*畢業(yè)生選擇職業(yè)學(xué)校六步法

一步:選擇學(xué)校性質(zhì)。要理解并區分公辦學(xué)校與民辦學(xué)校的區別與特色。民辦學(xué)校多數在收費方面要高于公辦學(xué)校,但不同專(zhuān)業(yè)又有各自不同的特色。

第二步:選擇學(xué)校層次。以*重點(diǎn)學(xué)校為首(目前部分*重點(diǎn)學(xué)校又升級為*示范學(xué)校),省級重點(diǎn)次之,然后是普通學(xué)校。當然在類(lèi)別上,相對來(lái)說(shuō),普通中專(zhuān)講究規范扎實(shí),職業(yè)中專(zhuān)講究實(shí)用專(zhuān)業(yè),技工學(xué)校講究技術(shù)。

第三步:選擇學(xué)校規模。一般來(lái)說(shuō),學(xué)校規模大說(shuō)明社會(huì )認可度高,辦學(xué)穩定。規模小管理成本高,效益低,不穩定因素較多。

第四步:選擇學(xué)校歷史。辦學(xué)歷史越長(cháng),學(xué)校文化與管理相對越厚重。一般情況下,普通中專(zhuān)辦學(xué)歷史相對較長(cháng),也有一定的文化積累和人文素養,對于學(xué)生的個(gè)性成長(cháng)和職業(yè)意識訓練都很有利。當然一些新興學(xué)校在適應新興行業(yè)發(fā)展中也有自己的優(yōu)勢。

第五步:選擇學(xué)校管理。學(xué)生和家長(cháng)主要可以從學(xué)生精神面貌、校園環(huán)境衛生、教室設施布局、招生接待咨詢(xún)等方面評估學(xué)校的管理水平。

第六步:選擇學(xué)校質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量一般情況下難以觀(guān)察,長(cháng)沙鐵航職業(yè)中等技術(shù)學(xué)校老師建議重點(diǎn)可以通過(guò)往屆學(xué)生的就業(yè)與實(shí)習安排情況可見(jiàn)一斑。從專(zhuān)業(yè)對口就業(yè)率、就業(yè)企業(yè)品質(zhì)和崗位上分析了解