煙臺碳排放管理師培訓哪家好,課小美碳排放管理師培訓。碳排放權因為其稀缺性而形成一定的市場(chǎng)價(jià)格,具有一定的財產(chǎn)屬性,在碳約束時(shí)代,逐漸成為企業(yè)繼現金資產(chǎn)、實(shí)物資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)后又一新型資產(chǎn)類(lèi)型——碳資產(chǎn)。對重點(diǎn)排放單位來(lái)說(shuō),碳資產(chǎn)管理得當,可以減少企業(yè)運營(yíng)成本、提高可持續發(fā)展競爭力并增加盈利,管理不當,則可能造成碳資產(chǎn)流失,增加運營(yíng)成本,降低市場(chǎng)競爭力,影響企業(yè)可持續發(fā)展。對投資機構來(lái)說(shuō),碳市場(chǎng)已然成為資本博弈的新領(lǐng)域,各類(lèi)碳金融產(chǎn)品和工具不斷探索創(chuàng )新。
在這一背景下,培養一批了解碳市場(chǎng)相關(guān)政策、掌握碳排放核算核查技術(shù)和碳市場(chǎng)交易規則的碳排放管理人才對控排主體實(shí)現碳資產(chǎn)的保值增值意義重大,也將對投資機構參與碳市場(chǎng)產(chǎn)生重要加持作用。
01 煙臺課小美碳排放管理師培訓課程
| 培訓目錄 | 培訓內容 |
| 碳排放和碳減排的地位與作用 | 明確碳排放與碳減排評價(jià)背景,分析碳排放與碳減排評價(jià)相關(guān)概念的界定及相互關(guān)系,知曉碳排放和碳減排評價(jià)中的地位和作用。 |
| 目前碳排放和碳減排評價(jià)發(fā)展現狀及需求分析 | 知曉目前碳排放和碳減排評價(jià)發(fā)展現狀,逐條分析碳排放和碳減排評價(jià)的需求。 |
| 碳排放和碳減排認證認可實(shí)施政策建議和措施 | 掌握創(chuàng )新認證認可理論,搭建健全法律法規體系框架,為日后加強組織實(shí)施及有效監督管理做鋪墊。 |
碳達峰碳中和的機遇與挑戰 | 梳理碳達峰和碳中和目標中所面臨的機遇和挑戰,加強自身對雙碳目標的認識 |
| 能源管理體系與節能降碳 | 掌握能源管理體系產(chǎn)生背景,熟悉能源管理體系建立原則,分析工業(yè)企業(yè)能效優(yōu)化實(shí)施路徑。 |
| 碳交易政策及流程、綠色金融 | 深度講解碳交易市場(chǎng)政策及現狀,明確碳交易流程及實(shí)踐,掌握碳金融與綠色金融理念。 |
| 碳達峰、碳中和應對策略、實(shí)現路徑 | 熟悉*試點(diǎn)碳市場(chǎng)政策及運行規則,知曉企業(yè)節能減排方案設計與碳資產(chǎn)管理體系建設思路。 |
02 煙臺課小美排碳放管理師適合哪些人群
1.碳排放管理師職業(yè)化培訓和考評針對人群廣泛,包括環(huán)境科學(xué)與工程、工程管理、信息化技術(shù)等專(zhuān)業(yè)應(往)屆畢業(yè)生。
2.從事能源、環(huán)境、循環(huán)經(jīng)濟教科研單位的相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)、工程人員、從事碳排放的投資者、碳排放的經(jīng)營(yíng)者、碳排放行業(yè)的服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)的各類(lèi)人員、相關(guān)領(lǐng)域人員。
3.有志于從事碳排放管理的各類(lèi)人員等。
03 選擇煙臺課小美學(xué)碳排放管理師的理由
- 在線(xiàn)答疑復習備考遇問(wèn)題,均可在線(xiàn)發(fā)起答疑提問(wèn),專(zhuān)業(yè)教研老師在線(xiàn)守候答疑。
- 模擬題庫圍繞考試大綱,教研團隊研發(fā)專(zhuān)屬訓練題庫,在線(xiàn)答題,暢享模擬演練。
- 備考指導為確保學(xué)員報名成功,以防錯過(guò)考試,配備專(zhuān)屬班主任,督促學(xué)習的同時(shí),提供備考指導。
04 2022年煙臺課小美碳排放管理師招生簡(jiǎn)章
| 班型 | 模塊 | 配套資料 | 學(xué)習服務(wù) |
崗位技能 | 專(zhuān)業(yè)基礎 | 《碳排放基礎知識教案》 | 1.配備專(zhuān)屬班主任跟進(jìn)督學(xué) 2.尊享學(xué)員專(zhuān)屬APP題庫訓練 學(xué)習服務(wù)期:6個(gè)月學(xué)習服務(wù)期 |
05 煙臺課小美排碳放管理師考試信息
考試科目:1科,含專(zhuān)業(yè)基礎+專(zhuān)業(yè)案例兩部分知識
考試時(shí)間:3、6、9、12月份第三個(gè)周六考試
考試形式:閉卷上機考試
成績(jì)查詢(xún):考試結束后1個(gè)月,查詢(xún)成績(jì)
