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有些考生和家長(cháng)愛(ài)打聽(tīng)各方面的小道消息,甚至把小道消息視作官方文件,而對正規渠道傳達的文件、精神置若罔聞。這樣就會(huì )在高考方向上有所偏離。例如,高考考試大綱是高考的法定性文件、指導性文件,高考考什么,大綱上都說(shuō)得清清楚楚。有些考生不仔細地學(xué)習理解大綱的精神,而是聽(tīng)一些小道消息,聽(tīng)一些所謂的"高考趨勢"報告。當然,那些東西也可以參考,也可以從中受到啟發(fā),但是不能主次顛倒。某些高考趨勢報告可能確有價(jià)值,然而其原因一定是因為報告者徹底領(lǐng)會(huì )了當年考試大綱的精神,在此基礎上再作發(fā)揮。

在考試中體現能力在綜合訓練階段,為使學(xué)生將所學(xué)到的處理物理問(wèn)題的方法、技能充分結合起來(lái),應培養學(xué)生良好穩定的心理素質(zhì)同時(shí)要求他們注意以下幾點(diǎn):1、讀題、申題要仔細、慎重。(1)對"熟題"的審查不要憑印象。應當特別仔細、認真閱讀,注意它的細微變化。(2)對新穎的生題的審查要耐心。只要 耐心多讀幾遍,熟能生巧,就能找到解問(wèn)題的辦法。(3)閱讀題目時(shí)注意區別已知量與未知量。(4)注意挖掘題目中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵語(yǔ)句,尋找解題的突破口。

每日做題。每日做些題目,讓自己保持對問(wèn)題的敏感,形成模式識別能力。當然,做題的數量不能多,難度不宜大。一次成功。面對一道題(好選擇陌生的中檔題)用心去做,看看能否一下子就理出思緒,一做就成功。一份試卷,若不能一次成功地解決幾道題,就往往會(huì )因考試時(shí)間不夠而造成"隱性失分"。講求規范。建議考生找幾道有評分標準的考題,認真做完,再對照評分標準,看看答題是否嚴密、規范、恰到好處。西昌高考復讀學(xué)校收費標準咨詢(xún)

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