2022年德仁中學(xué)高考復讀招生計劃
TEACHING EXPERT
教研*
任謙
教研組長(cháng)
*教育學(xué)會(huì )會(huì )員。研究方向:高中語(yǔ)文*教學(xué),課程與教學(xué)論及教師培訓。*教育學(xué)會(huì )評選2020年"**語(yǔ)文教師"、"高中語(yǔ)文*帶頭人"。陜廣新聞《教育百分百欄目》客座*?！陡呖颊Z(yǔ)文現代文閱讀命題原則》獲2019年教育部基礎教育課程一等獎?！懂敶逃虒W(xué)管理模式研究與探索》副主編(),從事教學(xué)研究、教師培訓及語(yǔ)文*教學(xué)研究工作12年,倡導"高階思維"、"深度學(xué)習"、"程序化教學(xué)"。常年參與*教師資格考試和高考閱卷工作,主持*級科研課題。
鄧亞磊
教研副組長(cháng)
西安外國語(yǔ)*同聲傳譯碩士,陜西省英語(yǔ)科目閱卷組成員,陜西省英語(yǔ)口語(yǔ)面試成員,曾任新東方教育科技集團英語(yǔ)教學(xué)培訓師,一線(xiàn)教學(xué)20年,教授學(xué)員65200+,連續11年命中陜西及*卷中、高考英語(yǔ)作文,主編*圖書(shū)出版社《英語(yǔ)*幫》系列圖書(shū),高考志愿填報、初高中生涯規劃研究員,*家庭教育高級指導師、已幫助十余屆近萬(wàn)名學(xué)員填報高考志愿,選中理想*。
劉大鵬
高考原創(chuàng )命題*團隊成員
生態(tài)學(xué)碩士,西北*博士,高考原創(chuàng )命題*團隊成員,狀元九門(mén)提督聯(lián)合創(chuàng )始人,"瘋芒生物"創(chuàng )始人。15余年從事普通高考生物教學(xué)、教材編寫(xiě)、課程研發(fā)工作,有獨特的一套教學(xué)方法和教育體系,善于運用圖形及動(dòng)畫(huà)讓學(xué)生快速理解深奧的生物學(xué)知識,能幫助學(xué)生快速構建高考生物知識體系,提高做題速度和正確率。
姜博雍
學(xué)習強國"平臺特約教師
畢業(yè)于清華*,高考理科綜合298分、數學(xué)滿(mǎn)分;青年學(xué)生心靈激勵導師;授課博學(xué)、生動(dòng)、幽默、嚴謹、實(shí)用、高效;《*高考母題題源》化*主編;《高考必考點(diǎn)體系通關(guān)》化*主編;《考試周刊》《高考》《*考試》等權威雜志撰稿人;中共*中宣部主管"學(xué)習強國"平臺高中化學(xué)教師。
金輝
高考命題研究*
畢業(yè)于北京師范*,曾任教于北師大附中,西工大附中、陜西實(shí)驗中學(xué)、咸陽(yáng)中學(xué)、咸陽(yáng)實(shí)驗中學(xué)特約教師,陜西省數學(xué)學(xué)會(huì )會(huì )員,高考數學(xué)命題研究*,多次參加陜西高考數學(xué)的閱卷和評卷,十余年的一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗,熟知高考,注重技巧,課堂幽默,激情勵志,每年輔導學(xué)生 2000 余人,學(xué)員成績(jì)都有大幅提升,西安地區的高中學(xué)員和家長(cháng)都深深地記住了傳奇金輝這個(gè)名字。
TEACHER TEAM
教師團隊
楊金平
高中地理高級教師,云南省思維導圖教學(xué)模式推廣人之一,從事高三地理教學(xué)10余年,歷任教學(xué)部主任、高考補習部主任。從教10余年來(lái),楊老師從未脫離高三重點(diǎn)班班主任工作,并多次榮獲"*班主任"稱(chēng)號。教學(xué)管理過(guò)程中,楊老師始終站在*線(xiàn),對高考復讀學(xué)生的心理、性格特點(diǎn)、學(xué)習困惑、提分方法等了如指掌,楊老師是樂(lè )趣教學(xué)、聯(lián)系教學(xué)的踐行者和推廣者。其課堂多次被評為"學(xué)生*喜愛(ài)的課堂"。
黃萍
畢業(yè)于云南師范*,四年海外游學(xué)經(jīng)歷,從2008年開(kāi)始至今已從事高中英語(yǔ)教學(xué)12年。教學(xué)經(jīng)驗豐富,擅抓英語(yǔ)高考知識點(diǎn),也善于營(yíng)造良好、活潑的課堂氛圍,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。自201 7年起連續3年擔任高考復讀班主任的工作,深得學(xué)生和家長(cháng)的喜愛(ài)和認可。
周陽(yáng)
物理教育學(xué)碩士,從事高中物理教學(xué)10年,常年帶高三應屆畢業(yè)班和高考補習班。曾擔任昆一中金岸補習部教務(wù)主任,獲得骨干教師*帶頭人、*班主任等稱(chēng)號,同時(shí)在市級高三復習課大賽中獲得獎項。講課幽默風(fēng)趣、深入淺出、深受學(xué)生喜愛(ài)。
