湖南智能機器人專(zhuān)業(yè)學(xué)校 分數線(xiàn)
學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候,大多會(huì )通過(guò)網(wǎng)絡(luò )搜索來(lái)了解學(xué)校。其實(shí)還可以通過(guò)學(xué)校的招生辦聯(lián)系電話(huà)來(lái)了解學(xué)校。通過(guò)學(xué)校的招生辦咨詢(xún)電話(huà),學(xué)生不僅可以了解到學(xué)校當前的招生細節,還可以知道就業(yè)前景好的專(zhuān)業(yè)有哪些。在招生老師專(zhuān)業(yè)的推薦下,為自己選擇一個(gè)未來(lái)就業(yè)發(fā)展更好的專(zhuān)業(yè)就讀,讓未來(lái)發(fā)展更好一些
湖南智能機器人專(zhuān)業(yè)學(xué)校 分數線(xiàn)
藝考班美術(shù)繪畫(huà)三年藝術(shù)高考班——美術(shù)繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)
[培養目標]本專(zhuān)業(yè)培養學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展,學(xué)習繪畫(huà)藝術(shù)相關(guān)的基本理論知識,接受藝術(shù)思維與繪畫(huà)造型的基本訓練,具有繪畫(huà)創(chuàng )作的基本能力。[升學(xué)方向]可參加湖南省美術(shù)專(zhuān)業(yè)聯(lián)考和*藝術(shù)高等院校?？家约?普通高等學(xué)校文科文化考試。[升*校]*藝術(shù)院校(*美術(shù)*、天津美術(shù)*、魯訊美術(shù)*、*美術(shù)*、廣州美術(shù)*等)或者*高等學(xué)校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)(湖南師范*、湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)*、湖南工藝美術(shù)職業(yè)*、長(cháng)沙民政職業(yè)技術(shù)*等)。



招生咨詢(xún); 19973122627 微信
湖南智能機器人專(zhuān)業(yè)學(xué)校 分數線(xiàn)
  1.日式風(fēng)格
 
    將斯堪的納維亞功能與日本極簡(jiǎn)主義的質(zhì)樸詮釋相結合,日式風(fēng)格已發(fā)展成為室內和產(chǎn)品設計的主要商業(yè)趨勢,平面設計也將效仿。這種對極簡(jiǎn)主義的溫暖詮釋可能會(huì )在生活方式、品牌、包裝和網(wǎng)站設計中流行起來(lái)。

    2.環(huán)境主題
 
    與過(guò)去的全綠色設計相去甚遠,2022年的生態(tài)主題設計展示了更多創(chuàng )新策略,用于展示有關(guān)可持續性、氣候變化和環(huán)境保護的理念。
 
    可持續發(fā)展現在不再是主流文化中的小眾主題,而是更廣泛的業(yè)務(wù)背后的驅動(dòng)力,消費者現在積極期待它在品牌傳播中發(fā)揮更大的作用。
 
    我們可以期待在未來(lái)一年看到更時(shí)尚的環(huán)境主題平面設計,使用*少的圖標、意想不到的調色板和背景紋理,使得包裝和品牌標識在風(fēng)格上會(huì )更加干凈自然。

    3.賽博朋克
 
    它雖然不是*近*流行的品牌重塑,但美國*情報局的新標志確實(shí)體現了對當代賽博朋克風(fēng)格平面設計的偏好。
 
    隨著(zhù)2021年底《黑客帝國》在電影院上映,預計網(wǎng)站、海報、傳單和社交媒體對90年代風(fēng)格的賽博朋克的興趣將會(huì )增加,尤其是在夜生活、時(shí)尚和音樂(lè )方面。
 
    抽象的毛刺和線(xiàn)條紋理、厚重的無(wú)襯線(xiàn)板和大量喜怒無(wú)常的黑色定義了賽博朋克風(fēng)格的外觀(guān)。賽博朋克設計可以*大化地為傳單和海報增添前衛的戲劇效果,將人們對互聯(lián)網(wǎng)文化的持續迷戀表現得淋漓盡致。

    4.強烈色彩
 
    雖然中性、輕柔的色調將成為2022年日式風(fēng)格平面設計的完美伴侶,但不妨礙另外一些設計將迫切需要強烈的圖形色彩。
 
    無(wú)論是選擇豐富明亮的多色調調色板,還是大膽應用強烈、單一的色彩,設計師們在之后的一段時(shí)間內都會(huì )踴躍去探索色譜的極端。
 
    使用大膽色彩的優(yōu)勢在于其具有微妙的力量,即使是*簡(jiǎn)單的平面設計也能通過(guò)運用恰當的色彩活躍起來(lái)。在一系列印刷媒體中嘗試全紅色方案,或在包裝設計中使用一系列豐富、互補的色調,都不失為一個(gè)好方式。


湖南智能機器人專(zhuān)業(yè)學(xué)校 分數線(xiàn)
2.教師教學(xué)任務(wù)繁重,精力不足 
近年來(lái)中職學(xué)?？焖侔l(fā)展,很多學(xué)校的師資力量普遍不足,所以教師的教學(xué)壓力很大。就我們學(xué)校來(lái)講,專(zhuān)任教師的周課時(shí)量都在20節以上,同時(shí)年輕教師較多,教學(xué)經(jīng)驗相對欠缺,而我們的教育對象素質(zhì)相對低下,教師的很多時(shí)間和精力都用在教育學(xué)生、維持學(xué)生各種紀律及處理各種問(wèn)題方面。導致教師時(shí)常感覺(jué)壓力重大,從而導致在教學(xué)以外的精力不足。這種教學(xué)與科研的矛盾,很大程度上影響了教師參與科研活動(dòng)的熱情。 
3、中職教師科研能力有限 
由于眾多現實(shí)原因,各中職學(xué)校教師科研能力有限,主要表現在教師職稱(chēng)普遍較低,年輕教師多,從事相關(guān)科研工作的更少,缺乏專(zhuān)門(mén)的科研知識培訓等等。所有這些,都制約著(zhù)教師的教育科研能力,甚至有很多教師在論文撰寫(xiě)方面都存在很大的問(wèn)題,更不要談?wù)n題研究。 

湖南智能機器人專(zhuān)業(yè)學(xué)校 分數線(xiàn)
攝影攝像專(zhuān)業(yè)
 
 
    本專(zhuān)業(yè)培養適應我國文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有影視攝影攝像專(zhuān)業(yè)理論,基本知識和基本技能,適應在各級電視臺、新聞媒體、企事業(yè)單位攝影工作室以及文化娛樂(lè )機構從事影視攝影攝像的應用型人才。
    開(kāi)設的主要課程:基礎攝影、人物/專(zhuān)題攝影、廣告攝影、圖片處理、攝像基礎、影視藝術(shù)概論、視聽(tīng)語(yǔ)言、美術(shù)基礎、影視畫(huà)面造型、剪輯藝術(shù)、非線(xiàn)性編輯、影視燈光、數字圖像制作等。


溫馨提示:我校不接收有以下情況的學(xué)生:不愛(ài)國愛(ài)校.不孝敬父母長(cháng)輩、不尊數師長(cháng)、儀容儀表不規范、有相關(guān)病史〔詳見(jiàn)招辦相關(guān)告示〉或有暴力、自殘傾向的學(xué)生及有打架斗毀、抽姻喝酒、愉盜行騙、造謠信謠傳謠等相關(guān)行為者。如有隱瞞,一經(jīng)發(fā)現,學(xué)校將根據實(shí)際情況予以勸退,