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關(guān)于考試時(shí)間的把握。手表是用來(lái)掌握時(shí)間的,可因為手表誤事的例子也有不少。我在前面講過(guò)一個(gè)典型例子。一個(gè)考生的爺爺年老眼花,將孩子戴著(zhù)上考場(chǎng)的手表調快一小時(shí),弄得孩子感覺(jué)特別倉促,根本來(lái)不及思考就慌張作答。等到后來(lái)發(fā)現時(shí)間還有富裕,很多答錯的題目已經(jīng)沒(méi)有辦法改了。瀘州高三復讀補習機構哪家好
有的家長(cháng)對落榜的孩子采取一種冷淡態(tài)度。不打、不罵、不說(shuō),就是給你臉色看,愛(ài)搭不理。有的考生說(shuō),"過(guò)去我媽話(huà)特多,經(jīng)常跟我問(wèn)這問(wèn)那?，F在我落榜了,她對我也沒(méi)話(huà)了。三頓飯按時(shí)做好,往那兒一放,也不說(shuō)一聲。我問(wèn)她飯做好了沒(méi)有,她就愛(ài)搭不理地答一句‘擱那兒了’。""我知道,她這是對我不滿(mǎn)意,是對我的懲罰?？墒遣痪褪且淮胃呖紗?雖說(shuō)是人生中的一件大事,但誰(shuí)沒(méi)有失敗的時(shí)候?誰(shuí)沒(méi)有走路摔跤的時(shí)候?摔一跤爬起來(lái)就行了,何必給我臉子看。她自己也有過(guò)失敗,自己不說(shuō),我失敗一次她就這樣對待我。我太生氣了,真想跟她吵一場(chǎng),但她畢竟是我媽媽,我只好忍著(zhù)。"家長(cháng)的漠然對孩子造成的心理創(chuàng )傷甚至比打罵還要嚴重。大人不要把自己的失望、失落等負面情緒"報復"在孩子身上,盡管落榜是孩子考分低造成的,但不能以這種方式把所有的責任都追加在他身上。
消除遺憾要消除遺憾必須弄清遺憾的原因,然后找出解決問(wèn)題的辦法,如"審題之錯",是否出在急于求成?可采取"一慢一快"戰術(shù),即審題要慢、答題要快。"計算錯誤",是否由于草稿紙用得太亂,計算器用得不熟等。建議將草稿紙對折分塊,每一塊上演算一道題,有序排列便于回頭查找。練習計算器使用技巧以提高使用的準確率。"抄寫(xiě)之錯",可以用檢查程序予以解決。"表達之錯",注意表達的規范性,平時(shí)作業(yè)就嚴格按照規范書(shū)寫(xiě)表達,學(xué)習高考評分標準寫(xiě)出必要的步驟,并嚴格按著(zhù)題目要求規范回答問(wèn)題。瀘州高三復讀補習機構哪家好
倘若就我們的學(xué)習喻作航船,勤奮則是輪船的馬達;正確的學(xué)習方法便是輪船的方向盤(pán)與航線(xiàn)、讓我們駕上這艘希冀之船在知識的海洋中園游,讓船兒載著(zhù)我們駛向美好吧!瀘州高三復讀補習機構哪家好
