選擇一所學(xué)校就讀,學(xué)生不僅要為自己選擇一個(gè)合適的專(zhuān)業(yè),還應該在選擇學(xué)校的時(shí)候,了解到學(xué)校的各項費用情況。只有清楚了學(xué)校的各項費用問(wèn)題,才能確保自己在校期間,沒(méi)有太多的經(jīng)濟壓力,未來(lái)的校園生活才會(huì )更好的進(jìn)行下去
婁底湘中領(lǐng)航鐵路衛生學(xué)校 -學(xué)費更便宜
城市軌道車(chē)輛應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)
主干課程:主要開(kāi)設《城軌車(chē)輛機械設備檢查與維護》《城軌車(chē)輛電氣設備檢查與維護》《城軌車(chē)輛電氣線(xiàn)路調試》《城軌車(chē)輛網(wǎng)絡(luò )控制系統調試與維護》《城軌車(chē)輛制動(dòng)系統檢查與維護》《電客列車(chē)操縱》《電客列車(chē)檢修》《電客列車(chē)應急故障處理》等課程。
就業(yè)方向:本專(zhuān)業(yè)主要培養地鐵司機、地鐵車(chē)輛檢修、地鐵裝配制造、地鐵車(chē)輛售后服務(wù)等崗位的高技能人才,主要就業(yè)單位為各地鐵公司、各鐵路局、中車(chē)集團下屬各子公司。畢業(yè)生就業(yè)率達98%,訂單率達90%以上。
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教學(xué)進(jìn)程總體安排
(一)學(xué)時(shí)分配表
序號 | 課程類(lèi)別 | 課程模塊 | 理論學(xué)時(shí) | 實(shí)踐學(xué)時(shí) | 總學(xué)時(shí) | 比例(%) |
1 | 公共基礎課程 | 文化課程 | 1032 | 246 | 1278 | 40.2 |
素養課程 | 0 | 146 | 146 | |||
2 | 專(zhuān)業(yè)(技能)課程 | 專(zhuān)業(yè)基礎能力課程 | 270 | 162 | 432 | 24.4 |
崗位核心能力課程 | 216 | 216 | 432 | |||
職業(yè)領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)拓展課程 (專(zhuān)業(yè)選修課程) | 81 | 45 | 126 | 11 | ||
3 | 公共拓展課程 | 207 | 45 | 252 | ||
4 | 實(shí)習實(shí)訓 | 0 | 880 | 880 | 24.8 | |
5 | 合計 | 1806 | 1740 | 3546 | 實(shí)踐學(xué)時(shí)/總學(xué) 49.1 | |
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主干課程:主要開(kāi)設《車(chē)輛機械裝置的維護與檢修》《車(chē)輛空調裝置的維護與檢修》《車(chē)輛電氣裝置的維護與檢修》《車(chē)輛制動(dòng)裝置的維護與檢修》《車(chē)輛運用與管理》《車(chē)輛檢測技術(shù)》等主要課程。
美術(shù)設計與制作 1 培養目標: 培養學(xué)生具有基本的審美能力,利用常用的平面設計軟件從事多媒體產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、廣告設計與 創(chuàng )意、印刷品的設計、展覽展示等技術(shù)工作。 2 就業(yè)方向: 在*、事業(yè)單位、大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)廣告公司、游戲公司,從事影視動(dòng)畫(huà)、工藝美術(shù)、廣 告、印刷、出版、美術(shù)宣傳、裝飾工藝、陳列展覽、商業(yè)廣告、電腦美術(shù)等相關(guān)設計、研究和管理工作。 6.無(wú)人機飛行控制技術(shù) 課程名稱(chēng) 無(wú)人機飛行控制技術(shù) 開(kāi)設學(xué)期 第3學(xué)期 參考學(xué)時(shí) 72 課 程 目 標 素質(zhì)目標 通過(guò)學(xué)習完本課程,達到培養學(xué)生獨立分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力;擁有實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng )新精神;具有培養良好的協(xié)作精神。 知識目標 掌握無(wú)人機三大類(lèi)的基本知識;伯努利定理;無(wú)人機的起飛原理; 能力目標 能掌握無(wú)人機的各類(lèi)導航系統;無(wú)人機各姿態(tài)飛行控制;遙控器四通道; 主要內容 無(wú)人機的飛行姿態(tài)的原理及飛行模式;舵機,舵回路及舵面;遙控的各通道及相關(guān)操作;綜合安全知識等。 教學(xué)要求 在理實(shí)一體化教學(xué)模式中采用演示法、示范法、項目教學(xué)法、任務(wù)驅動(dòng)法等。實(shí)施教師評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、社會(huì )評價(jià)相結合的多元主體評價(jià),堅持按形成性評價(jià) 40%和終結性評價(jià) 60%的權重進(jìn)行評價(jià),堅持定性與定量相結合的方式進(jìn)行評價(jià)。
