組織機構與職責

        第二階段----五年

        五年又是區分程序員的第二個(gè)門(mén)檻。有些人在三年里,除了完成工作,在空余時(shí)間基本不會(huì )研究別的東西,這些人永遠就是個(gè)Coder,年紀大一些勢必被更年輕的人給頂替;有些人在三年里,除了寫(xiě)代碼之外,還熱衷于研究各種技術(shù)實(shí)現細節、看了N多好書(shū)、寫(xiě)一些博客、在網(wǎng)上分享技術(shù),這些人在五年后必然具備在技術(shù)上獨當一面的能力并且清楚自己未來(lái)的發(fā)展方向,從一個(gè)Coder逐步走向系統分析師或是架構師,成為項目組中不可或缺的人物。

        第三階段----十年

        十年又是另一個(gè)門(mén)檻了,轉行或是繼續做一名程序員就在這個(gè)節點(diǎn)上。如果在前幾年就抱定不轉行的思路并且為之努力的話(huà),那么在十年的這個(gè)節點(diǎn)上,有些人必然成長(cháng)為一名對行業(yè)有著(zhù)深入認識、對技術(shù)有著(zhù)深入認識、能從零開(kāi)始對一個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行分析的程序員,這樣的人在公司基本擔任的都是CTO、技術(shù)、首席架構師等關(guān)鍵的職位,這對于自己是一件榮耀的事,當然老板在經(jīng)濟上也絕不會(huì )虧待這種人才。

電競游戲行業(yè)介紹和前景
電競游戲產(chǎn)業(yè)堪稱(chēng)為“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”,近年來(lái)快速發(fā)展。為滿(mǎn)足游戲產(chǎn)業(yè)人才需求,牛耳軟件開(kāi)設電競游戲開(kāi)發(fā)與運營(yíng)專(zhuān)業(yè),針對有/無(wú)基礎學(xué)員,有效傳授經(jīng)驗技能。
 


電競游戲開(kāi)發(fā)與運營(yíng)職業(yè)方向



電競游戲專(zhuān)業(yè)師資力量

一線(xiàn)技術(shù)大咖,雙師型導師團隊
電競游戲通過(guò)科學(xué)合理的課程編制,配合階段性教學(xué)目標,結合經(jīng)典游戲案列,讓學(xué)員在教學(xué)中的不斷探索問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題,同時(shí)培養學(xué)生觀(guān)察、聯(lián)想、歸納、綜合分析和邏輯推理的能力。

電子競技游戲開(kāi)發(fā)