"中職生就業(yè)不再是難事"目前,我國生產(chǎn)力發(fā)展水平、科技水平還很不平衡,經(jīng)濟建設仍需要數以千萬(wàn)計的初級技術(shù)人才,中職學(xué)校具有廣闊的發(fā)展空間。長(cháng)沙博雅衛生中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 湖南中職:長(cháng)沙博雅衛生中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校代碼

長(cháng)沙博雅衛生中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校創(chuàng )辦于1995年,是經(jīng)湖南省教育廳審核批準,教育部備案,長(cháng)沙市民政局注冊登記,長(cháng)沙市、縣教育局共管的公益性中等職業(yè)學(xué)校,是*婦幼保健協(xié)會(huì )婦幼健康職業(yè)(崗位)湖南培訓基地、*緊急救援協(xié)會(huì )湖南培訓基地、湖南省衛生健康委員會(huì )培訓中心直屬教學(xué)基 地。

校園文化
一個(gè)辦學(xué)宗旨:
為學(xué)生創(chuàng )造良好成長(cháng)環(huán)境、為家庭培養溫馨孝順兒女、為社會(huì )提供健康醫護英才。

 兩個(gè)基本制度:
《長(cháng)沙博雅衛生中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校章程》和《長(cháng)沙博雅衛生中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校董事會(huì )章程》。

 三"學(xué)":
學(xué)做人、學(xué)生存、學(xué)關(guān)心

 四"Jing":
凈、靜、敬、競

 五個(gè)育人要素:
情感、理性、文明、智慧、信仰
硬件條件
基礎醫學(xué)實(shí)驗中心 :根據教育部職業(yè)院校護理專(zhuān)業(yè)教學(xué)標準建設,以驗證性實(shí)驗培養學(xué)生的科學(xué)素養和創(chuàng )新能力。
人體形態(tài)實(shí)驗室
承擔《人體解剖學(xué)》的實(shí)驗教學(xué)。
主要教學(xué)設備有:人體骨骼模型,人體模型,人體八大系統模型、人體胚胎模型等。
機能實(shí)驗室
承擔《生理學(xué)》《藥理學(xué)》的實(shí)驗教學(xué)。
主要教學(xué)設備有:解剖臺、無(wú)影燈、血壓計、聽(tīng)診器、剝離器等。
顯微形態(tài)實(shí)驗室
承擔《醫學(xué)生物學(xué)》《醫學(xué)微生物與免疫學(xué)》《組織胚胎學(xué)》的實(shí)驗教學(xué)。
主要教學(xué)設備有:顯微鏡、組織切片、玻片、酒精燈、接種環(huán)、培養皿、離心機、高壓蒸汽滅菌器、恒溫生化培養箱等。
生物化學(xué)實(shí)驗室
承擔《生物化學(xué)》《醫用化學(xué)》的實(shí)驗教學(xué)。
主要教學(xué)設備有:分光光度儀(含比色杯)、試管架、試管、吸量管、洗耳球、燒杯、天平、水浴箱、試劑瓶、玻棒、吸管、玻片等。
健康評估技能實(shí)驗室
承擔《健康評估》的實(shí)訓教學(xué)。
主要教學(xué)設備有:全功能護理人模型,心、肺、腹部聽(tīng)、觸、扣診教學(xué)模型和數字化管理系統、心電圖機、血壓計、聽(tīng)診器、體溫計等。
 基礎護理技能實(shí)訓室
承擔《基礎護理技能》的實(shí)訓教學(xué)。
主要教學(xué)設備有:全功能護理人模型,心肺復蘇模型,壓瘡仿真模型(I-IV期)、口腔護理牙模型、洗胃模型、女性導尿模型、男性導尿模型、灌腸和肛管排氣訓練仿真模型、超聲霧化器、皮內注射模型、上臂肌肉、皮下注射模型等。
兒童護理技術(shù)實(shí)訓室
承擔《兒科護理學(xué)》的實(shí)訓教學(xué)。
主要教學(xué)設備有:新生兒護理床,恒溫箱,高級嬰兒護理模型、新生兒沐浴設備及用物、嬰兒護理模型、紅外線(xiàn)燈或鵝頸燈、高級嬰兒頭部綜合靜脈穿刺模型、新生兒黃疸藍光治療箱、便攜式霧化器等。
母嬰護理技術(shù)實(shí)訓室
承擔《母嬰護理技能》的實(shí)訓教學(xué)。
主要教學(xué)設備有:女性骨盆模型、女性骨盆附生殖器官模型、高級電腦孕婦檢查模型、多普勒胎心監護儀、胎心監護儀、分娩機制示教模型、高級會(huì )陰切開(kāi)縫合技能訓練模型、新生兒臍帶處理模型、高級分娩與母子急救模型、婦科檢查模型、B超機等。
成人護理技術(shù)實(shí)訓室
承擔《成人護理技能》的實(shí)訓教學(xué)。
主要教學(xué)設備有:人工呼吸機、心電監護儀、心電圖機、除顫儀、局部創(chuàng )傷模型、換藥車(chē)、閉式引流拔管換藥模型、氣管切開(kāi)護理模型、瘺管造口術(shù)護理仿真模型、胃腸減壓器等。
職高和普高的區別
普通高中即普通高級中學(xué),屬于高級中等教育學(xué)校的范疇,用以區別中師、中專(zhuān)、職高、技校等學(xué)校,普通高中是我國高級中等教育的主體,是高級中等教育的基本組成部分。一般普高開(kāi)設的課程是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、 物理、化學(xué)、生物、地理、歷史;
職業(yè)高中全稱(chēng)職業(yè)高級中學(xué)或者高級職業(yè)中學(xué),一般招收*畢業(yè)生或者具有同等學(xué)力的學(xué)生,學(xué)制一般為三年,這點(diǎn)與高中是一致的,也都是全日制教育。一般職高開(kāi)設的課程主要有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)課。專(zhuān)業(yè)課如如幼師、種植、養殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游等。
職業(yè)高中的授課內容與普通高中的授課內容有些區別。普通高中的授課內容,主要為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)以及物理化學(xué)生物或者政治歷史地理。也就是3+X的模式。職業(yè)高中講課內容為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能。

