聆聽(tīng)名師講座,宏啟非凡智慧,相信本次培訓一定會(huì )讓您滿(mǎn)載而歸!
課程大綱: *單元 全球采購趨勢 ◇供應鏈全方位管理創(chuàng )新 ◇新的采購面臨新的挑戰 ◇未來(lái)采購趨勢 ◇采購新改變 ◇何謂全球采購? ◇為何要全球采購? ◇本土化采購與全球化采購比較 ◇電子商務(wù)與電子采購 第二單元 標桿學(xué)習Benchmarking——學(xué)習成長(cháng)力 ◇前有標桿后有追兵 ◇何謂標桿 (Benchmark)? ◇終極標把The Ultimate Goal ◇采購供應Benchmarking 的種類(lèi) ◇Xerox 公司 Benchmark 的對象 ◇SONY& GE & 波音:全球化SCM策略 ◇標竿學(xué)習之推行步驟 ◇CSF核心能力標桿企業(yè)與自身定位 ◇標桿學(xué)習的產(chǎn)出管理 ◇三星SCM:一流的標桿企業(yè) ◇三星:標桿學(xué)習 ◇SCM標竿-來(lái)自富士康 ◇日本小松機械標桿方法 ◇臺灣Taiwan IT vs. 三星Samsung 第三單元 采購降價(jià)Price Down ――談判 & 合理化 ◇采購談判模式-博弈論 ◇談判使用分析表-策略對弈 ◇談判風(fēng)格Styles for Negotiation ◇CM產(chǎn)品群組與采購策略與供應模式的相關(guān)性 ◇采購策略的制定與實(shí)施平臺 ◇供貨商優(yōu)化的CD貢獻度衡量 ◇采購策略對應供應模式 第四單元 成本降低Cost Down ―價(jià)值工程 & 同步工程 ◇東芝、索尼等日本企業(yè)對價(jià)值工程VA / VE的態(tài)度 ◇價(jià)值工程VA / VE 實(shí)施程序 ◇價(jià)格與成本分解示意圖 ◇傳統成本分析vs.機能成本分析之方法 ◇VA/VE Work Shop 價(jià)值工程實(shí)施分解圖 ◇同步工程 Concurrent Engineering ◇ESI 研發(fā)與采購的互動(dòng)――背后的技術(shù) ◇同步工程的實(shí)施技術(shù)與效果 ◇ESI案例――Rolls-Royce杰出發(fā)動(dòng)機制造商 ◇ESI案例――日本松下 第五單元 成本清除 Cost Out ――目標成本 & 利潤計劃 ◇目標成本法Target Costing-的應用背景 ◇目標成本法應用的核心工具方法 ◇日式目標成本法 Vs. 美式目標成本法 ◇目標成本制與產(chǎn)品發(fā)展周期 ◇實(shí)現目標成本的技術(shù)步驟 ◇產(chǎn)品生命周期成本管理 ◇產(chǎn)品利潤計劃的SCM規劃實(shí)施限制 ◇Olympus:從成本目標發(fā)展到目標成本 ◇Isuzu:目標成本標桿-成本學(xué)習對象 ◇Toyota: 豐田目標成本分析案例-演練 【認證學(xué)員對象與條件】◆ 來(lái)自企業(yè)高層管理人員;從事采購、物流、生產(chǎn)、計劃和供應鏈等職能*的管理人員。
◆ .要求學(xué)員需具備*專(zhuān)科以上學(xué)歷,具有3 年以上從業(yè)經(jīng)驗。 【授課時(shí)間安排】
◆ 考慮到學(xué)員大多在職,課程安排在周五、六或周六、日上課,全年滾動(dòng)招生。詳見(jiàn)《課程表》。
◆ .M.課程采用課程化教學(xué),每個(gè)課程相對獨立,學(xué)員可以根據自己的工作節拍以及公司的培訓計劃,自主機動(dòng)地安排學(xué)習的開(kāi)始時(shí)間,不必拘泥于從*認證課程開(kāi)始學(xué)習。 黎一郴老師 **日系CD精益采購供應鏈專(zhuān)家 黎一郴老師是目前*培訓界最受推崇的實(shí)戰派培訓師、咨詢(xún)師、**日系CD專(zhuān)家,國際采購管理協(xié)會(huì )(ISM)專(zhuān)家,*區指定導師。歐洲著(zhù)名亨利管理管理學(xué)博士研究生,多家國內日資企業(yè)全年指定顧問(wèn)。個(gè)人專(zhuān)場(chǎng)公開(kāi)課100多場(chǎng)、企業(yè)內訓200多場(chǎng),包括23家*跨國公司。 黎一郴老師憑借其在日系企業(yè)的豐富顧問(wèn)經(jīng)驗,其授課方式生動(dòng)活潑,深入淺出的語(yǔ)言技巧,使得課程通俗易懂,方法、模型簡(jiǎn)單實(shí)用。善于通過(guò)獨特的授課技巧與案例分析,啟發(fā)深層思維,調動(dòng)學(xué)員主動(dòng)參與的熱情。 資深的企業(yè)管理和咨詢(xún)經(jīng)驗使黎老師不但關(guān)注拓寬學(xué)員的視野,而且特別注重培養學(xué)員解決實(shí)際問(wèn)題的能力,受到學(xué)員和客戶(hù)的一致贊譽(yù),在同行中享有較高的*度。 客戶(hù)心語(yǔ):黎老師具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論,其授課方式生動(dòng)活潑,企業(yè)內部咨詢(xún)分析獨到、透徹,善于通過(guò)獨特的促導技巧,啟發(fā)深層思維,調動(dòng)學(xué)員主動(dòng)參與的熱情