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家長(cháng)切忌在教育孩子時(shí)對教師"指手畫(huà)手",這樣只會(huì )引起教師的反感,要充分信任教師,配合教師的工作。每個(gè)孩子的基礎都不一樣,考試結果自然也不一樣,家長(cháng)也千萬(wàn)不要給孩子太大的壓力。成都高中復讀機構有哪些

期末考試家長(cháng)注意事項

一、期末考試家長(cháng)注意事項

1.充分信任老師

對于教育孩子來(lái)說(shuō),教師是比較專(zhuān)業(yè)的,家長(cháng)切忌在教育孩子時(shí)對教師"指手畫(huà)手",這樣只會(huì )引起教師的反感,要充分信任教師,配合教師的工作。成都高中復讀機構有哪些

2.不要給孩子太多壓力

每個(gè)孩子的基礎都不一樣,考試結果自然也不一樣,千萬(wàn)不要給孩子太大的壓力。

有時(shí)候家長(cháng)會(huì )給孩子"承諾",如果考試得第幾名,春節要發(fā)多少壓歲錢(qián),或者送什么樣的禮物等,這對有些孩子來(lái)說(shuō)是非常有效,但對于一些敏感的孩子來(lái)說(shuō),只會(huì )造成更大的學(xué)習壓力,不利于終復習。

3.給孩子的目標要切合實(shí)際

學(xué)習是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,不可能一口吃成胖子,我們應該以發(fā)展的角度來(lái)看待孩子。

一些孩子的情商特別高,學(xué)習成績(jì)卻很糟糕,這是正常的。每個(gè)老師和家長(cháng)的心情是一樣的,都想把孩子教好,其實(shí)有時(shí)候,即便這個(gè)成績(jì)差的學(xué)生是老師自己的孩子,可能也沒(méi)有更好的辦法,所以家長(cháng)給孩子設定目標的同時(shí),必須切合孩子的實(shí)際狀況。成都高中復讀機構有哪些

二、期末考試老師要怎么做

老師可以成立互助小組,讓"小老師"發(fā)揮自己的作用。

根據全班同學(xué)的成績(jì),成立互助小組,每個(gè)小組多4名同學(xué),設組長(cháng)1名,副組長(cháng)1名,小組成員2名。在期末復習時(shí)遇到的簡(jiǎn)單問(wèn)題,要求小組內部解決,對于有一定難度的,可以請組長(cháng)討論解決,真正解決不了的,再由老師來(lái)解決。

對每個(gè)小組,要進(jìn)行考核,小組整體進(jìn)步較大的,對整個(gè)小組所有成員給予獎勵,包括物質(zhì)獎勵和精神獎勵。如果不考核,小組無(wú)法評比,設置小組的作用將會(huì )大打折扣。

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