"中職生就業(yè)不再是難事"目前,我國生產(chǎn)力發(fā)展水平、科技水平還很不平衡,經(jīng)濟建設仍需要數以千萬(wàn)計的初級技術(shù)人才,中職學(xué)校具有廣闊的發(fā)展空間 湖南ui設計專(zhuān)業(yè)學(xué)校 百度百科
對比其他學(xué)校/機構 也有很多的機構所收取的費用比我們更低,如果是漫天要價(jià)的話(huà),您覺(jué)得我們能招到學(xué)生嗎?我們這個(gè)學(xué)校能存在17年,而且每年的學(xué)生還在不斷的增加嗎?我們的價(jià)格一方面是要經(jīng)過(guò)物價(jià)的審核,另一方面,也是綜合了辦學(xué)的成本的。
我們把"羊毛出在羊身上"這句話(huà)換個(gè)角度理解那就是"好羊才能出好毛"。我們的費用比其他同類(lèi)機構略高,是因為我們要在師資上投入更高的成本去聘請那些在企業(yè)里帶領(lǐng)團隊出色的項目經(jīng)理,而不是紙上談兵的"";我們要在研發(fā)上投入更多成本去確保18個(gè)月升級課程,讓學(xué)生學(xué)的始終都是的課程,而不是幾百個(gè)中心用同一套課程,炒大鍋飯;我們在就業(yè)輔導上投入更多人力、物力,給學(xué)生安排更多的就業(yè)輔導課程、更多的企業(yè)選擇崗位;在環(huán)境上也是如此,比起很多機構是臨時(shí)租層寫(xiě)字樓、設備很多年都不更新,硅谷投入在軟件工廠(chǎng)和聘請教授的費用就是上百萬(wàn),這樣的設備在整個(gè)湖南也只有硅谷能夠提供給學(xué)生。而這些措施終得到實(shí)惠的都是學(xué)生自己。我們貴,但貴的有道理。這跟那些家長(cháng)花錢(qián)讓小孩去上的私立學(xué)校理由一樣,要的是質(zhì)量。
隨著(zhù)人工智能的興起,這門(mén)技術(shù)已經(jīng)逐漸融入我們的日常生活,那么人工智能是什么呢?
人工智能就是能夠在各類(lèi)環(huán)境中自主地,或交互地執行各種擬人任務(wù)(anthropomorphic tasks)的一類(lèi)機器。它是計算機科學(xué)中涉及研究、設計和應用智能機器的一個(gè)分支,其近期主要目標在于研究用機器來(lái)模仿和執行人腦的某些智力功能,探究相關(guān)理論、研發(fā)相應技術(shù),如:判斷、推理、證明、識別、感知、理解、通信、設計、思考、規劃、學(xué)習和問(wèn)題求解等思維活動(dòng)。
發(fā)展階段:
1956年夏季,以麥卡賽、明斯基、羅切斯特和申農等為首的一批有遠見(jiàn)卓識的年輕科學(xué)家在一起聚會(huì ),共同研究和探討用機器模擬智能的一系列有關(guān)問(wèn)題,并提出了“人工智能”這一術(shù)語(yǔ),它標志著(zhù)“人工智能”這門(mén)新興*的正式誕生。IBM公司“深藍”電腦擊敗了人類(lèi)的國際象棋更是人工智能技術(shù)的一個(gè)完美表現。
人工智能的發(fā)展是以軟硬件為基礎,經(jīng)歷了漫長(cháng)的發(fā)展歷程。20世紀三四十年代,以維納、弗雷治、羅素等為代表發(fā)展起來(lái)的數理邏輯,和以丘奇、圖靈等人為先驅提出的計算思維,促進(jìn)了智能計算方法的萌生。1956年夏,人類(lèi)歷史上次人工智能研討會(huì )在美國的達特茅斯(Dartmouth)舉行,標志著(zhù)人工智能*的誕生。
1969年,召開(kāi)了屆國際人工智能聯(lián)合會(huì )議,此后每?jì)赡暾匍_(kāi)一次。次年,《人工智能》國際雜志(International Journal of AI)創(chuàng )刊。這些對開(kāi)展人工智能?chē)H學(xué)術(shù)活動(dòng)和交流、促進(jìn)人工智能的研究和發(fā)展起到積極作用。隨后,20世紀七八十年代,知識工程的提出和系統的成功應用,確定了知識在人工智能中的地位。近年來(lái),機器學(xué)習、深度學(xué)習、演化計算、群智能等研究深入開(kāi)展,形成高潮
