綜合當前社會(huì ),五年制大專(zhuān)畢業(yè)生要比一般生都好就業(yè),都要吃香。小編認為,成績(jì)必然上高中,考;成績(jì)中等或者較差就需要考慮一下三年中專(zhuān)或者五年制大專(zhuān)了。下面一起來(lái)看看邵陽(yáng)工業(yè)學(xué)校電子電器及應用專(zhuān)業(yè)怎么樣?

電子電器及應用專(zhuān)業(yè)

主要專(zhuān)業(yè)課程介紹:電工基礎、電子技能、電子基礎、電機維修技術(shù)、彩色電視機原理與維修、影碟機原理與維修、音響技術(shù)、電子電路電腦設計(電子CAD)等。

電子電工技術(shù)基礎、電視機原理與維修、電熱與電動(dòng)器具原理與維修、音響設備原理與維修、電機與控制、辦公通信設備原理與維修、計算機組裝與維修、機械與電氣制圖等。

1、知識結構 具備中等職業(yè)教育所必需的文化基礎知識。熟悉上述電子電器設備采購、推銷(xiāo)、調撥、儲運及辦理索賠等基礎知識。掌握本專(zhuān)業(yè)所必需的電工、電子、機械和辦公自動(dòng)化設備等基本理論知識。掌握音頻、視頻,日用電器,辦公自動(dòng)化設備三大類(lèi)電子電器設備中至少一大類(lèi)的工作原理、生產(chǎn)過(guò)程、主要性能指標和經(jīng)營(yíng)、保養知識。掌握相關(guān)電子電器設備的控制元件及典型控制系統的基本知識。掌握相關(guān)常用元器件性能及功能的基本知識。熟悉上述電子電器設備生產(chǎn)、檢修、經(jīng)營(yíng)職業(yè)崗位的規范和職業(yè)道德。 2、能力結構 具備一定的文化基礎知識和電工、電子電器設備的基本理論知識。具有較扎實(shí)的機械、焊接基本功;具有相關(guān)電子元器件和電冰箱、空調器零部件的檢測能力和選購能力;具有安裝、調試、檢測與維修家用音頻、視頻產(chǎn)品,日用電器產(chǎn)品,辦公自動(dòng)化設備中某幾類(lèi)電子電器設備的能力;具有操作、維護電子電器設備的能力。

電子電器及應用專(zhuān)業(yè)怎么樣

電機與電器專(zhuān)業(yè)就業(yè)率中等偏上,對口工作崗位也比較多,人才需求也比較大。電機基礎理論及高起動(dòng)性能電動(dòng)機的研究這方面從事的概率比較少,一般對專(zhuān)業(yè)要求極高,大部分本科生主要還是面對經(jīng)營(yíng)單位就業(yè),這又有幾個(gè)方向,一方面是從事設備的裝備裝配、調試、檢測和維修工作,另一方面是從事電子產(chǎn)品的、元器件的采購和銷(xiāo)售工作。

設備的裝備裝配、調試、檢測和維修工作毫無(wú)疑問(wèn)對專(zhuān)業(yè)的要求比較高,如果沒(méi)學(xué)好的話(huà),基本上不太懂,而且對于經(jīng)驗也是有需要的,因為大部分企業(yè)都是要求工作經(jīng)驗的,他們不可能拿那么貴的儀器給一個(gè)剛畢業(yè)的本科生去調試,維修,當然,在招進(jìn)去以后他們會(huì )提供一系列的培訓,培訓合格后才能從事相關(guān)的工作,如果我們有一定經(jīng)驗的話(huà),肯定容易進(jìn)去。

學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校根據市場(chǎng)需要,現開(kāi)設有服裝設計與工藝、工藝美術(shù)(室內設計、廣告裝潢)、電子電器、計算機、機電技術(shù)、電算會(huì )計、電子商務(wù)等專(zhuān)業(yè),為經(jīng)濟建設培養中級技術(shù)技能型人才。近年來(lái),學(xué)校辦學(xué)成績(jì)斐然,先后獲得了"重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校"、"湖南省教學(xué)工作學(xué)校"、"湖南省學(xué)校就業(yè)安置先進(jìn)單位"、"湖南省依法治校示范學(xué)校"、"湖南省安全文明校園"、"湖南省職業(yè)教育先進(jìn)單位"等榮譽(yù)稱(chēng)號。