1902 年創(chuàng )辦的湖南省瀏陽(yáng)師范學(xué)校。占地面積 600 余畝,現有雷鋒(主校區)和瀏陽(yáng)(東校區)2 個(gè)校區,在校學(xué)生 10000 余人,教職工 570 余人,其中副高級及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職

稱(chēng)教師 130 余人,碩士、博士學(xué)位教師 260 余人。

學(xué)校充分發(fā)揮地處長(cháng)沙高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區中心的優(yōu)勢,緊密對接長(cháng)沙支柱產(chǎn)業(yè)鏈,設置有智能制造工程、汽車(chē)工程、經(jīng)濟貿易與信息技術(shù)、建筑與藝術(shù)設計、特殊教育、學(xué)前教育等 6 個(gè)二級?，F代裝備制造與服務(wù)、特殊教育、智慧商

務(wù)服務(wù) 3 個(gè)專(zhuān)業(yè)群入圍湖南省很好特色專(zhuān)業(yè)群建設項目。教育部"高等職業(yè)教育創(chuàng )新發(fā)展行動(dòng)計劃(2015-2018)" 認定機械制造與自動(dòng)化、汽車(chē)運用與維修技術(shù)、特殊教育專(zhuān)業(yè)為骨干專(zhuān)業(yè),汽車(chē)運用技術(shù)生產(chǎn)性實(shí)訓基地被認定為生產(chǎn)性實(shí)訓基地,工業(yè)機器人、智能控制技術(shù)等 8 個(gè)專(zhuān)業(yè)入圍教育部 1+X 證書(shū)制度試點(diǎn)項目。近年來(lái),學(xué)校參加湖南省職業(yè)院校技能大賽中,連續 6 年綜合成績(jì)位居全省高職院校,2019 年排名第 5,人才培養質(zhì)量深受社會(huì )好評。畢業(yè)生深受社會(huì )歡迎,綜合就業(yè)率高,對口就業(yè)率高。

堅持立足園區、突出特色辦學(xué),堅持"以人為本、以工為主、以質(zhì)為重、特色發(fā)展、服務(wù)社會(huì )"的辦學(xué)思想,積極推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作。是湖南省的特殊教育師資培訓基地,發(fā)改委、教育部、中殘聯(lián)"特殊教育學(xué)校二期建設"項目單位、中央財政的實(shí)訓基地建設項目單位、中央財政提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設項目單位,湖南省教育科學(xué)研究基地等,建有職業(yè)技能鑒定所和再就業(yè)培訓基地。

新時(shí)代,新征程,長(cháng)沙職業(yè)技術(shù)將堅持為黨育人、為國育才的初心使命,為地方經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展培養高素質(zhì)技術(shù)技能人才, 努力建設理念先進(jìn)、治理科學(xué)、質(zhì)量很好、省內*、有特色高水平的高職院校。

1、培養目標:主要培養具有現代特殊教育理念,能夠從事視障、聽(tīng)障、智障、多重障礙等具有特殊需要兒童教育和康復的"復合型"

+"應用型"專(zhuān)門(mén)人才。

2、主干課程:特殊教育概論、特殊兒童心理與教育、特殊兒童行為矯正、特殊兒童病理學(xué)、特殊兒童康復訓練、自閉癥兒童心理與教育、特殊教育學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)法、特殊教育學(xué)校數學(xué)教學(xué)法、*手語(yǔ)、*盲文、學(xué)校困難兒童的教育等。

3、就業(yè)方向:擔任特殊教育學(xué)校和特殊兒童康復訓練機構教師, 為各級各類(lèi)特殊教育學(xué)校、康復機構培養師資,為各級殘聯(lián)、福利企事業(yè)單位等培養管理人員。