法語(yǔ) 德語(yǔ) 意大利語(yǔ)
| 級別 | 使用教材 | 課時(shí)(30min | 開(kāi)班人數 | 上課時(shí)間 | 適用對象 | 學(xué)習目標 |
| 法語(yǔ)A1班 | 《你好法語(yǔ)A1》 | 130 | 4 | 周末 | 零基礎對法國留學(xué)有意向的學(xué)員對工作有法語(yǔ)需求的學(xué)員法語(yǔ)愛(ài)好者、旅行法國、加拿大移民 | 理解并運用每天熟悉、與自己喜好有關(guān)且具體的表達方式和非?；A的語(yǔ)句,可以介紹或詢(xún)問(wèn)、回答自己或他人有關(guān)個(gè)人的訊息,對于他人緩慢而清晰的對談,能以簡(jiǎn)單的方式產(chǎn)生反應。詞匯量1000左右, 基礎了解法語(yǔ),掌握固定場(chǎng)景的基本對話(huà),例如居住地、人際關(guān)系、所有物等。 |
| 法語(yǔ)A2班 | 《你好法語(yǔ)A2》 | 130 | 4 | 周末 | 有A1基礎對法國留學(xué)有意向的學(xué)員對工作有法語(yǔ)需求的學(xué)員法語(yǔ)愛(ài)好者、旅行法國、加拿大移民 | 能理解在*貼近自己的環(huán)境中經(jīng)常被使用的表達方式或語(yǔ)句,能夠用粗淺的詞語(yǔ)描述自身背景、以及*貼近自己的環(huán)境之中的事物。詞匯量有2000左右,學(xué)習基本的個(gè)人和家庭資料、購物、區域地理、和就業(yè),能與人溝通簡(jiǎn)單而例行性的工作。 |
| 法語(yǔ)B1班 | 《你好法語(yǔ)B1》 | 140 | 4 | 周末 | 有A2基礎對法國留學(xué)有意向的學(xué)員對工作有法語(yǔ)需求的學(xué)員法語(yǔ)愛(ài)好者、旅行 | 能理解并遇到熟悉的事物做出理解,能再該語(yǔ)言使用地區旅游時(shí)對應各種可能的狀況。詞匯量有4000左右,學(xué)習對于自己感興趣或熟知的的事物提出簡(jiǎn)單的相關(guān)資訊,另外還能夠描述各種事件,并能對自己的意見(jiàn)或計劃做出簡(jiǎn)略的解釋。 |
| 法語(yǔ)B2班 | 《你好法語(yǔ)B2》 | 150 | 4 | 周末 | 有B1基礎對法國留學(xué)有意向的學(xué)員對工作有法語(yǔ)需求的學(xué)員法語(yǔ)愛(ài)好者、旅行 | 能理解復雜文章段落的具體和抽象主旨,包括技巧地討論自己專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)域,可自然而流暢地和該語(yǔ)言的母語(yǔ)使用者進(jìn)行例行互動(dòng)。詞匯量有6000左右,學(xué)習針對廣泛的主題說(shuō)出清晰、細節性的文字,并且可對于一個(gè)議題提出解釋與利弊分析或是各式各樣的想法。 |
| 意大利語(yǔ)A1班 | 《新視線(xiàn)A1》 | 80 | 3 | 周末 | 零基礎對意大利留學(xué)有意向的學(xué)員對工作有意大利語(yǔ)需求的學(xué)員意大利語(yǔ)愛(ài)好者、旅行 | 可以與意大利人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,如自我介紹、問(wèn)候、打電話(huà)等。掌握的詞匯量在500個(gè)左右,可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的書(shū)寫(xiě)。簡(jiǎn)單的交流,如自我介 紹、問(wèn)候、打電話(huà)等。 |
| 意大利語(yǔ)A2班 | 《新視線(xiàn)A2》 | 80 | 3 | 周末 | 有A1基礎對意大利留學(xué)有意向的學(xué)員對工作有意大利語(yǔ)需求的學(xué)員意大利語(yǔ)愛(ài)好者、旅行 | 面向日常生活為主,日常的簡(jiǎn)單對話(huà),談?wù)撟约旱纳詈蛯W(xué)習情況、談?wù)撎鞖?、學(xué)會(huì )問(wèn)路、買(mǎi)東西、點(diǎn)餐。掌握的詞匯量在800-1000個(gè)左右。 |
| 意大利語(yǔ)B1班 | 《新視線(xiàn)B1》 | 120 | 3 | 周末 | 有A2基礎對意大利留學(xué)有意向的學(xué)員對工作有意大利語(yǔ)需求的學(xué)員意大利語(yǔ)愛(ài)好者、旅行 | 可以比較暢快地進(jìn)行交流,能夠理解意大利電視、廣播和報紙、新聞,能夠進(jìn)行比較規范的書(shū)寫(xiě)和較為順暢的閱讀。掌握的詞匯量在1300-2000左右。能夠基本看得懂意大利的新聞,各種告示,可以進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的文書(shū)寫(xiě)作。 |
