湖南民族職業(yè)單招分數線(xiàn)

學(xué)校簡(jiǎn)介

湖南民族職業(yè)位于湖南省岳陽(yáng)市,是一所公辦全日制普通高等學(xué)省級示范學(xué)校。是湖南省高職院校中有資格招收初等教育和學(xué)前教育專(zhuān)業(yè),并頒發(fā)教師資格證和幼師資格證的院校。

創(chuàng )建于1952年,時(shí)名長(cháng)沙專(zhuān)區師范學(xué)校,2004年3月5日,更名為湖南民族職業(yè)。

截至2016年3月,占地面積1000多畝,建筑面積約26萬(wàn)平方米,資產(chǎn)達7.6億;有教職工600多人,其中正副教授280人,碩士研究生200人,"雙師型"教師127人,在校學(xué)生13000多人;設有10個(gè)系部和成人教育,30個(gè)大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)、3個(gè)中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)。

2022年湖南單招在即、咨詢(xún)免費獲取單招歷年真題、面試技巧等單招強化資料一份;專(zhuān)業(yè)提供單招選校指導、單招筆試面試知識強化培訓;(咨詢(xún)132-9741-5459)

調檔線(xiàn)和低分

院校調檔線(xiàn)是各高校錄取考生時(shí)對某地報考該校的考生在文化成績(jì)方面的低要求。院校調檔線(xiàn)是在該批院校低錄取控制分數線(xiàn)的基礎上,根據當年考生報考本校志愿情況、分數情況和本校在該地招生計劃數確定的,每年都會(huì )不同。

一般來(lái)說(shuō),同一批錄取院校之間的調檔線(xiàn)是有很大差別的。而且一個(gè)學(xué)校在一個(gè)省(市)招生,每年都有差別,有的院校在一個(gè)省(市)的分數線(xiàn)可能很高,而在另一個(gè)省(市)可能較低。這是由當地考生志愿報的多少決定的?？忌驹笇δ骋辉盒蟮幂^多,這個(gè)學(xué)校錄取的分數就高。相反,這個(gè)院校的錄取分數線(xiàn)就要降低些才能完成錄取計劃。例如北京*2003年在天津市錄取的理科低分為597分,而當年天津市批錄取的分數線(xiàn)為477分,兩省相差120分之多。重慶*在天津錄取的理科低分為492分,與天津市批錄取分數線(xiàn)只差15分?？梢?jiàn),同一批錄取院校在同一省市的調檔分和錄取分是不同的,各校的錄取低分與各批分數線(xiàn)也不同,有些學(xué)校兩者間分差可達百余分,有些可能只差幾分,十幾分,甚至完全相同也是可能的。如青海省2003年批理科錄取分數線(xiàn)為338分,*農業(yè)*在該省錄取的理科調檔分、低分也是338分,三者分數一樣。

低分數線(xiàn)

 錄取低分數線(xiàn)由各省、自治區、直轄市分別劃定,由于條件各異,分數線(xiàn)的分差可能很大,高與低相差超過(guò)100分。如2004年山東省低分數線(xiàn)理科為374分,同年青海省低分數線(xiàn)理科是240分,相差140多分。

無(wú)論差距多大,但是各地確定分數線(xiàn)的辦法是相同的,都是根據當年招生計劃和考生成績(jì),依據人數來(lái)劃定。一般按略多于計劃數劃定,多數是計劃數的1.1～1.2倍,全省考生按考分的高低排下來(lái),排到該人數時(shí)的分數,就是當年該省的低控制分數線(xiàn),只有達到該分數的考生才有資格被錄取。例:某省2003年理科計劃招生人數為34780人,根據全省考生的高考成績(jì)排隊,如按1∶1比例劃定的話(huà),則從高分到低分排到第38258名,后一位的高考分數為359分,則359就是該省理科低分數線(xiàn),也就是我們在報上見(jiàn)到的錄取低控制分數線(xiàn)。通常低控制分數線(xiàn)分文科和理科線(xiàn)。