成都高考的生課后補習班哪家好收費標準,成都新卓元教育是高考的、高中、高中輔導培訓班中一家專(zhuān)業(yè)的輔導機構,教輔經(jīng)驗豐富,一直堅持制定高質(zhì)量的個(gè)性化教育,啟發(fā)孩子主動(dòng)思考,培養學(xué)習興趣,讓孩子在快樂(lè )中的學(xué)習。
其實(shí),輔導孩子的作業(yè)并沒(méi)有那么難,只要注意方法,對孩子學(xué)習成績(jì)的提高和學(xué)習習慣的培養有極大的幫助,下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)高考的生輔導作業(yè)方法,千萬(wàn)別錯過(guò)。成都高考復讀輔導班哪個(gè)好
高考的生輔導作業(yè)方法
一、創(chuàng )造相對獨立的學(xué)習環(huán)境
無(wú)論是在學(xué)習還是在做作業(yè),都必須能夠在一個(gè)不受干擾的環(huán)境中完成。
有些家長(cháng)喜歡讓孩子們在客廳里做作業(yè),這樣就可以一邊看電視一邊幫他們的孩子做作業(yè),一舉兩得;還有的認為讓孩子去書(shū)房做功課,孩子可能會(huì )偷懶,所以就讓孩子在眼皮底下做家庭作業(yè),在任何時(shí)候可以用眼睛掃描孩子的一舉一動(dòng)。
孩子做作業(yè)這么慢,是因為父母的各種行為,容易分散孩子的注意力。成都高考復讀輔導班哪個(gè)好
讓孩子們從家庭作業(yè)中分心是父母輔導作業(yè)糟糕的事情之一。為孩子創(chuàng )造一個(gè)相對獨立的學(xué)習環(huán)境是輔導孩子家庭作業(yè)的基本前提。
例如:讓孩子去書(shū)房做作業(yè),不僅要把電視的聲音調小,父母之間的談話(huà)聲音也要降低分貝。
二、作業(yè)分科分條處理
大多數時(shí)候,老師布置的家庭作業(yè)不是只有一份的。一般來(lái)說(shuō),除了需要在書(shū)上寫(xiě)作業(yè)外,還有預習復習等方面的作業(yè)。
如果你的孩子在真正做作業(yè)之前,可以把作業(yè)分成幾部分,一份一份地完成,這樣孩子就不會(huì )錯過(guò)任何作業(yè)。
三、規定截止時(shí)間
很多孩子總是服從他們的老師,認真完成作業(yè),在家卻不行。事實(shí)上,的不同在于,老師通常會(huì )根據孩子能完成的工作量來(lái)設定期限。而父母則認為只要孩子在寫(xiě)字,就會(huì )很高興。
在考試中,經(jīng)常有時(shí)間限制,如果你沒(méi)有在規定的時(shí)間內完成作業(yè),必須在鈴聲一響就停止書(shū)寫(xiě)。如平時(shí)做作業(yè)時(shí)不注意時(shí)間觀(guān)念,孩子就會(huì )把這種拖延的態(tài)度用于考試。
在這方面,可以為孩子買(mǎi)一個(gè)小鬧鐘。如果在規定的時(shí)間內保質(zhì)保量提前完成作業(yè),可以給予適當的獎勵。這樣,下次孩子做作業(yè)的時(shí)候,就會(huì )抓緊時(shí)間完成了。
四、把每一項作業(yè)當作考試
應該和孩子們達成一致,家庭作業(yè)也是一種測試,也是鞏固所學(xué)知識的重要方式。因此,應該對家庭作業(yè)給予足夠的重視。如果作業(yè)的字跡難以辨認,就會(huì )受到重寫(xiě)或其他懲罰。相反,如果認真對待寫(xiě)作和回答,完成后做想做的事情。
五、勞逸結合
如果孩子的作業(yè)量很大,可以以40分鐘為時(shí)間點(diǎn),讓孩子在中途適當休息。
在勞逸結合的情況下,孩子們完成作業(yè)的態(tài)度和質(zhì)量會(huì )更好,質(zhì)量更高。為什么要把它分成40分鐘呢?因為孩子們在學(xué)校,每節課一般在40到45分鐘之間。
六、不要增加緊張感
除了消極語(yǔ)言之外,對孩子皺眉、盯著(zhù)他們、打他們的頭等行為也會(huì )增加家庭作業(yè)的緊張感。尤其是日常生活中叛逆的孩子,對父母的提醒會(huì )非常敏感。不管作業(yè)的質(zhì)量如何,要給孩子獨立完成作業(yè)的機會(huì )。
七、學(xué)會(huì )檢查作業(yè)
眾所周知,在考試中,不會(huì )檢查卷子的孩子,是相當不利的。例如,有些孩子比較粗心,即使是多項選擇題也會(huì )出現漏解的情況,而如果孩子在考完試后,適當檢查,這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的錯誤,基本上都會(huì )被檢查出來(lái)。
同樣的,如果家長(cháng)平時(shí)多注意孩子的自省能力,不僅可以減少孩子犯錯的數量,而且可以成為孩子在考試中取得成績(jì)的有力增加。
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