| 意大利語(yǔ)B2班 | 《新視線(xiàn)B2》 | 140 | 3 | 周末 | 有B1基礎對意大利留學(xué)有意向的學(xué)員對工作有意大利語(yǔ)需求的學(xué)員意大利語(yǔ)愛(ài)好者、旅行 | 可理解相對專(zhuān)業(yè)的詞匯,聽(tīng)懂意大利語(yǔ)授課,能夠從事公眾工作?？炊獯罄碾娨?、新聞,可以和意大利人進(jìn)行比較深刻的話(huà)題交流,比如文化、政治、歷史主題?？梢詴?shū)寫(xiě)一些比較專(zhuān)業(yè)的文書(shū)。 |
| 德語(yǔ)A1班 | 《交際德語(yǔ)A1》 | 220 | 4 | 平日+周末 | 1、對德語(yǔ)有濃厚興趣的零基礎學(xué)員;2、有工作、移民、留學(xué)、探親、商務(wù)、簽證德語(yǔ)測試、德企面試等需求的學(xué)員。 | 使學(xué)員掌握德語(yǔ)*基本的發(fā)音規則及常用詞匯,并能用德語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對話(huà)交流。通過(guò)小班教學(xué)、個(gè)性化服務(wù)、講練結合等有效的方式學(xué)習德語(yǔ)。從德語(yǔ)語(yǔ)音展開(kāi),以日常生活為背景,學(xué)習德語(yǔ)的常用表達和基礎語(yǔ)法、詞匯。在課程中同時(shí)輔以多媒體材料幫助學(xué)生理解和體驗德國文化。強大教師團隊帶你學(xué)習德語(yǔ)基礎語(yǔ)法、詞匯和實(shí)用德語(yǔ)表達。通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)練習,及穿插德國文化等內容,帶領(lǐng)學(xué)員親密接觸立體德語(yǔ),迅速提高德語(yǔ)水平,掌握更加復雜的德語(yǔ)知識。能夠閱讀和理解日常生活中常見(jiàn)的基本詞匯、句子及文章;能夠掌握課堂和身邊等日常場(chǎng)合中的語(yǔ)速緩慢的短小對話(huà);了解德國人的思維方式和表達特點(diǎn);能進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對話(huà),輔以工具書(shū),可以書(shū)寫(xiě)如便條、日記類(lèi)的簡(jiǎn)單文章。語(yǔ)音部分:從基礎的語(yǔ)音部分開(kāi)始講起時(shí)間為20個(gè)學(xué)時(shí),詞匯量100左右。語(yǔ)法部分:名詞的詞性、單復數;名詞和代詞的四種變格和使用條件。聽(tīng)說(shuō)部分:聽(tīng)說(shuō)部分以德國的實(shí)際生活場(chǎng)景為內容,全面培養學(xué)生對于德語(yǔ)的聽(tīng)力理解和會(huì )話(huà)表達。 |
| 德語(yǔ)A2班 | 《交際德語(yǔ)A2》 | 200 | 4 | 平日+周末 | 1、認真學(xué)習并完成德語(yǔ)A1階段的學(xué)生;2、有工作、移民、留學(xué)、商務(wù)、簽證德語(yǔ)測試、德企面試等需求的學(xué)員。 | 使學(xué)員理解并使用日常情景中的句子和常用語(yǔ),在簡(jiǎn)單的日常情景中就大家熟悉的事物進(jìn)行交流,能夠使用簡(jiǎn)單的表達方式描述自己的來(lái)歷和學(xué)歷、身邊環(huán)境以及關(guān)系到直接需求的事物。由與生活有關(guān)的各種情景文章展開(kāi),在了解德國生活日常的同時(shí)學(xué)習德語(yǔ)的常用表達和基礎語(yǔ)法如從句類(lèi)、詞匯如二分詞等。在課程中同時(shí)輔以多媒體材料幫助學(xué)生理解德國文化,對在德國的生活有一定的了解。通過(guò)學(xué)習德語(yǔ)基礎語(yǔ)法、詞匯和實(shí)用德語(yǔ)表達,學(xué)生會(huì )進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)練習,及穿插學(xué)習了解到德國本土文化習俗等內容,老師將帶領(lǐng)學(xué)員親密接觸立體德語(yǔ),迅速提高德語(yǔ)水平,掌握更加復雜的德語(yǔ)知識。