今天成都卓元暑假輔導中心為同學(xué)帶來(lái)了德陽(yáng)高三復讀補習機構哪家好,成績(jì)分化的分水嶺,成績(jì)會(huì )形成兩極分化:行則扶搖直上,不行則每況愈下。 卓元嚴選師資團隊,把脈命題趨勢,嚴師出高徒,全方位把控教學(xué)品質(zhì) 挑選授課時(shí)間5年以上的老師+專(zhuān)業(yè)知識考試+專(zhuān)業(yè)知識面試+授課風(fēng)格面試+授課技巧面試+試講10次好評,達90%的老師+成為一名合格的卓元老師 5倍 我們的篩選比其他機構嚴格5倍 老師篩選通過(guò)率為1.26% 了解更多高考師資 咨詢(xún)熱線(xiàn): 400-966-1700

不少人認為,到了該沖刺的時(shí)候了,需要拼一拼。而只要拼就會(huì )有成績(jì),只要投入時(shí)間就會(huì )有結果。這個(gè)話(huà)在一般意義上也沒(méi)有什么錯誤,但是什么事情都要有一個(gè)限度,有一個(gè)分寸。在高三下學(xué)期,過(guò)于強調時(shí)間已經(jīng)不適當了。高三上學(xué)期我提出一個(gè)口號:"抓緊時(shí)間、提高效率。"高三下學(xué)期我提出的口號則是: "不打時(shí)間戰,要打效率戰。"一分鐘有一分鐘的效果,一小時(shí)要有一小時(shí)的效果,而不在于拼時(shí)間。每天夜里兩三點(diǎn)以后才去睡覺(jué),每天白天上課就無(wú)精打采,那只會(huì )事倍功半。

近幾年的高考,考查能力的傾向越來(lái)越明顯。所謂能力,說(shuō)到底就是學(xué)生對知識的整體把握和駕馭的水平。所以,有牢固的知識基礎仍是非常必要的。而且基礎知識的復習、基本能力的訓練始終是高考復習的根本抓手。一般學(xué)校的絕大部分*現在已基本學(xué)完了高中三年的知識,一上高三大部分就是復習了。所以,這個(gè)暑假對于新高三學(xué)生來(lái)說(shuō),要高度重視知識的積累,獨立完成對*知識網(wǎng)絡(luò )的構建。從知識的接受者轉變成知識的梳理者,把自己的所學(xué)盡可能全部整理一次,從中發(fā)現自己的薄弱之處,及時(shí)有針對性地補漏補缺,強化自己的知識儲備。比如,語(yǔ)文的文言文、古詩(shī)詞,英語(yǔ)的詞匯、語(yǔ)法,數理化的公式、定理、解題技巧等等。以課本為主,適當參考其它資料。整理得越細致越好。另外,讀一到兩部人物傳記,既可以勵志,又可以積累作文素材、積淀文化底蘊,《假如給我三天光明》、《瑪麗?居里傳》、《梵高傳》和《貝多芬傳》等,很值得再拿起來(lái)重讀,好書(shū)每一次開(kāi)卷都會(huì )有益。

不打疲勞戰術(shù)據調查,不少考生都在挑燈夜戰。相當多的人夜里12點(diǎn)以后睡覺(jué),搞得筋疲力盡。有些考生上午第二節課就無(wú)精打采,甚至趴在桌子上睡覺(jué)。疲勞戰術(shù)使他們陷入心情煩躁的狀態(tài)之中,從而影響高考的信心。有的打疲勞戰術(shù)的考生嘆息到:高考與我無(wú)緣?？忌鷮W(xué)會(huì )打效率戰,不打時(shí)間戰,有節奏有規律地起居與復習,有利于精力充沛,有利于增強信心。