6.中職助學(xué)金如何申請、評審和發(fā)放?
答:助學(xué)金按學(xué)年申請和評定,按月發(fā)放。具體流程如下:
(1)學(xué)生應在入學(xué)前辦理好身份證。
(2)學(xué)生填寫(xiě)《中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金申請表》,在新學(xué)年開(kāi)學(xué)一周內向就讀學(xué)校提交,并遞交家庭經(jīng)濟困難相關(guān)證明材料。
(3)學(xué)校受理學(xué)生申請并組織初審。
(4)學(xué)生資助管理機構審核,并將擬受助學(xué)生名單在學(xué)校內進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。
(5)中職學(xué)?;驅W(xué)生資助管理機構按照中職信息系統或技校信息系統中受助學(xué)生信息,向學(xué)校所在地發(fā)卡銀行提供受助學(xué)生有效身份證件復印件,由發(fā)卡銀行統一辦理后負責分發(fā)給受助學(xué)生。助學(xué)金直接發(fā)放到資助卡中,學(xué)生憑本人身份證、學(xué)生證至相關(guān)銀行激活資助卡,方可取款。發(fā)卡銀行不得向學(xué)生收取卡費或押金等費用,也不得從學(xué)生享受的助學(xué)金中抵扣。
長(cháng)沙衛校 【在哪里】
就業(yè)去向
畢業(yè)生取得健康管理師證書(shū)后,畢業(yè)后能在各級醫院、社區、養老保健機構從事老年人健康管理與保健指導等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專(zhuān)門(mén)人才。
就業(yè)前景
我國老齡化程度越來(lái)越重,失能老人越來(lái)越多。目前僅失能、失智老齡人就已超過(guò)4000萬(wàn),其中96%患病需要長(cháng)期照料護理,而據相關(guān)機構統計: "我國現有養老機構護理人員不到百萬(wàn),拿到證的不到10萬(wàn)人。如果按照國際公認的3位失能老人配備1名護理人員標準,我國目前僅養老護理人員一項需求就超過(guò)千萬(wàn)人"。根據預測,到2020年,長(cháng)沙市老年人口數量將增至155萬(wàn),老年人口比例接近20%。每千名老年人擁有老年床位數需達到35張以上。因此,我國目前老年保健與健康管理相關(guān)行業(yè)人才需求缺口很大,而我院培養的其他專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、職業(yè)能力強,深受用人單位的青睞。近幾年,就業(yè)率達到98%以上,我院連續8年被評為省市招生、就業(yè)先進(jìn)單位。因此,老年保健與管理專(zhuān)業(yè)也會(huì )予以重視。
長(cháng)沙衛校 【在哪里】
1.中職學(xué)生資助卡項目實(shí)施的背景和意義是什么?
答:中職助學(xué)金政策自2007年實(shí)施以來(lái),總體進(jìn)展較為順利,但在一些地方和學(xué)校存在利用注冊虛假信息、流失學(xué)生信息等手段套取、騙取助學(xué)金等問(wèn)題。有關(guān)在調查研究的基礎上,提出了利用銀行卡加強助學(xué)金發(fā)放監管工作的設想。人民銀行、財政部、教育部和等四部委經(jīng)過(guò)充分調研論證,于2010年9月出臺了《人民銀行 財政部 教育部 關(guān)于全面推行中職學(xué)生資助卡加強中職助學(xué)金發(fā)放監管工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》),明確了中職卡的性質(zhì)、優(yōu)惠政策、辦卡、補換卡、銷(xiāo)戶(hù)流程管理、助學(xué)金發(fā)放等重要事項以及相關(guān)工作要求等。
中職卡推廣的目的是通過(guò)將銀行卡的獨特優(yōu)勢與中職助學(xué)金發(fā)放監管工作的目標要求相結合,促進(jìn)實(shí)現助學(xué)金的及時(shí)、真實(shí)、準確發(fā)放,加強對地方配套資金到位情況及助學(xué)金發(fā)放情況的監管,維護助學(xué)金受助學(xué)生根本利益,促進(jìn)教育公平和社會(huì )公平。
做好教育教學(xué)方法的選擇工作,教學(xué)方法作為影響教學(xué)工作質(zhì)量的主要因素之一,不僅能夠改變傳統的教師一講到底的模式,提高學(xué)生的課堂參與度,而且,自主、探究、合作交流等教學(xué)方法的應用來(lái)促使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。所以,我們要做好新教學(xué)方法核心思想的學(xué)習工作,要結合教材內容做好教學(xué)方法的選擇工作和應用工作,以為高效課堂的順利實(shí)現奠定堅實(shí)的基礎。