株洲海事學(xué)校 -師資力量如何
nts="" style="padding: 10px 5px; margin-bottom: 20px; background-color: rgb(255, 255, 255);">
藝術(shù)設計——網(wǎng)絡(luò )媒體設計與制作
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 藝術(shù)設計
專(zhuān)業(yè)方向: 網(wǎng)絡(luò )媒體設計與制作
專(zhuān)業(yè)院系: 視覺(jué)傳達設計系
藝術(shù)設計——網(wǎng)絡(luò )媒體設計與制作
本專(zhuān)業(yè)方向培養具有較強的網(wǎng)絡(luò )媒體專(zhuān)業(yè)技能和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃能力、能從事網(wǎng)絡(luò )多媒體藝術(shù)設計與制作工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程:Flash網(wǎng)站設計、電商網(wǎng)站設計、界面設計、網(wǎng)絡(luò )廣告設計、網(wǎng)站后臺運用、Flash行為控制、Div+css網(wǎng)站布局、數據開(kāi)發(fā)與優(yōu)化、Javascript交互、網(wǎng)絡(luò )策劃與營(yíng)銷(xiāo)、電商運營(yíng)實(shí)務(wù)、ppt設計與制作、Illustrator、電子雜志設計、Photoshop、字體與版式設計就業(yè)方向:適合從事網(wǎng)頁(yè)設計、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)策劃、網(wǎng)絡(luò )動(dòng)畫(huà)設計師、UI界面視覺(jué)設計、網(wǎng)站編輯、交互設計、數字產(chǎn)品策劃、電子圖書(shū)出版與印刷等工作。
1、建立健全規章制度,構建班級制度文化
班級建設的*項工作就是班規的制定和執行。在班級規范中,*重要的一項內容就是班規,班級管理的能動(dòng)性就在于建立班規,并讓學(xué)生遵守,不使任何學(xué)生游離規范之外。讓他們在班規的教育中既知道遵守班規對個(gè)體和班級的積極作用,也讓他們知道違反班規對個(gè)人和班級的不利之處。我認為班規的制定是根據本班學(xué)生的情況,讓學(xué)生參與共同制定的一項規定。在執行過(guò)程中,后期做一些修改和補充,內容應具體簡(jiǎn)明、可操作性強、人性化。
株洲*學(xué)校 -師資力量如何
總之,在教學(xué)當中,我逐漸找到了一種新的教學(xué)方式,并且靈活運用。指引學(xué)生探索*文化的有趣之處,逐漸讓學(xué)生喜愛(ài)上*傳統文化。開(kāi)展傳統文化活動(dòng),促進(jìn)了師生之間的情感,提升了愛(ài)國情懷。
思考:*傳統文化中的精華會(huì )議新的方式與*文化,現代文化并存,并不斷煥發(fā)新的生機和活力,將會(huì )構建一個(gè)更好的收費主義和諧社會(huì )。我們能做的,是將傳統文化與現代文化相結合,傳授給學(xué)生,改變他們的*觀(guān),人生觀(guān),價(jià)值觀(guān),逐漸改變他們的生活習慣,心態(tài)。
總結:教師具有傳承**傳統文化的重要職責,應該在教育中滲透*傳統文化教育,增強學(xué)生的民族自豪感.民族自信心.民族凝聚力.提高學(xué)生的傳統文化素養,使我們的學(xué)生成為有根有源有底氣的*公民。
藝術(shù)設計——網(wǎng)絡(luò )媒體設計與制作
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 藝術(shù)設計
專(zhuān)業(yè)方向: 網(wǎng)絡(luò )媒體設計與制作
專(zhuān)業(yè)院系: 視覺(jué)傳達設計系
藝術(shù)設計——網(wǎng)絡(luò )媒體設計與制作
本專(zhuān)業(yè)方向培養具有較強的網(wǎng)絡(luò )媒體專(zhuān)業(yè)技能和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃能力、能從事網(wǎng)絡(luò )多媒體藝術(shù)設計與制作工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程:Flash網(wǎng)站設計、電商網(wǎng)站設計、界面設計、網(wǎng)絡(luò )廣告設計、網(wǎng)站后臺運用、Flash行為控制、Div+css網(wǎng)站布局、數據開(kāi)發(fā)與優(yōu)化、Javascript交互、網(wǎng)絡(luò )策劃與營(yíng)銷(xiāo)、電商運營(yíng)實(shí)務(wù)、ppt設計與制作、Illustrator、電子雜志設計、Photoshop、字體與版式設計就業(yè)方向:適合從事網(wǎng)頁(yè)設計、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)策劃、網(wǎng)絡(luò )動(dòng)畫(huà)設計師、UI界面視覺(jué)設計、網(wǎng)站編輯、交互設計、數字產(chǎn)品策劃、電子圖書(shū)出版與印刷等工作。
1、建立健全規章制度,構建班級制度文化
班級建設的*項工作就是班規的制定和執行。在班級規范中,*重要的一項內容就是班規,班級管理的能動(dòng)性就在于建立班規,并讓學(xué)生遵守,不使任何學(xué)生游離規范之外。讓他們在班規的教育中既知道遵守班規對個(gè)體和班級的積極作用,也讓他們知道違反班規對個(gè)人和班級的不利之處。我認為班規的制定是根據本班學(xué)生的情況,讓學(xué)生參與共同制定的一項規定。在執行過(guò)程中,后期做一些修改和補充,內容應具體簡(jiǎn)明、可操作性強、人性化。
株洲*學(xué)校 -師資力量如何
總之,在教學(xué)當中,我逐漸找到了一種新的教學(xué)方式,并且靈活運用。指引學(xué)生探索*文化的有趣之處,逐漸讓學(xué)生喜愛(ài)上*傳統文化。開(kāi)展傳統文化活動(dòng),促進(jìn)了師生之間的情感,提升了愛(ài)國情懷。
思考:*傳統文化中的精華會(huì )議新的方式與*文化,現代文化并存,并不斷煥發(fā)新的生機和活力,將會(huì )構建一個(gè)更好的收費主義和諧社會(huì )。我們能做的,是將傳統文化與現代文化相結合,傳授給學(xué)生,改變他們的*觀(guān),人生觀(guān),價(jià)值觀(guān),逐漸改變他們的生活習慣,心態(tài)。
總結:教師具有傳承**傳統文化的重要職責,應該在教育中滲透*傳統文化教育,增強學(xué)生的民族自豪感.民族自信心.民族凝聚力.提高學(xué)生的傳統文化素養,使我們的學(xué)生成為有根有源有底氣的*公民。