就業(yè)前景

按照老年人口與護理人員配備比例3∶1測算,*有2830萬(wàn)老年人生活不能完全自理,共需要養老護理員1000萬(wàn)人,而目前*養老機構的職工只有22萬(wàn)人,其中取得的僅有2萬(wàn)多人,供需矛盾十分突出。

同時(shí),老年服務(wù)隊伍的整體素質(zhì)較低,專(zhuān)業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)質(zhì)量還不能有效滿(mǎn)足服務(wù)對象的要求。老年服務(wù)社會(huì )化的人才需求所催生的老年服務(wù)教育事業(yè)必然是生機盎然、大有可為的。除了機構養老,居家養老也是重點(diǎn)發(fā)展的養老模式。

就業(yè)前景

按照老年人口與護理人員配備比例3∶1測算,*有2830萬(wàn)老年人生活不能完全自理,共需要養老護理員1000萬(wàn)人,而目前*養老機構的職工只有22萬(wàn)人,其中取得的僅有2萬(wàn)多人,供需矛盾十分突出。

同時(shí),老年服務(wù)隊伍的整體素質(zhì)較低,專(zhuān)業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)質(zhì)量還不能有效滿(mǎn)足服務(wù)對象的要求。老年服務(wù)社會(huì )化的人才需求所催生的老年服務(wù)教育事業(yè)必然是生機盎然、大有可為的。除了機構養老,居家養老也是重點(diǎn)發(fā)展的養老模式。

專(zhuān)業(yè)課程

生理學(xué)、老年心理學(xué)、老年用藥指導、老年人綜合能力評估、老年護理溝通與禮儀訓練、老年社會(huì )工作實(shí)踐、老年健康管理、營(yíng)養與飲食保健、老年護理、養老機構運營(yíng)管理、老年康復保健指導、中醫養生、老年人急救護理、老年活動(dòng)策劃、社區與健康等等。

本專(zhuān)業(yè)面向老年保健與管理行業(yè),根據行業(yè)相關(guān)崗位(群)需求而設置。培養思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展,適應*養老護理需要,具有良好的職業(yè)道德、人文素養、實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神,掌握老年保健與管理專(zhuān)業(yè)方向所需的基本理論、基本知識、基本技能,具備向個(gè)人、家庭和社區提供綜合性、

連續性、協(xié)調性的高質(zhì)量保健服務(wù)與指導能力,畢業(yè)后能在各級醫院(老年科)、社區、養老機構、康復機構從事老年人日常照護、健康管理與保健指導等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。