陳博梅
昆明市某重點(diǎn)中學(xué)高級教師,三十多年擔任高中語(yǔ)文教師,連續十多年在高三擔任高考把關(guān)教師。退休后被昆三中返聘擔任高中語(yǔ)文教學(xué)工作。教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)風(fēng)格嚴謹細致幽默,常年與學(xué)生打成一片,課堂上與學(xué)生談笑風(fēng)生,教學(xué)氣氛和諧,深受學(xué)生喜愛(ài)。高考成績(jì)在昆八中及昆三中名列前茅。
李丹
畢業(yè)于武漢理工*,從事高中物理教學(xué)5年,清晰掌握高中物理的邏輯框架、知識體系,上課幽默風(fēng)趣,有耐心,善于總結技巧性記憶法和模型法教學(xué),培養學(xué)生勤于思考的習慣,引導學(xué)生獨立自主學(xué)習,讓學(xué)生快速提分。
周順松
畢業(yè)于內蒙古民族*化學(xué)師范專(zhuān)業(yè),中學(xué)一級教師,曾任教于昆明市一級完中十二年。曾榮獲昆明市骨干教師、*教師,*班主任稱(chēng)號。熟悉教材,深入研究新課程標準,鉆研考綱、考點(diǎn);擅于研究學(xué)生,對學(xué)生針對性和個(gè)性化教學(xué),所帶的歷屆班級化學(xué)成績(jì)比較*。
楊麗菲
畢業(yè)于云南*,多年參與高考地理輔導與教學(xué),對于高考地理有自己獨到的認識和理解,教學(xué)經(jīng)驗豐富,功底扎實(shí),工作態(tài)度嚴謹細致,善于引導學(xué)生,授課思路清晰,教學(xué)成果顯著(zhù),對學(xué)生耐心且具親和力,"亦師亦友"的風(fēng)格深受學(xué)生喜愛(ài)。
楊麗峰
畢業(yè)于哈爾濱師范*。從事高中歷史教育六年,經(jīng)驗豐富,熟悉考點(diǎn),對高考有較為深入的研究,能準確把握高考要點(diǎn),形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。采用提高學(xué)生自主學(xué)習模式來(lái)展現歷史的獨特魅力和特性,吸引、感染學(xué)生,使學(xué)生能積極主動(dòng)并富有創(chuàng )造性的輕松掌握歷史知識,幫助學(xué)生在短時(shí)間內提高歷史成績(jì),深受學(xué)生喜愛(ài)。
李薇
碩士,高中*政治老師,多年從事一線(xiàn)教育,秉承"沒(méi)有*好,只有更好"的教學(xué)理念,長(cháng)時(shí)間深入鉆研教學(xué)和教材,用專(zhuān)業(yè)、愛(ài)心、耐心、個(gè)人魅力得到家長(cháng)和同學(xué)的一致好評。 授課特點(diǎn):授課思路清晰,有完整的授課體系。做到提分快、準、狠。
姚興洋
畢業(yè)于云南師范*生命科學(xué)*。從事高中生物教學(xué)十年以上,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,有獨特的教學(xué)體系,對高考生物把握*,讓學(xué)生能快速提分,每年都能和學(xué)生一起創(chuàng )造提分奇跡。上課幽默風(fēng)趣,且能把這種風(fēng)格融入枯燥的學(xué)習中,讓課堂學(xué)習兼顧效率和樂(lè )趣,深得同學(xué)們的喜愛(ài)。
戚磊
畢業(yè)于云南師范*歷史與行政*歷史系,曾任教于昆明第八中學(xué)。有8年高考歷史教學(xué)經(jīng)驗,在職期間多次參與省、市級高中歷史教研活動(dòng)和高三市統測閱卷工作,參與校內試題編寫(xiě)工作,榮獲學(xué)校*青年教師稱(chēng)號,教學(xué)風(fēng)格生動(dòng)幽默與眾不同,獨創(chuàng )一套完整的高考歷史考點(diǎn)體系筆記,讓高考生脫離傳統歷史枯燥乏味的學(xué)習,能在短時(shí)間內快速掌握高考歷史重難點(diǎn)。
李艷萍
高中政治教師,秉承"不放棄任何一個(gè)學(xué)生"的從教理念。高中教學(xué)經(jīng)驗豐富,特別是對高考復習有廣泛深入,細致透徹地研究,將書(shū)本上的知識與生活、時(shí)政相結合,獲得解題方法與技巧。所帶的學(xué)生早高考中都能取得很好的成績(jì)。
龍海云
云南*碩士研究生,在各類(lèi)刊物上發(fā)表論文數十篇,從事教育十余年,有高度的責任心和極強的耐心,注重研究學(xué)生和教法,善于因材施教,擅長(cháng)學(xué)生的心理疏導和學(xué)習引導,多次被評為"*共產(chǎn)黨員"、"*教師"。未來(lái)的路還很長(cháng),也許前途很艱辛,但只要我們邁出*步并勇往直前,我們一定會(huì )站在山頂看到*美的風(fēng)景!
