選擇學(xué)校時(shí),學(xué)校的地理位置也是一個(gè)重要的參考因素,畢竟,離家近,也方便家里人照顧,更為放心。下面是小編介紹的2021湖南藝術(shù)職業(yè)五年制學(xué)校_網(wǎng)上報名_好不好相關(guān)信息,想了解更多學(xué)歷信息可以直接添加小編微信為您一一解答
什么是五年一貫制制大專(zhuān)班
在中職招生里,也有五年制大專(zhuān)招生,五年制大專(zhuān)是指高職院校中面向*畢業(yè)生招生。因為一般大專(zhuān)都是招收高中的畢業(yè)生,而五年制大專(zhuān)就是招收*生,這樣學(xué)生直接在大專(zhuān)院校讀五年之后就有大專(zhuān)文憑,五年制大專(zhuān)報考通常會(huì )在三月報名,然后組織考試語(yǔ)數英三科(總分450),若達到高職院校的分數線(xiàn),就可錄取。部分示范性高職院校也會(huì )招生,但比較少,今年就有深圳職業(yè)技術(shù)、番禺職業(yè)技術(shù)等17所省內公辦高職招五年制大專(zhuān)生。
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時(shí)間問(wèn)題
上五年制大專(zhuān)的部分*生和家長(cháng)比較擔心五年制大專(zhuān)會(huì )不會(huì )起到反效果,也就是"拔苗助長(cháng)"問(wèn)題。劉主任稱(chēng),"五年制大專(zhuān)"教育并不是放棄了高中課程,而是采用了科學(xué)的方法安排課程,確保了學(xué)生學(xué)習的有效性和連續性,從而提高學(xué)生的學(xué)習積極性,提升學(xué)習質(zhì)量。
設計專(zhuān)業(yè)培訓目標:主要培養有一定藝術(shù)審美能力和熟練電腦操作技能的平面設計*級技能型人才?？梢愿鶕髽I(yè)的宗旨、經(jīng)營(yíng)理念,從事企業(yè)形象策劃與推廣的VI視覺(jué)傳達設計、產(chǎn)品外包裝、廣告招貼、網(wǎng)頁(yè)美工、商業(yè)環(huán)境展示設計和印前設計等業(yè)務(wù)范疇工作。就業(yè)方向:本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事包裝設計、裝潢設計、海報設計、廣告設計、藝術(shù)照處理、網(wǎng)站美工、企業(yè)視覺(jué)形象識別VI設計等工作。
五年制大專(zhuān)與傳統教育的相比節約了整整2年的時(shí)間,學(xué)生可以節省高中復習的那一年以及*找工作的后一年時(shí)間。
養成教育禮儀治校。我校特別注重學(xué)生的養成教育。我們的學(xué)生正處于青春期,處于學(xué)好容易、學(xué)壞也容易的時(shí)期。我們學(xué)校除了專(zhuān)業(yè)課和技能課之外,不管任何專(zhuān)業(yè),還開(kāi)設了形體課禮儀課、*生職業(yè)生涯規劃課、演講口才課、國學(xué)課、職業(yè)道德課、哲學(xué)課這六門(mén)課程都是必備的。讓我們的學(xué)生做好站有站相、坐有坐相,寫(xiě)字不要趴著(zhù),同學(xué)們進(jìn)入工作崗位之后,三年能不能升經(jīng)理,五年能不能當總經(jīng)理,看的是什么?看的不是你語(yǔ)數外的成績(jì),而是你的形象,你的談吐,你對未來(lái)的規劃!所以我們唯上的培養目標就是九個(gè)字:"會(huì )說(shuō)話(huà)、會(huì )做人、會(huì )做事",而會(huì )說(shuō)話(huà)是擺在位的。
年齡優(yōu)勢:由于學(xué)生入校年齡比較小,較早地接受*文化的熏陶,享受高等教育的教育資源,提高自己的綜合能力,在就業(yè)競爭中將處于優(yōu)勢地位。
專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢:理工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才需求比較大,技術(shù)和文憑雙優(yōu)勢,就業(yè)前景比較好。
計算機專(zhuān)業(yè)培訓目標:本專(zhuān)業(yè)培養德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養,掌握計算機系統與信息處理知識,具備數據庫管理、數據處理、大數據應用系統搭建、大數據分析處理的能力,從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)方向:主要面向各類(lèi)企事業(yè)單位、**,在市場(chǎng)調查分析、數據分析、數據庫管理、大數據處理等技術(shù)領(lǐng)域,從事數據的收集和整理、數據分析和運用、數據庫管理等工作。
辦學(xué)理念創(chuàng )辦以來(lái),堅持面向市場(chǎng)革新職業(yè)技術(shù)教育;堅持質(zhì)量立校、就業(yè)為先、校企合作,實(shí)施訂單教育、定向培養;堅持學(xué)歷教育與職業(yè)培訓相結合;堅持產(chǎn)教結合。圍繞四個(gè)服務(wù)開(kāi)展多層次(含中專(zhuān)、短線(xiàn)自考、高職大專(zhuān))、多形式(含學(xué)歷教育、職前職后短期培訓)辦學(xué),積極為企業(yè)和農村發(fā)展提供人才支持和技術(shù)服務(wù)。
