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作為考生來(lái)說(shuō)關(guān)鍵是把自己的學(xué)習節奏帶得爐火純青。比如,每天定量練習,適當調整作息和狀態(tài),只要堅持執行,肯定會(huì )有效。別的不敢保證,至少在心理素質(zhì)上你是穩定的,在考試時(shí)是有一定戰斗力和殺傷力的。西昌高考復讀補習機構費用多少錢(qián)

近幾年的高考,考查能力的傾向越來(lái)越明顯。所謂能力,說(shuō)到底就是學(xué)生對知識的整體把握和駕馭的水平。所以,有牢固的知識基礎仍是非常必要的。而且基礎知識的復習、基本能力的訓練始終是高考復習的根本抓手。一般學(xué)校的絕大部分*現在已基本學(xué)完了高中三年的知識,一上高三大部分就是復習了。所以,這個(gè)暑假對于新高三學(xué)生來(lái)說(shuō),要高度重視知識的積累,獨立完成對*知識網(wǎng)絡(luò )的構建。從知識的接受者轉變成知識的梳理者,把自己的所學(xué)盡可能全部整理一次,從中發(fā)現自己的薄弱之處,及時(shí)有針對性地補漏補缺,強化自己的知識儲備。比如,語(yǔ)文的文言文、古詩(shī)詞,英語(yǔ)的詞匯、語(yǔ)法,數理化的公式、定理、解題技巧等等。以課本為主,適當參考其它資料。整理得越細致越好。另外,讀一到兩部人物傳記,既可以勵志,又可以積累作文素材、積淀文化底蘊,《假如給我三天光明》、《瑪麗?居里傳》、《梵高傳》和《貝多芬傳》等,很值得再拿起來(lái)重讀,好書(shū)每一次開(kāi)卷都會(huì )有益。西昌高考復讀補習機構費用多少錢(qián)

主觀(guān)組織法(subjective organization method ,簡(jiǎn)稱(chēng)SO)指面對多種彼此不相類(lèi)屬事物時(shí),個(gè)人仍予以主觀(guān)的組織以便于記憶心理的傾向。例如:用100個(gè)彼此在意義上毫不相干(但為大家所認識)的兩字詞為學(xué)習資料,每次在銀幕上出現半分鐘。然后要受試者憑自己的記憶默寫(xiě),不必按任何順序自由寫(xiě)下所有記得的單字。寫(xiě)過(guò)后再出現第二次,單字相同,但字間順序改變;半分鐘后作同樣默寫(xiě)測驗。如此繼續進(jìn)行。后分析受試者幾次默寫(xiě)單字的順序。發(fā)現并不隨每次出現的順序而改變默寫(xiě)順序;而是每個(gè)人分別有他自己的順序。受試者如此安排的原因,是憑他主觀(guān)經(jīng)驗對原本不相關(guān)材料,給予一種系統組織,以便記憶。準此推論,學(xué)習零碎資料時(shí)可利用此一心理傾向以達到增進(jìn)記憶的目的。

多年的教學(xué)實(shí)踐和科學(xué)研究發(fā)現,凡是學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生,都很重視學(xué)習的調整,調整包括對學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習計劃、學(xué)習方法的調整。通過(guò)調整,學(xué)習目的明確了,態(tài)度端正了,計劃合理了,方法科學(xué)了,時(shí)間的分配和精力的使用恰當了,學(xué)習就會(huì )不斷取得進(jìn)步,學(xué)習成績(jì)自然也就提高了.西昌高考復讀補習機構費用多少錢(qián)