青少年口才訓練

充滿(mǎn)信心,甩掉講稿,娓娓而談。請注意,此時(shí)是講話(huà),不是背誦或朗讀。初學(xué)者常會(huì )出現幾種情況:

(1)剛張嘴就忘了詞。

不用緊張,可以瞟一眼講稿,那早已背熟的詞句只要有個(gè)頭,自會(huì )涌到嘴邊的。

(2)講到一半忘了詞。

此時(shí),不要去翻講稿,可把忘記的一段跳過(guò)去。只要態(tài)度從容,聽(tīng)眾是不知道你把原講稿子跳過(guò)了一節的。好有份簡(jiǎn)單提綱,必要時(shí)掃視一眼,便會(huì )清除障礙,引出下文。

(3)講的內容與背誦的文句可以不盡相符。

只要講得流暢即可,部分文句的變動(dòng)是完全可以的,不必緊張。否則會(huì )變得背誦式的講話(huà),反而使聽(tīng)眾乏味。每次講完,要認真回顧:講稿寫(xiě)得好嗎?背誦得熟練嗎?講得鎮定自如嗎?聽(tīng)眾反映怎么樣?吸取教訓,總結經(jīng)驗,以利再戰。

上述方法訓練日久,口才有所提高,便可把原來(lái)的寫(xiě)的全部講稿改為只寫(xiě)頭尾和提綱,進(jìn)而只寫(xiě)提綱,再進(jìn)一步,只想好腹稿,后達到只要稍作思考,便能即席發(fā)言的程度,此時(shí),你的口頭表達能力就有了長(cháng)足的進(jìn)步了。