能夠閱讀和理解日常生活中常用的中等難度詞匯、句子及中等篇幅文章;能夠掌握課堂和身邊等日常情景中的中等難度對話(huà);更加了解德國人的思維方式和表達特點(diǎn),培養能與德國人正確完整交流的能力;能較為流利的進(jìn)行日常對話(huà),輔以工具書(shū),可以書(shū)寫(xiě)中等篇幅文章。語(yǔ)法部分:原因、關(guān)系、時(shí)間狀語(yǔ)從句,情態(tài)動(dòng)詞過(guò)去式,副詞。聽(tīng)說(shuō)部分:聽(tīng)說(shuō)部分以德國的實(shí)際生活場(chǎng)景為內容,全面培養學(xué)生對于德語(yǔ)的聽(tīng)力理解和會(huì )話(huà)表達。 |
| 德語(yǔ)B1班 | 《交際德語(yǔ)B1》 | 200 | 4 | 平日+周末 | 1、已完成A2階段學(xué)習,并有留學(xué)德國打算或對德語(yǔ)有濃厚興趣的學(xué)員;2、有工作、移民、留學(xué)、商務(wù)、德語(yǔ)測試、德企面試等需求的學(xué)員。 | 使學(xué)員掌握德語(yǔ)中級詞匯,并能用德語(yǔ)表達自己的觀(guān)點(diǎn),進(jìn)行較為流暢的對話(huà)交流。以日常生活為背景,學(xué)習德語(yǔ)的常用表達和中級語(yǔ)法、詞匯。在課程中同時(shí)輔以多媒體材料幫助學(xué)生理解和體驗德國文化。學(xué)習德語(yǔ)中級語(yǔ)法、詞匯和實(shí)用德語(yǔ)表達。通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)練習,及穿插德國文化等內容,帶領(lǐng)學(xué)員親密接觸立體德語(yǔ),迅速提高德語(yǔ)水平,掌握更加復雜的德語(yǔ)知識。能夠閱讀和理解日常生活中常見(jiàn)的詞匯、句子及報刊雜志文章;能夠理解在使用清晰的標準語(yǔ)言以及涉及工作、學(xué)校、業(yè)余時(shí)間等方面的對話(huà)時(shí),理解其中的主要信息;能夠應對在德語(yǔ)*旅行過(guò)程中碰到的大多數語(yǔ)言情景;能夠簡(jiǎn)單并且有條理的表達日常話(huà)題和個(gè)人興趣領(lǐng)域;能夠匯報經(jīng)驗和事件,描述夢(mèng)想,希望和目標,以及給出簡(jiǎn)單的說(shuō)明或解釋。語(yǔ)法部分:名詞化;句型轉換;連詞介詞等。聽(tīng)說(shuō)部分:聽(tīng)說(shuō)部分以德國的實(shí)際生活場(chǎng)景為內容,全面培養學(xué)生對于德語(yǔ)的聽(tīng)力理解和會(huì )話(huà)表達。 |
| 德語(yǔ)B2班 | 《走進(jìn)德國B(niǎo)1+、B2》 | 300 | 4 | 平日+周末 | 1、擁有B1語(yǔ)言水平的學(xué)員。2、有工作、移民、留學(xué)、德語(yǔ)測試等需求的學(xué)員。 | 能理解一篇復雜文章中的具體獲抽象主體基本內容,包括學(xué)員專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)性討論課題。能比較自如流利的跟德國人進(jìn)行交際,雙方都不感到緊張。能清楚、詳細的談?wù)搹V泛領(lǐng)域的話(huà)題,能就時(shí)事發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn),并能對各種可能性陳述其利弊。通過(guò)小班教學(xué)、個(gè)性化服務(wù)、講練結合等有效的方式學(xué)習德語(yǔ)。以日常生活為背景,學(xué)習德語(yǔ)的常用表達和高級語(yǔ)法、詞匯。在課程中同時(shí)輔以多媒體材料幫助學(xué)生理解和體驗德國文化。學(xué)習德語(yǔ)高級語(yǔ)法、詞匯和實(shí)用德語(yǔ)表達。通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)練習,及穿插德國文化等內容,帶領(lǐng)學(xué)員親密接觸立體德語(yǔ),提高德語(yǔ)水平,掌握更加復雜的德語(yǔ)知識。語(yǔ)法部分:各種復雜句型的分析,句型轉換。聽(tīng)說(shuō)部分:聽(tīng)說(shuō)部分以德國的實(shí)際生活場(chǎng)景為內容,全面培養學(xué)生對于德語(yǔ)的聽(tīng)力理解和會(huì )話(huà)表達。 |
