對室內軟裝感興趣的非專(zhuān)業(yè)人士,想要先學(xué)習一門(mén)不難的技能完成轉行的步
軟裝是關(guān)于整個(gè)家居室內空間的整體環(huán)境、空間美學(xué)、陳設藝術(shù)、生活功能、意境體驗、個(gè)性偏好,乃至風(fēng)水文化等多種復雜元素的創(chuàng )造性的融合。軟裝的每一個(gè)區域、每一種產(chǎn)品都是整體環(huán)境的有機組成部分,也是在商業(yè)空間環(huán)境與居住空間環(huán)境中所有可移動(dòng)的元素統稱(chēng)軟裝,也可稱(chēng)為軟裝修、軟裝飾。
01 軟裝定制主流化,人才供需失衡
目前室內設計已成為一門(mén)炙手可熱、品位高尚的行業(yè),就業(yè)發(fā)展前景在現在來(lái)說(shuō)十分廣闊。裝修理念的改變和文化品位的提高讓"輕裝修,重裝飾"理念不斷強化。軟裝設計,已成為裝飾行業(yè)的主流,企業(yè)急需大量軟裝設計高端人才。
02 學(xué)完之后,能拿多少薪資
軟裝設計師(0-1年經(jīng)驗)負責制定專(zhuān)業(yè)的整體軟裝飾設計方案,將方案與室內空間做的結合。
全案室內設計師(2-3年經(jīng)驗)負責獨立完成硬裝、軟裝等相應家裝設計方案工作,與項目相關(guān)人員溝通保證項目順利無(wú)誤完工。
室內設計經(jīng)理(3-5年經(jīng)驗)負責大型項目的設計及管理工作,做好項目的設計任務(wù)調派,負責團隊的打造和培訓工作。
室內設計總監(5年以上經(jīng)驗)負責大型及公裝項目的主策劃、主案設計,具有較強的審美能力、創(chuàng )新思維及團隊管理能力。
03 絲路室內軟裝課程解決3類(lèi)人群需求
0基礎轉行選擇期
職業(yè)發(fā)展瓶頸期室內設計從業(yè)者想要通過(guò)強化軟裝素養,突破職業(yè)瓶頸的人群
待業(yè)在家迷茫期目前沒(méi)有工作,自身審美佳,想要學(xué)習一門(mén)能夠安身立命的技能的人群
04 新升級室內軟裝課程
| 練習要求 | 學(xué)習內容 |
| 整體布局 | 量房、繪圖、預算、基礎材料與工藝知識 |
| 基礎繪圖 | 家裝的平面布置技巧、基礎立面及節點(diǎn)圖制圖 |
| 軟裝理論基礎 | 了解軟裝基本的定義,學(xué)習軟裝元素特點(diǎn),軟裝搭配的風(fēng)格、色彩、材質(zhì)、造型、體積量、肌理與花紋的應用。學(xué)習設計三大構成,平面構成、色彩構成、立體構成,利用PS制作彩平圖。 |
| 軟裝美學(xué)要素 | 學(xué)習不同室內空間配色技巧,了解流行色趨勢、結構和色彩提案,Pantone流行色分析與運用。了解家具、燈具、燈光、材質(zhì)在不同空間中的運用。利用PS制作平面、立面彩平圖。實(shí)踐手工課中,嘗試制作陶藝、實(shí)物裝飾畫(huà)。 |
| 軟裝風(fēng)格訓練營(yíng) | 全球軟裝市場(chǎng)全套風(fēng)格解析,了解現今軟裝風(fēng)格流行趨勢。老師帶領(lǐng)學(xué)員外出實(shí)踐,提升學(xué)生審美能力,熟悉軟裝市場(chǎng)行情,做到課程與實(shí)際的銜接。利用PS完成軟裝概念方案制作。 |
| 軟裝能力升級課程 | 花藝、風(fēng)水文化在空間中的運用,談單技巧與表達能力的訓練。該階段實(shí)訓,內模擬匯報方案現場(chǎng),學(xué)員將進(jìn)行作品匯報,全方位提升綜合能力。 |
| 別墅 | 別墅豪宅設計、軟裝設計 |
| 全案呈現 | 掌握當代高端豪宅、精裝住宅的軟裝定制設計及方案呈現 |
05 絲路優(yōu)勢三連 打造軟裝課程界的"扛把子"
