郴州高考落榜學(xué)護士專(zhuān)業(yè)新生入學(xué)考試時(shí)間
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護理專(zhuān)業(yè)課程
《人體解剖學(xué)》、《組織胚胎學(xué)》、《病理學(xué)》、《藥理學(xué)》、《護理學(xué)基礎》、《內科護理學(xué)》、《外科護理學(xué)》、《婦產(chǎn)科護理學(xué)》、《兒科護理學(xué)》、《健康評估》 部分高校按以下專(zhuān)業(yè)方向培養:ICU、日語(yǔ)、英語(yǔ)、助產(chǎn)、國際護理、康復護理、老年護理、臨床護理、涉外護理、社區護理。
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職業(yè)證書(shū)
一:護士等級證
二:英語(yǔ)等級證
三:公共營(yíng)養師
四:中職文憑或大專(zhuān)文憑
就業(yè)崗位:
醫院、*衛生*、衛校、康復醫院、防疫站、教師等。
就業(yè)方向:
學(xué)生就業(yè)主要分布在各級綜合醫院、專(zhuān)科醫院、急救中心、康復中心、社區醫療服務(wù)中心,從事臨床護理和護理管理。
護理專(zhuān)業(yè)怎么樣
1.護理專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)歷史:*近代護理學(xué)始于西醫的傳入。1935年,在廣東省成立的第幾家西醫醫院,外國人以短訓班的形式訓練護理人員,以利用*的廉價(jià)勞動(dòng)力。1887年,美國護士在上海婦孺醫院舉辦護士培訓班。1888年,我國第幾所護士學(xué)校在福州成立,次只招收3名女生。當時(shí)醫院的護理領(lǐng)導、校長(cháng)、老師都是外國人,護士教材、護理技術(shù)操作規程、護士培訓方法都繼承了西方的觀(guān)點(diǎn)和習慣,形成了歐美的*護理專(zhuān)業(yè)。
2.護理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)概念:隨著(zhù)醫*學(xué)的不斷發(fā)展,護理的內涵不斷擴大。狹義護理是指護理人員主要從事的醫療和護理技術(shù)工作,如照顧老年和兒童殘疾人、維護患者身心健康、滿(mǎn)足人類(lèi)生死的護理需求。廣義護理是指為人類(lèi)健康服務(wù)的專(zhuān)業(yè)。護理專(zhuān)業(yè)是在尊重人的需求和權力的基礎上,提高、維護或恢復人的生理、心理健康和社會(huì )環(huán)境變化中的社會(huì )適應能力,達到預防疾病、提高健康水平的目的。
3.護理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)前景:據衛生部統計,到2015年,*護士人數將增加到2.3萬(wàn)人,平均年凈增加11.5萬(wàn)人,為護理畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著(zhù)*向老齡化社會(huì )的轉變,未來(lái)從事老年人醫學(xué)的人才將會(huì )流行起來(lái),保健醫生和家庭護士也將成為熱門(mén)人才。此外,專(zhuān)門(mén)為個(gè)人服務(wù)的護理人員的需求也會(huì )增加。
4.護理專(zhuān)業(yè)的培養目標:本專(zhuān)業(yè)培養能從事基礎護理和臨床護理的專(zhuān)業(yè)人才,具備對服務(wù)對象實(shí)施整體護理和社區衛生服務(wù)的基本技能。
*生學(xué)護理專(zhuān)業(yè)的培養目標:
培養德智體美勞全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和人文素養,掌握護理專(zhuān)業(yè)基本理論、基本知識和基本技能,具備現代護理理念,具備較強的發(fā)展潛力,能在各級醫療預防保健機構從事臨床護理、社區護理、健康護理等工作。