果你的孩子*成績(jì)不理想,那么并不代表他以后的人生都是失敗的,在這個(gè)時(shí)候只要你好好的引導自己的孩子,讓他去學(xué)一門(mén)不錯的手藝,學(xué)一些技術(shù),那么在將來(lái)他也會(huì )靠著(zhù)自己的技術(shù),在這個(gè)社會(huì )上有自己的立足之地
衡陽(yáng)文華藝術(shù)學(xué)校 專(zhuān)業(yè)介紹
- 新聞采編與制作
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培養具有電視新聞采編與制作的基本理論、基礎知識和專(zhuān)業(yè)技能,適應在各級各類(lèi)廣播電視機構、報刊宣傳、網(wǎng)絡(luò )媒體、企事業(yè)單位從事電視新聞采訪(fǎng)、寫(xiě)作、編輯、拍攝、制作等工作的應用型專(zhuān)門(mén)人才。
開(kāi)設的主要專(zhuān)業(yè)課程:新聞學(xué)概論、新聞法規、電視新聞、攝像基礎、基礎攝影、新聞攝影、新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作、節目包裝、新聞評論學(xué)、新聞策劃學(xué)、電視專(zhuān)題與專(zhuān)欄、電視畫(huà)面編輯等。
衡陽(yáng)文華藝術(shù)學(xué)校 專(zhuān)業(yè)介紹
視覺(jué)傳達設計(Visual Communication Design)是為傳播特定事物通過(guò)可視形式的主動(dòng)行為。大部分或者部分依賴(lài)視覺(jué),并且以標識、排版、繪畫(huà)、平面設計、插畫(huà)、色彩及電子設備等二度空間的影像表現。視覺(jué)傳達設計的過(guò)程中發(fā)現了一個(gè)現象:傳播、教育、說(shuō)服觀(guān)眾的影像伴隨以文字會(huì )具有更大的影響。所具有的含義是:以某種目的為先導的,通過(guò)可視的藝術(shù)形式傳達一些特定的信息到被傳達對象,并且對被傳達對象產(chǎn)生影響的過(guò)程。所謂"視覺(jué)符號",顧名思義就是指人類(lèi)的視覺(jué)器官――眼睛所能看到的能表現事物一定性質(zhì)的符號,如攝影、電視、電影、造型藝術(shù)、建筑物、各類(lèi)設計產(chǎn)品、城市建筑以及各種科學(xué)、文字,也包括舞臺設計、音樂(lè )、紋章學(xué)、古錢(qián)幣等都是用眼睛能看到的,它們都屬于視覺(jué)符號。 所謂"傳達",是指信息發(fā)送者利用符號向接受者傳遞信息的過(guò)程,它可以是個(gè)體內的傳達,也可能是個(gè)體之間的傳達,如所有的生物之間、人與自然、人與環(huán)境以及人體內的信息傳達等。它包括誰(shuí)、把什么、向誰(shuí)傳達、效果、影響如何這四個(gè)程序。
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人物形象設計
專(zhuān)業(yè)方向: 人物形象設計
專(zhuān)業(yè)院系: 服裝藝術(shù)設計系
人物形象設計專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):人物形象設計
學(xué) 制:三年
學(xué)歷層次:高職專(zhuān)科
培養目標:培養擁護黨的基本路線(xiàn),適應生產(chǎn)、建設、服務(wù)、管理*線(xiàn)需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具有較強的時(shí)尚形象設計及表演能力,掌握形象設計與表演方面的基本理論,了解國內外形象設計流行趨勢和形象設計發(fā)展的動(dòng)向,具有較強的藝術(shù)修養和綜合素質(zhì),具備良好的職業(yè)道德、創(chuàng )業(yè)精神和健全的體魄,能從事化妝品專(zhuān)柜化妝師、婚紗影樓化妝造型師、職業(yè)彩妝師、形象設計師、時(shí)裝表演等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主干課程:設計素描、設計構成、設計色彩、臺步訓練、基礎化妝、發(fā)型基礎、化妝效果圖技法、時(shí)裝攝影、服裝表演與策劃、服裝工藝基礎、服飾搭配與服飾色彩、服飾品設計與制作、立體裁剪、美甲設計、影樓化妝造型、人物攝影與圖像處理、時(shí)裝表演造型與訓練、年代妝人物造型設計、戲劇影視化妝造型設計、畢業(yè)設計等主要課程。
就業(yè)方向:在婚紗影樓、影視公司、服裝品牌、文化傳媒公司等相關(guān)公司從事化妝造型、美甲、色彩診斷與服飾搭配、人物整體形象設計、時(shí)裝表演等工作。