師資力量
學(xué)校不斷加強教師的專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷、職稱(chēng)、能力結構,建設負責任、有水平的專(zhuān)業(yè)教師隊伍,現有教師115人。

就業(yè)服務(wù)
學(xué)生入學(xué)簽訂《就業(yè)服務(wù)協(xié)議書(shū)》畢業(yè)之后將全部到與所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口的崗位上工作,與公辦中職學(xué)校的自主擇業(yè)與*服從分配的就業(yè)服務(wù)相比,我們的畢業(yè)學(xué)生就業(yè)層次將明顯要高,發(fā)展空間更大,畢業(yè)學(xué)生完全實(shí)現專(zhuān)業(yè)對口并高薪就業(yè)。

專(zhuān)業(yè)設置                   

1、護理專(zhuān)業(yè)

2、藥品食品檢測專(zhuān)業(yè)

3、幼兒保育專(zhuān)業(yè)

4、網(wǎng)絡(luò )信息安全專(zhuān)業(yè)

職校哪些專(zhuān)業(yè)前景好
1、入職即高端的專(zhuān)業(yè):航空服務(wù)
2、高薪鐵飯碗專(zhuān)業(yè):高鐵服務(wù)
3、學(xué)習人氣較高的專(zhuān)業(yè):幼兒教育
4、受人尊崇又高尚的專(zhuān)業(yè):護理

招生形式
中專(zhuān)、職高都放寬了招生限制,大部分學(xué)校不再設置分數限制;*畢業(yè)生可以在*志愿中選擇填報中專(zhuān)、職高,也可以直接到這類(lèi)學(xué)校直接報名,招生對象主要是*畢業(yè)生。