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強烈要求復讀有些考生要求復讀,既不是父母強加的意愿,也不是反復勸說(shuō)后的勉為其難之舉,而是自己因為渴望提高成績(jì)、渴望上*而作出的選擇。這樣的復讀生對自己有著(zhù)強烈的責任感和學(xué)習愿望。他們進(jìn)入復讀班后一般都會(huì )埋頭苦讀,第二年考試時(shí),多數人都能夠考入較為理想的*。阿壩復讀機構哪家好

復習階段要進(jìn)行查漏補缺工作。大家可以拿出以前的練習本、試卷,把不懂處、易錯處、常錯處、?？继幰灰粴w納總結,使自己對自己的情況胸中有數,便于利用有限的時(shí)間彌補弱點(diǎn)。記得當時(shí)語(yǔ)文中的名言名句很令我頭疼,內容多,分值低,要花大力氣才能拿到。于是我把一些常見(jiàn)的名言警句都抄在一個(gè)小本子上,一有空就拿出來(lái)看。到后來(lái)就能倒背如流了,填空自然就不在話(huà)下了。我發(fā)現這個(gè)方法不錯,就繼續把一些自己常錯的內容抄到了本子上,果然出錯率就直線(xiàn)下降了。

弄懂似非"似是而非"是自己記憶不牢、理解不深、思路不清、運用不活的內容。這表明你的數學(xué)基礎不牢固,一定要突出重點(diǎn),夯實(shí)基礎。你要建立各部分內容的知識網(wǎng)絡(luò );全面、準確地把握概念,在理解的基礎上加強記憶;加強對易錯、易混知識的梳理;要多角度、多方位地去理解問(wèn)題的實(shí)質(zhì);體會(huì )數學(xué)思想和解題的方法;當然數學(xué)的學(xué)習要有一定題量的積累,才能達到舉一反三、運用自如的水平。阿壩復讀機構哪家好

多年的教學(xué)實(shí)踐和科學(xué)研究發(fā)現,凡是學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生,都很重視學(xué)習的調整,調整包括對學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習計劃、學(xué)習方法的調整。通過(guò)調整,學(xué)習目的明確了,態(tài)度端正了,計劃合理了,方法科學(xué)了,時(shí)間的分配和精力的使用恰當了,學(xué)習就會(huì )不斷取得進(jìn)步,學(xué)習成績(jì)自然也就提高了.