"職生同樣上",首先高考已取消對中專(zhuān)生的 "禁令",中專(zhuān)生不僅可參加高考,進(jìn)入普通高校學(xué)習,而且可參加高等職業(yè)教育招生考試,進(jìn)入以培養實(shí)用技藝型人才為特色的高等職院學(xué)習。進(jìn)深造不再是高中生的"專(zhuān)利",職校生一樣能圓夢(mèng)長(cháng)沙康明中等職業(yè)學(xué)校 全日制重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校
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摘要:以愛(ài)心引領(lǐng)整個(gè)班級建設的全過(guò)程,愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是班級建設的首要出發(fā)點(diǎn),關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、發(fā)展每一個(gè)學(xué)生是班級建設的重要歸宿。只有讓每一個(gè)學(xué)生充分感受到班級的溫馨與老師的關(guān)愛(ài),我們的班集體建設才更高效,更富有魅力。
關(guān)鍵詞:愛(ài)心;平等;班級建設;班級文化;人人有事做;事事有人做
班集體的建設,千頭萬(wàn)緒 ;班主任的工作,千辛萬(wàn)苦;班級的學(xué)生,千差萬(wàn)別。這是當過(guò)班主任和正在當班主任的老師的共同體會(huì )。我一直在朝著(zhù)一個(gè)目標努力,它就是-學(xué)生自主管理為導向,以自信、自強、自覺(jué)為主要內容,培養具有陽(yáng)光心態(tài)、有愛(ài)心有理想、遵紀守法的現代文明人。以下是班級自主建設中的部分具體做法,我將從三個(gè)方面談?wù)勛约涸诎嗉?/span>管理方面的淺薄之見(jiàn):班集體建設、班級活動(dòng)及常規管理。
學(xué)校本著(zhù)"面向市場(chǎng)、面向未來(lái),培養高素質(zhì)醫藥衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才"的辦學(xué)宗旨,從嚴治校,根據學(xué)校"夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎,苦練技能絕活,挑戰自我,超越夢(mèng)想"的精神,學(xué)校讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習專(zhuān)業(yè)文化基礎時(shí),加強技能訓練,使學(xué)生深知"家有財產(chǎn)萬(wàn)貫,不如薄技在身"!
學(xué)校將中藥飲片識別、中藥調劑、藥品分類(lèi)管理、護理基礎等操作為學(xué)生的必備技能,學(xué)校護理類(lèi)專(zhuān)業(yè)"蒙眼注射",中藥專(zhuān)業(yè)"中藥盲認"等技能絕活得到了省市領(lǐng)導的高度贊揚。
"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)"!校內學(xué)生的技能學(xué)習和訓練對于學(xué)生將來(lái)的就業(yè)、創(chuàng )業(yè)意義重大!
每年學(xué)生參加長(cháng)沙市中職學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能考查,成績(jì)均名列前茅。湖南教育電視臺、湖南都市頻道、政法頻道、長(cháng)沙晚報等媒體爭相對學(xué)校學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能絕活進(jìn)行了相關(guān)報道。近年來(lái)護理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加"護士執業(yè)資格證"考試合格率均遠超通過(guò)率。學(xué)校中醫護理專(zhuān)業(yè)學(xué)生在中醫藥職業(yè)教育中醫護理技能競賽中榮獲優(yōu)異成績(jì)。在湖南省職業(yè)院校學(xué)生技能競賽中,藥類(lèi)、護理類(lèi)學(xué)生均取得優(yōu)異的成績(jì)。
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3、班級建設靠文化
班級文化是班級的黏合劑,可以把學(xué)生緊緊地聯(lián)系在一起,同時(shí)還可以使班級成員保持蓬勃朝氣,這個(gè)集體一定能夠創(chuàng )造奇跡!班級建設不僅用愛(ài),更需用文化的力量,加強班級文化建設,教室布置和板報也是一塊很好的陣地。
(1)讓我的教室充滿(mǎn)文化意蘊
教室文化是完美教師的靈魂,是一個(gè)班級的使命、價(jià)值觀(guān)、愿景的集中整合與體現。教室文化也體現在教室的布置上。沒(méi)有經(jīng)過(guò)精心安排的教室,無(wú)疑是缺少文化意蘊的。教室是師生的主要活動(dòng)場(chǎng)所,我認為,教室布置要具有美觀(guān)性、實(shí)用性。教室兩邊以及前后兩邊的空置墻壁設置盆花、照片墻,書(shū)法展、衛生角等;例如:配合節日、配合學(xué)?;虬嗉壔顒?dòng)調整教室內的布置。在教室張貼一些班級管理細則、班干部崗位職責、常規考核評比、光榮榜、學(xué)校文件。
(2)黑板報:辦好板報不僅能陶冶學(xué)生的情操,而且能樹(shù)立學(xué)生的集體觀(guān)念,提高學(xué)生的審美能力。可以每一期為學(xué)生留下黑板的5分之一左右的位置。如:期:讓全班同學(xué)用便貼紙寫(xiě)下了新學(xué)期對自己的期望;第二期:我為班級做貢獻(為班級做的一件事)等等