2021年云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)五年大專(zhuān)報名地址和電話(huà)多少?
2021年云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)五年大專(zhuān)報名地址和電話(huà)是多少?
五年制大專(zhuān)又被稱(chēng)為*起點(diǎn)的專(zhuān)科教育或五年一貫,招生對象是九年義務(wù)教育的畢業(yè)生,*分-數達到所在地區要求的分-數(分-數較低)之后,就可以報考職業(yè)院校的五年大專(zhuān)了。三年制的大專(zhuān)就是高中畢業(yè)生通過(guò)高考、單招等方式考入專(zhuān)科院校,面向的是高中學(xué)歷的畢業(yè)生,需要參加*統一的高考或目標院校的單招考試。
學(xué)?，F占地面積728.6畝,有金殿、楊林兩個(gè)校區,下設生態(tài)環(huán)境工程、工業(yè)工程、園林園藝、信息工程、經(jīng)濟管理、文化旅游、繼續教育與-交流、馬克思主義等9個(gè)二級、1個(gè)通識教育中心,在校全日制大中專(zhuān)學(xué)生18000余人,成人繼續教育學(xué)生300余人,圖書(shū)館藏書(shū)資料70.4萬(wàn)冊。有教職工556人,其中專(zhuān)任教師229人,博士16人(含博士后1人),碩士194人,教授23人,副教授(含副高)87人。有省級萬(wàn)人計劃"教學(xué)-"3人、省級教學(xué)-6人、*林業(yè)和草原教學(xué)-1人、享受省-特殊津貼-2人、
省有突出貢獻-專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才1人、黃炎培杰出教師1人;擁有省級-教學(xué)團隊4個(gè)、省級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng )新團隊1個(gè)、高水平科研創(chuàng )新團隊1個(gè),省級-工作室4個(gè)、省級技能大師工作室2個(gè)、省級輔導員-工作室1個(gè)、省級心理健康教育與咨詢(xún)示范中心2個(gè)、應用技術(shù)協(xié)同創(chuàng )新中心1個(gè)、"雙師型"教師培養培訓基地1個(gè)、虛擬仿真實(shí)訓中心1個(gè)、創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新課程項目1門(mén);校企共建生產(chǎn)實(shí)訓基地3個(gè),產(chǎn)教融合基地1個(gè);校內實(shí)踐教學(xué)基地78個(gè),校外實(shí)踐基地60個(gè),其中8個(gè)為省級高職示范實(shí)訓基地。2019年獲批教育部首批1+X證書(shū)制度試點(diǎn)院校,22種、38個(gè)等級的職業(yè)技能等級證書(shū)入選。學(xué)校建成高分云南中心協(xié)同創(chuàng )新研究基地,為全省第二批現代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、-通過(guò)學(xué)分制收費備案的高職院校。
2021年云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)五年制大專(zhuān)是什么意思? 有什么優(yōu)勢?
五年一貫制:又稱(chēng)"*起點(diǎn)大專(zhuān)教育",招收參加*的*畢業(yè)生,達到錄-取成績(jì)后,進(jìn)入高等職業(yè)學(xué)校學(xué)習,進(jìn)行一貫制的培養。此學(xué)歷為承認的全日制專(zhuān)科學(xué)歷。
1五年制大專(zhuān)
五年一貫制大專(zhuān),又稱(chēng)"*起點(diǎn)大專(zhuān)教育",招收參加*的*畢業(yè)生,達到錄-取成績(jì)后,直接進(jìn)入高等職業(yè)院校學(xué)習五年,進(jìn)行一貫制的培養。學(xué)業(yè)期滿(mǎn)頒發(fā)教育部統一印制的《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書(shū)》,此學(xué)歷為承認的全日制*專(zhuān)科學(xué)歷,畢業(yè)證書(shū)注明"五年一貫制專(zhuān)科"或"(*起點(diǎn))五年制專(zhuān)科"字樣。
2五年制大專(zhuān)優(yōu)勢
時(shí)間短
相較傳統教育模式,五年制大專(zhuān)-節省時(shí)間。五年制大專(zhuān)跨過(guò)高中并不是放棄高中課程,而是采取了五年制的創(chuàng )新型教學(xué)模式,即前2年高中階段,后3年普通高等學(xué)校專(zhuān)科。同時(shí)采用了-科學(xué)的方法安排課程,在保證學(xué)生學(xué)習的有效性和連續性的基礎上,提高學(xué)生的學(xué)習興趣,從而提升學(xué)習質(zhì)量。這樣一來(lái),五年制大專(zhuān)相較傳統*,為學(xué)生節省了整整一年時(shí)間。
花費少
*生選擇五年制大專(zhuān)-節省費用。目前,五年制大專(zhuān)的學(xué)費標準與傳統*的學(xué)費標準基本是一致的,計算學(xué)生五年的學(xué)費及生活費,與傳統*專(zhuān)科畢業(yè)生六年的費用相比,節省了很大一筆開(kāi)支。同時(shí),五年制大專(zhuān)的畢業(yè)生可提前一年進(jìn)行企業(yè)頂崗實(shí)習并獲得相應工資收入。相比之下,*生上五年制大專(zhuān)經(jīng)濟優(yōu)勢非常突出。
掌握實(shí)用就業(yè)技能
五年制大專(zhuān)院校與傳統高校不同,-偏重于培養高等技能型人才,使學(xué)生具備必要理論知識和科學(xué)文化基礎,熟練掌握所學(xué)專(zhuān)業(yè)的主干技術(shù),側重實(shí)際應用,加強相關(guān)知識的綜合運用,培養學(xué)生在工作中的溝通、協(xié)作能力,強化職業(yè)技能的訓練,學(xué)生在校期間通過(guò)實(shí)習、實(shí)訓等環(huán)節,可掌握當前崗位實(shí)用技能,-符合社會(huì )需求,到企業(yè)后可迅速上崗!
所設專(zhuān)業(yè)都是就業(yè)前景好的專(zhuān)業(yè)
五年制大專(zhuān)院校開(kāi)設的都是當前市場(chǎng)人才緊缺同時(shí)前景大好的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。如空乘專(zhuān)業(yè)、高鐵專(zhuān)業(yè),同時(shí)五年制大專(zhuān)秉持開(kāi)拓進(jìn)取精神,積極開(kāi)展新興專(zhuān)業(yè)。比如位于北京市昌平的北京科技職業(yè),率先開(kāi)設了無(wú)人機、特教、飛行駕駛等眾多特色專(zhuān)業(yè),這在傳統教育模式里是無(wú)法實(shí)現的,同時(shí)該校還同時(shí)還引進(jìn)了青少年"HBDI全腦優(yōu)勢"測評系統,學(xué)生在報考時(shí)可通過(guò)測評系統為選擇專(zhuān)業(yè)提供科學(xué)依據。
