早期教育指導師是十分重要的,現在很多家長(cháng)都一心忙著(zhù)事業(yè),又沒(méi)空照顧小孩,長(cháng)輩年紀也比較大,年輕人又不太放心讓長(cháng)輩照顧小孩,自己又不想放棄事業(yè),這時(shí)候他們就會(huì )想到把小孩送去早教機構,這樣就不用擔心自己小孩沒(méi)人照顧,還可以做回自己的事業(yè),兩全其美的事情,所以這時(shí)候送去早教機構就可以解決的,那早教機構是不是就需要有早期教育指導師了,所以說(shuō)早期教育指導師是非常重要的。

什么是早期教育指導師?

早期教育指導師是指一般在社區從事早期教育指導工作的專(zhuān)業(yè)人員。早期教育指導師經(jīng)職業(yè)技能鑒定、認證考試合格者,由中央電教館頒發(fā)的,該證書(shū)表明持證人具備了相應的工作能力和業(yè)務(wù)水平。

早期教育指導師證的用處

中共中央國務(wù)院在統籌解決人口問(wèn)題的決定中將嬰幼兒教育稱(chēng)之為"早期教育",這是提高人口素質(zhì)的起始環(huán)節。早期教育是以家庭為基礎、以社區為依托、以提高出生人口素質(zhì)為目標,面向0-6歲嬰幼兒及其家長(cháng)進(jìn)行科學(xué)育兒的新型社區教育和現代服務(wù)業(yè),其職業(yè)對象主要在家庭、社區、早教托幼機構等從事嬰幼兒早期教育工作。

我國每年約有2000-2500萬(wàn)新生兒,0-6歲嬰幼兒約有1億5千萬(wàn)人。他們大部分生活在家庭,散居在社區。他們的素質(zhì)如何將會(huì )關(guān)系到兒童的發(fā)展、家庭的幸福、的富強、社會(huì )的未來(lái)。我們要從科教興國的戰略高度和可持續發(fā)展的戰略眼光來(lái)認識開(kāi)展社區早期教育、提高出生人口素質(zhì)的重要意義。所以早期教育指導師資格證也具有極大意義。

上世紀90年代以來(lái),隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展和人們對早期教育重要性認識的提高,在經(jīng)濟比較發(fā)達的地區和一些城市出現了為社區、家庭輸送早期教育指導師的服務(wù)機構和興辦招收嬰幼兒及家長(cháng)參加親子活動(dòng)的親子園等早教機構;另一方面幼兒園也陸續招收3歲以下的嬰兒班,實(shí)現了嬰幼一體化教育。在我國,各類(lèi)公民辦托幼機構對早期教育指導師需求量很大?，F有的早教從業(yè)人員既沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統的職前培養,也沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規的職業(yè)培訓,難以勝任早教工作,合格的師資缺口很大,成為制約早教事業(yè)發(fā)展的瓶頸。由此可見(jiàn)早期教育指導師資格證的重要性。

所以說(shuō)早期教育指導師是十分重要,應用比較廣泛,在生活中起著(zhù)不可缺少的一個(gè)證書(shū)。