我覺(jué)得,人的一生想要過(guò)的快樂(lè )與幸福,是有很多種途徑的,并不只有高考這一條路,只要選擇了適合自己的那條路,積極而勇敢的走下去,結局一定是美好的
婁底湘中領(lǐng)航衛生學(xué)校 【五年制大專(zhuān)】
主干課程:本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設《鐵路信號基礎設備應用與維護》《車(chē)站信號設備應用與維護》《區間信號設備應用與維護》《列車(chē)運行控制系統應用與維護》《鐵路信號儀器儀表使用》《鐵路信號集中監測系統應用與維護》《鐵路信號施工技術(shù)》等專(zhuān)業(yè)課程。
建筑裝飾工程技術(shù)(專(zhuān)業(yè)代碼:540102)
招生層次:三年制高職專(zhuān)科 培養目標:培養具有建筑裝飾設計、裝飾施工技術(shù)與管理、裝飾工程造價(jià)、建筑裝飾效果圖制作,平面設計等基本素質(zhì)和能力的高等技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。主要面向各室內設計公司、裝飾施工與管理公司、廣告裝潢公司等。
婁底湘中領(lǐng)航衛生學(xué)校 【五年制大專(zhuān)】
航空服務(wù)實(shí)訓
課程名稱(chēng) | 航空服務(wù)實(shí)訓 | 開(kāi)設學(xué)期 | 第2學(xué)期 | |
參考學(xué)時(shí) | 總學(xué)時(shí)為28,建議連續開(kāi)設一整周。 | |||
課 程 目 標 | 素質(zhì)目標 | 1.培養學(xué)生邏輯思維能力與發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 2.培養學(xué)生刻苦鉆研的學(xué)習態(tài)度,善于思考的學(xué)習方法,腳踏實(shí)地的工作作風(fēng);使學(xué)生具備在專(zhuān)業(yè)方面可持續發(fā)展的能力。 3.使學(xué)生具備正確的價(jià)值觀(guān)與評定事物的能力。 4.使學(xué)生具備良好職業(yè)道德和誠信的與人交往溝通的能力。 5.培養學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)、團結協(xié)作、吃苦耐勞的職業(yè)精神與創(chuàng )新設計意識。 | ||
知識目標 | 1.掌握空中乘務(wù)基本的工作原理; 2.能夠根據任務(wù)書(shū),執行航班任務(wù)的檢查與服務(wù); 3.能夠根據圖紙的技術(shù)要求和數控機床規定的指令格式與編程方法,正確地編制中等復雜典型零件的加工程序,為數控加工做準備。 | |||
能力目標 | 1. 具備執行航班任務(wù)的能力; 2. 具備團隊協(xié)作的能力。 | |||
主要內容 | 1.飛行四階段 2.客艙設備檢查與操作 3.客艙餐飲服務(wù) | |||
教學(xué)要求 | 1.結合技能抽查題庫及1+X題庫開(kāi)展訓練; 2.配備評分標準及任務(wù)書(shū); 3.采取分組訓練法、任務(wù)驅動(dòng)法進(jìn)行教學(xué)等。 | |||
6.無(wú)人機飛行控制技術(shù)
課程名稱(chēng) | 無(wú)人機飛行控制技術(shù) | 開(kāi)設學(xué)期 | 第3學(xué)期 | |
參考學(xué)時(shí) | 72 | |||
課 程 目 標 | 素質(zhì)目標 | 通過(guò)學(xué)習完本課程,達到培養學(xué)生獨立分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力;擁有實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng )新精神;具有培養良好的協(xié)作精神。 | ||
知識目標 | 掌握無(wú)人機三大類(lèi)的基本知識;伯努利定理;無(wú)人機的起飛原理; | |||
能力目標 | 能掌握無(wú)人機的各類(lèi)導航系統;無(wú)人機各姿態(tài)飛行控制;遙控器四通道; | |||
主要內容 | 無(wú)人機的飛行姿態(tài)的原理及飛行模式;舵機,舵回路及舵面;遙控的各通道及相關(guān)操作;綜合安全知識等。 | |||
教學(xué)要求 | 在理實(shí)一體化教學(xué)模式中采用演示法、示范法、項目教學(xué)法、任務(wù)驅動(dòng)法等。實(shí)施教師評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、社會(huì )評價(jià)相結合的多元主體評價(jià),堅持按形成性評價(jià) 40%和終結性評價(jià) 60%的權重進(jìn)行評價(jià),堅持定性與定量相結合的方式進(jìn)行評價(jià)。 | |||
