大家好!今天卓元教育為大家帶來(lái)了卓元桐梓林校區,希望為大家帶來(lái)幫忙,找對方法才能有效提升自身成績(jì)。 卓元教育學(xué)習提升6步走,我們對孩子的教學(xué)不局限于課堂,而是從孩子踏入校區的步就開(kāi)始 入學(xué)測評:*測評,薄弱科目分析 摸底授課:學(xué)習能力分析,知識細節漏洞分析,*基礎分析 綜合學(xué)情分析:個(gè)性化提升方案,專(zhuān)屬定制,因材施教 專(zhuān)業(yè)輔導:匹配,傳授解題技巧方法及思路,幫助學(xué)生完成學(xué)習目標 三方互動(dòng):跟蹤輔導,課后反饋,學(xué)生-家長(cháng)-老師三方銜接 達成提升:定期測試,總結學(xué)習效果,達成提升目標達州高三復讀機構哪個(gè)好

有些考生對"做題"理解得比較片面,搞題海戰術(shù),老師布置的做完了就做教輔材料上的,以為只有多做題才能"無(wú)往不勝"。適度練習是好事,但凡事過(guò)猶不及。沒(méi)完沒(méi)了做題,并不見(jiàn)得覆蓋了所有知識點(diǎn),可能只是無(wú)謂的重復勞動(dòng),時(shí)間長(cháng)了心情也變得很焦灼。其實(shí),真正考出好成績(jì)的同學(xué),訣竅不在于題海戰術(shù),而在于有選擇、有針對性地做題,善于梳理思路,通過(guò)同類(lèi)的題提煉規律性的解法。歸納匯總能力強的學(xué)生,可能只做3道題,就能總結出別人做30道甚至100道題也沒(méi)有摸清的規律。

家長(cháng)此時(shí)要針對考生的飲食習慣,為他們補充足夠的蛋白質(zhì)、蔬菜、水果等營(yíng)養成分,考前應多做清淡的蔬菜,少吃辛辣食物。家長(cháng)還要督促、培養考生良好的起居習慣,及時(shí)清洗考生的床上用品、內外衣(選用考生喜歡的洗滌劑香型),選穿舒適的內外衣,好不要穿新衣、新鞋。提醒男孩提前理發(fā),不要在考前急急忙忙地去理發(fā),女孩還要處理好因緊張造成的經(jīng)期提前和推遲。家里備好防暑和腹瀉的藥品,如果考生感到身體不適,要及時(shí)去找醫生診斷,特別是患有急慢性疾病的考生不要中斷治療和服藥。達州高三復讀機構哪個(gè)好

舒心:舒展心緒,舒養身心在離高考僅有兩個(gè)多月的時(shí)間里,考生要做到舒心,即舒展心緒、舒養身心。鄭教授舉例道,考生打開(kāi)試卷看到題不會(huì )做時(shí),會(huì )寬慰自己放一放,再試第二題,但結果又不會(huì )做。這時(shí)他聽(tīng)到隔壁同學(xué)筆頭"唰唰"作響或翻頁(yè)聲時(shí),心情就會(huì )越來(lái)越緊張,嚴重時(shí)還會(huì )出現大腦一片空白的現象。為了避免這種情況的發(fā)生,考生可提前掌握自我暗示的方法,因為良性的暗示在考場(chǎng)上經(jīng)常具有戲劇般的功效。比如考生可以在心中默念"人家翻頁(yè),說(shuō)明張題目都不會(huì )做,而自己做前面題目得分都比他們高"、"這一題我不會(huì )做,別人就更不會(huì )做"。這樣的自我暗示能夠有效地舒緩考生心緒,排除他們因焦慮而造成的各種不良癥狀。

多年的教學(xué)實(shí)踐和科學(xué)研究發(fā)現,凡是學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生,都很重視學(xué)習的調整,調整包括對學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習計劃、學(xué)習方法的調整。通過(guò)調整,學(xué)習目的明確了,態(tài)度端正了,計劃合理了,方法科學(xué)了,時(shí)間的分配和精力的使用恰當了,學(xué)習就會(huì )不斷取得進(jìn)步,學(xué)習成績(jì)自然也就提高了.達州高三復讀機構哪個(gè)好