聯(lián)系人:崔老師

聯(lián)系地址:赤峰市松山區芳草路新天王商務(wù)中心B座503室

學(xué)員對象:1. 0基礎轉行 2.在職設計師 3.技能缺失人員 4.想就業(yè)學(xué)員。

學(xué)期時(shí)長(cháng):學(xué)不會(huì )免費重修,一對一教授,線(xiàn)上和線(xiàn)下相結合,不限課時(shí)

赤峰悟空教育電腦培訓學(xué)校培訓方式

◆ 小班授課,人手一機,學(xué)練結合,免費試聽(tīng)和重修,終身技術(shù)支持。

◆ 教師授課與學(xué)生上機實(shí)踐相結合,達到預期效果。

◆ 案例教學(xué):采用完全的案例教學(xué)法,邊講邊練,循序漸進(jìn)地引導學(xué)員迅速掌握相應的知識和技能。

◆ 注重實(shí)用:每一位任課教師都具有多年的軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗,他們不僅精通所講授的課程,而且具備豐富的項目經(jīng)驗,在教學(xué)的過(guò)

程中會(huì )逐步將自己的項目經(jīng)驗傳授給學(xué)員。

赤峰學(xué)習室內設計行業(yè)前景

現在翹的是什么——房?jì)r(jià),現在熱的是什么——裝修,現在學(xué)的是什么——室內設計,因為好,因為有市場(chǎng),因為有發(fā)展,因為有前途and錢(qián)途,所以學(xué),所以掌握技能,所以從事室內設計,所以你選擇了好的行業(yè),有了好的生活。

赤峰悟空教育室內設計課程簡(jiǎn)介

1、室內設計是根據建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應標準,運用物質(zhì)技術(shù)手段和原理,創(chuàng )造功能合理、舒適優(yōu)美、滿(mǎn)足人們物質(zhì)和精神生活需要的空間。

2、室內空間環(huán)境滿(mǎn)足相應的功能要求,同時(shí)也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣 氛等精神因素。明確地把"創(chuàng )造滿(mǎn)足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內環(huán)境"作為室內設計的目的。

3、室內設計泛指能夠實(shí)際在室內建立的任何相關(guān)物件:包括:墻、窗戶(hù)、窗簾、門(mén)、表面處理、材質(zhì)、燈光、空調、水電、環(huán)境控制系統、視聽(tīng)設備、家具與裝飾品的規劃。

赤峰悟空教育室內設計學(xué)習對象:

1、無(wú)基礎,有志從事設計行業(yè),對室內設計感興趣的人員。

2、從事室內設計工作,想系統全面學(xué)習提高技能的人員。

3、想培訓獲得證書(shū)的人員。

赤峰悟空教育室內設計學(xué)習內容

模塊一:室內表現階段

熟練使用施工圖、3D MAX、圖像處理、手繪等制圖軟件;學(xué)員能夠牢固掌握并在設計中快速準確表現設計思想并通過(guò)表現圖推敲形體及空間關(guān)系。學(xué)員可通過(guò)表現圖構圖關(guān)系、色彩關(guān)系,手繪關(guān)系的訓練培養良好的藝術(shù)感覺(jué)和良好的設計表現能力。

模塊二:室內預算階段

能獨立完成整套3D效果圖、施工圖,熟悉裝飾整套施工流程及工程預算。熟悉工藝流程,對主材的品類(lèi)、材質(zhì)、工藝、價(jià)格有的了解。能使年輕的設計師迅速掌握各種施工工藝和材料的性能,完整的掌握室內裝飾系統的水電、木油漆、吊燈塑造等結構框架的建造。

第三模塊:室內平面布局階段

掌握學(xué)習空間分布的基本設計原理,合理劃分空間,,以及室內空間界面的藝術(shù)處理。掌握人體工程學(xué)中的有關(guān)計測數據,從人的尺度、動(dòng)作領(lǐng)域、心理空間以及人際交往的空間。堅持學(xué)習室內設計日益注重"以人為本"的根本原則。

第四模塊:室內設計原理階段

掌握空間設計的裝飾風(fēng)格、家具擺放、裝飾品的陳設色彩的主次色彩的搭配等以及燈光的類(lèi)型和不同光源的布置方法,包括整體氣氛的把控,以及常見(jiàn)材質(zhì)壁紙、絨布、皮質(zhì)等材質(zhì)的調節方法。和不同光源的布置方法,包括整體氣氛的把控,以及常見(jiàn)材質(zhì)壁紙、絨布、皮質(zhì)等材質(zhì)的調節。

第五模塊:室內設計實(shí)踐階段
學(xué)習站我利用好談單工具,使客戶(hù)對你要表達的設計原理與設計構思更加印象深刻,學(xué)以致用的全系統課程體系,激活設計師狀態(tài),通過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓技能課程教會(huì )設計學(xué)習如何闡明理論基礎,談單技巧

赤峰悟空教育室內設計學(xué)習效果

高端的室內設計師不僅需要熟練的運用軟件,更重要的是需要有原創(chuàng )設計的藝術(shù)思維,沒(méi)有思想和內涵的設計很容易被別人復制或比下去。學(xué)員不僅能夠學(xué)到相關(guān)設計軟件全程的精髓,更是塑造成為一個(gè)"藝術(shù)設計師"的修煉象牙塔。