戰略決戰的波瀾壯闊到開(kāi)國大典的獨立宣言……"這是紀念紅軍長(cháng)征勝利歌詠晚會(huì )的開(kāi)場(chǎng)白,運用排比的手法回顧人民軍隊誕生、成長(cháng)、發(fā)展、壯大的歷史,具有教育啟迪意義。

    串聯(lián)好每一個(gè)具體的節目。如果把節目比作是一粒粒散落的珍珠,主持人的串聯(lián)便是貫穿珍珠的一根紅線(xiàn)。恰如其分的串聯(lián),能使節目錦上添花。串聯(lián)的方式多種多樣,有時(shí)可用概括式。

比如,某單位文藝晚會(huì )上有個(gè)《初為排長(cháng)》的相聲,串聯(lián)詞是這樣概括的:"人之初,離不開(kāi)良好環(huán)境的熏陶;兵之初,離不開(kāi)正確教育的引導;排長(cháng)之初,應如何邁好步呢?請聽(tīng)……"這段剝筍式層層遞進(jìn)的串聯(lián)詞,使觀(guān)眾未欣賞節目之前,先領(lǐng)會(huì )了其概要和主題。有時(shí)也可以用啟發(fā)式。比如,小品《羊毛出在豬身上》的串聯(lián)詞是這樣說(shuō)的:"一個(gè)要買(mǎi)書(shū),一個(gè)要買(mǎi)豬,公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理,究竟是先買(mǎi)豬還是先買(mǎi)書(shū)呢?還是請觀(guān)眾自己來(lái)評判吧!"短短幾句,道出了物質(zhì)文明和精神文明要一起抓的深刻含義。有時(shí)候還可以用設問(wèn)式。比如,"觀(guān)眾朋友,您見(jiàn)過(guò)萬(wàn)里長(cháng)城嗎?下面的一曲《長(cháng)城長(cháng)》,將把您的思緒帶回歷史的遐想中。"這種設問(wèn)的方式,常常給老節目賦予了一種新鮮感。有時(shí)不妨采用借代式。"干我們這一行的,常年奔波在外,很容易得胃病,得了胃病不要緊,怕就怕遇到那些草菅人命的庸醫。您瞧,他來(lái)了——"這段串聯(lián)詞,就是借用了大家十分熟悉的電視廣告詞,把《庸醫》這個(gè)小品引發(fā)出來(lái)的。有時(shí)候,主持人的客串不是在節目之前,而是等節目演完之后,再不失時(shí)機地插上一段話(huà)。比如:"一曲《戰士第二故鄉》終了,不僅使我們想起了大海、小島,更使我們感受到了海防戰士的胸懷像大海一樣寬廣。"這種情況可謂之照應式。