學(xué)校嚴格按照省級卓越學(xué)校建設的目標要求,不斷改善辦學(xué)條件,營(yíng)造良好育人環(huán)境。充分發(fā)揮僑海辦學(xué)獨特優(yōu)勢,緊扣發(fā)展戰略,緊盯國際職業(yè)教育前沿,加快國際化辦學(xué)步伐,深化國際教育交流與合作,堅持"特色辦學(xué)、質(zhì)量立校、內涵發(fā)展"的辦學(xué)思路,全面提升專(zhuān)業(yè)設置、課程建設、教育教學(xué)、師資隊伍、服務(wù)社會(huì )、學(xué)校管理等質(zhì)量,使學(xué)校發(fā)展成為學(xué)校制度更完備、辦學(xué)特色更鮮明、教育教學(xué)質(zhì)量、在省、市有較高社會(huì )認同度和吸引力的現代化職業(yè)學(xué)校。
技校的學(xué)習方式比*高中的好: 技校的職業(yè)教育課程和*、高中的影視教育課程完全不同,不強調計算和背書(shū),主要是學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論課程加大量的實(shí)操訓練,孩子*那種應試教育的成績(jì)不好,到技校換了另一種以動(dòng)手實(shí)踐為主的學(xué)習方式,能更好的發(fā)揮他的技能潛力 長(cháng)沙博雅衛生中等職業(yè)學(xué)校 校園環(huán)境
長(cháng)沙博雅衛生中等職業(yè)學(xué)校 校園環(huán)境
主要就業(yè)去向
主要到各級醫療單位、醫學(xué)教育和科研單位、綜合醫院、專(zhuān)科醫院、社區*服務(wù)中心、*防疫、*管理等醫療*保健機構、醫*校從事臨床護理、社區護理、預防保健、健康咨詢(xún)、護理教育及管理等工作。
就業(yè)去向
畢業(yè)生取得健康管理師證書(shū)后,畢業(yè)后能在各級醫院、社區、養老保健機構從事老年人健康管理與保健指導等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專(zhuān)門(mén)人才。
就業(yè)前景
我國老齡化程度越來(lái)越重,失能老人越來(lái)越多。目前僅失能、失智老齡人就已超過(guò)4000萬(wàn),其中96%患病需要長(cháng)期照料護理,而據相關(guān)機構統計: "我國現有養老機構護理人員不到百萬(wàn),拿到證的不到10萬(wàn)人。如果按照國際公認的3位失能老人配備1名護理人員標準,我國目前僅養老護理人員一項需求就超過(guò)千萬(wàn)人"。根據預測,到2020年,長(cháng)沙市老年人口數量將增至155萬(wàn),老年人口比例接近20%。每千名老年人擁有老年床位數需達到35張以上。因此,我國目前老年保健與健康管理相關(guān)行業(yè)人才需求缺口很大,而我院培養的其他專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、職業(yè)能力強,深受用人單位的青睞。近幾年,就業(yè)率達到98%以上,我院連續8年被評為省市招生、就業(yè)先進(jìn)單位。因此,老年保健與管理專(zhuān)業(yè)也會(huì )予以重視。
辦學(xué)規劃
1.情況介紹
臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)擁有專(zhuān)任教師67人,碩士研究生44人 ,博士2人,其中正高7人,副高職稱(chēng)以上43人,雙師素質(zhì)型教師60人,兼職教師29人,中級17人,初級7人。通過(guò)引進(jìn)、聘請、培養等方式,建成了"企業(yè)大師引領(lǐng)、專(zhuān)兼職相結合、校企優(yōu)勢互補"的教學(xué)團隊。校企共同協(xié)作,建立雙專(zhuān)業(yè)帶頭人制,培養了1名校內臨床專(zhuān)業(yè)帶頭人。同時(shí),聘請1名三甲醫院的、教授為校外專(zhuān)業(yè)帶頭人,充分發(fā)揮出校內、外專(zhuān)業(yè)帶頭人的優(yōu)勢和引領(lǐng)作用。對接職業(yè)崗位,加強骨干教師培養,培養出一支高學(xué)歷、高職稱(chēng)、高水平的教學(xué)團隊。對接職業(yè)崗位,每年選送骨干教師到湘雅一、二醫院等三級甲等醫院培訓。45歲以下的專(zhuān)任教師每年暑假到省、市級醫院進(jìn)修學(xué)習。所有專(zhuān)任教師均獲得醫師執業(yè)資格證書(shū)和各類(lèi)考評員證書(shū),雙師型教師比例達到。聘請企業(yè)、技術(shù)骨干和能工巧匠擔任兼職教師,建立了穩定的兼職教師庫,共同參與專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、教學(xué)實(shí)施、項目開(kāi)發(fā)、頂崗實(shí)習指導、畢業(yè)設計指導等教學(xué)全過(guò)程
去大城市,那里還有更多的資源、更多的機會(huì )和更多的可能。
不管是學(xué)習還是實(shí)踐,大城市都有更多的機會(huì )。在小城市,說(shuō)學(xué)習,估計就是指四六級和期末考試,除此之外就很少有其他方面的學(xué)習機會(huì )了。
但是在大城市學(xué)習,你會(huì )發(fā)現,除了期末考試,你還可以聽(tīng)到本科教材上的著(zhù)者親自上的課,可以去參加各種學(xué)術(shù)會(huì )議,可以跟各種行業(yè)大牛面對面交流。
如果在大城市讀書(shū),你會(huì )見(jiàn)識更多可能,發(fā)現原來(lái)很多事情只要不設限都可以辦到:原來(lái)你可以和的人接觸,甚至成為他們的一部分;原來(lái)你可以參與甚至全范圍內的會(huì )議;
原來(lái)你可以在北上廣找到具有競爭力的工作,而與你同時(shí)應聘的,可能是留學(xué)回來(lái)的人;原來(lái)你可以談?wù)摳淖兩鐣?huì )改變卻毫無(wú)違和感,因為你真的有可能做到;
原來(lái)你不管做什么之前被別人嘲笑為癡心妄想的事情,都會(huì )有很多和你一樣的人,與你相視而笑,攜手同行;原來(lái)你可以擁有很多在小城市讀根本見(jiàn)識和想象不到的可能……
