學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候,可以閱讀學(xué)校的招生簡(jiǎn)章。通過(guò)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章,可以快速的了解到學(xué)校的就讀優(yōu)勢。選擇學(xué)校的時(shí)候,學(xué)生要注意側重了解學(xué)校的教學(xué)、就業(yè)以及校園環(huán)境。學(xué)生只要認真篩選,就可以為自己選擇一個(gè)不錯的發(fā)展前景。無(wú)論選擇哪種學(xué)校就讀,在校期間都要多多努力,必然會(huì )有不錯的前景 湖南人工智能專(zhuān)業(yè)學(xué)校 怎么報名
但電子競技和網(wǎng)絡(luò )游戲又是2個(gè)不同的概念。
而網(wǎng)絡(luò )游戲在本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是娛樂(lè )游戲,在虛擬環(huán)境當中追求感受為目的的模擬和角色扮演,從體驗中、感受中、虛擬角色的扮演中享受樂(lè )趣、得到娛樂(lè )。
第二階段----五年
五年又是區分程序員的第二個(gè)門(mén)檻。有些人在三年里,除了完成工作,在空余時(shí)間基本不會(huì )研究別的東西,這些人永遠就是個(gè)Coder,年紀大一些勢必被更年輕的人給頂替;有些人在三年里,除了寫(xiě)代碼之外,還熱衷于研究各種技術(shù)實(shí)現細節、看了N多好書(shū)、寫(xiě)一些博客、在網(wǎng)上分享技術(shù),這些人在五年后必然具備在技術(shù)上獨當一面的能力并且清楚自己未來(lái)的發(fā)展方向,從一個(gè)Coder逐步走向系統分析師或是架構師,成為項目組中不可或缺的人物。
第三階段----十年
十年又是另一個(gè)門(mén)檻了,轉行或是繼續做一名程序員就在這個(gè)節點(diǎn)上。如果在前幾年就抱定不轉行的思路并且為之努力的話(huà),那么在十年的這個(gè)節點(diǎn)上,有些人必然成長(cháng)為一名對行業(yè)有著(zhù)深入認識、對技術(shù)有著(zhù)深入認識、能從零開(kāi)始對一個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行分析的程序員,這樣的人在公司基本擔任的都是CTO、技術(shù)、首席架構師等關(guān)鍵的職位,這對于自己是一件榮耀的事,當然老板在經(jīng)濟上也絕不會(huì )虧待這種人才。
培養目標:致力于為IT企業(yè)、信息機構、外資企業(yè)培養專(zhuān)業(yè)軟件人才,行業(yè)領(lǐng)域涉及金融、交通、電信、移動(dòng)服務(wù)、游戲、網(wǎng)絡(luò )服務(wù)、教育、媒體等眾多行業(yè)。
為貫徹執行教育部、湖南省教育廳關(guān)于招生工作的有關(guān)規定,全面落實(shí)我院招生工作,特制定本章程。
學(xué)校是一所全日制職業(yè)院校,學(xué)制分為兩種:年滿(mǎn)15周歲(學(xué)制3年),年滿(mǎn)16周歲半(學(xué)制1.5年)。
位于長(cháng)沙高新開(kāi)發(fā)區內,以計算機IT大類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主,涵蓋Java軟件開(kāi)發(fā)、.net軟件開(kāi)發(fā)、軟件測試、PHP、web前端、人工智能等,致力于培養適應企事業(yè)單位需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
擁有近3000平米的現代化教學(xué)場(chǎng)地,擁有教職隊伍近300人。配備現代化液晶電腦機房和專(zhuān)業(yè)服務(wù)器、多媒體教室、實(shí)習機房、項目開(kāi)發(fā)區、案例討論室、軟件測評室、嵌入式實(shí)驗室、圖書(shū)室等齊備的教學(xué)設施,并建立標準的學(xué)生宿舍、食堂、超市等生活設施,使廣習理想的求學(xué)成才場(chǎng)所。
組織機構與職責
成立由院領(lǐng)導和有關(guān)負責人組成的招生委員會(huì ),全面負責招生工作。并設置有招生考試辦公室、考務(wù)工作辦公室、紀檢監察辦公室等。
招生委員會(huì )職責:負責招生工作的宏觀(guān)安排和整體部署;負責招生考試工作的組織、檢查與評估;負責處理招生重大事項工