徐飛云
云南師范*碩士研究生。*科*聯(lián)培生。高中化學(xué)教師,一直從事高中化學(xué)教育教學(xué)工作,并多次課賽獲獎"一等獎"。在教學(xué)中遵循"愛(ài)與尊重是教育的起始點(diǎn)",擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,教學(xué)方法靈活多變,深受學(xué)生喜愛(ài)。
他崇忠
湖北師范*英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。多年來(lái)一直擔任高三英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作,對英語(yǔ)教學(xué)有自己獨到的認識及策略,在教學(xué)實(shí)踐中得以不斷修正、完善;對高補學(xué)生各個(gè)時(shí)期心理狀態(tài),均能做到準確定位、判斷及干預矯正。教育教學(xué)理念:教真育愛(ài),細節決定成敗,堅持鑄就成功。
普柏高
從事教育工作多年來(lái),一直以來(lái)?yè)胃呷龔妥x班班主任,對高補學(xué)生的學(xué)習規劃和提分方法有自己獨特的策略。多年來(lái)所帶學(xué)生成績(jì)提升顯著(zhù),高分突出。 寄語(yǔ):人生充滿(mǎn)各種各樣的困難和挫折,但這些都不能成為我們放棄的理由。
TERNARY INTEGRATION
三元一體教學(xué)
"三分靠教師教,七分靠管和學(xué)生學(xué)"
這是陽(yáng)光高補研究中心多年研究、實(shí)踐而發(fā)現的再戰高考的學(xué)生學(xué)習的規律,根據這一規律,學(xué)校建立健全了一套"強師授課,專(zhuān)職班主任管理,專(zhuān)職教研的VIP管理體系。為學(xué)生打造一個(gè)輕松學(xué)習,快速提分的學(xué)習環(huán)境。多年來(lái)真正做到了讓每位學(xué)生都有提升,學(xué)生普遍提分100分以上.幫助了眾多學(xué)生實(shí)現了一年就上重點(diǎn)院校的夢(mèng)想!
ADVANTAGE GUARANTEE
提升*
開(kāi)學(xué)
*師生會(huì )
21天習慣養成
*次月考
學(xué)習計劃制度
生涯規劃 目標管理
第二次月考
學(xué)習計劃優(yōu)化
習慣養成 智慧家長(cháng)培
第三次月考
啟動(dòng)高考報名
戶(hù)外拓展(學(xué)習結對)
學(xué)生調研
學(xué)習計劃強化
訓練大考(趨勢)
調研分析
家長(cháng)會(huì )
感恩.成長(cháng)
一模備戰
摸底預測
百日誓師
一模分析
家長(cháng)會(huì ).聽(tīng)力
期待管理
市統測分析
家長(cháng)會(huì )
信念堅持 要爭*
二模分析
高考沖刺
心理輔導
迎戰高考
金榜題名
感恩師友
志愿填報
擇校規劃
知己知彼
教學(xué)*
入學(xué)后通過(guò)摸底考,根據學(xué)生的基礎知識,認知能力和潛力進(jìn)行精細化的分班(名校班、沖刺班、勵志班),*每個(gè)學(xué)生都可以盡*大的努力去發(fā)揮自己的能力。
服務(wù)*
高考報名,百日誓師,英語(yǔ)聽(tīng)力,志愿填報,升學(xué)規劃。
生命成長(cháng)(德育)
主題班會(huì )、戶(hù)外拓展、學(xué)法優(yōu)化、目標管理、時(shí)間管理、專(zhuān)注力訓練、 心理舒導。
SCIENCE APPLICATION
科學(xué)報考
Q1.線(xiàn)上填報指導
1.考生家長(cháng)申請服務(wù),簽訂志愿填報服務(wù)協(xié)議
2.填寫(xiě)《學(xué)生信息表》做性格興趣測評,線(xiàn)上提交資料
Q2.線(xiàn)下一對一,*服務(wù)
1.考生家長(cháng)申請服務(wù),交費,簽訂志愿填報服務(wù)協(xié)議
2.咨詢(xún)老師接待,填寫(xiě)《學(xué)生信息表》提交給*組:*規劃師進(jìn)行一對一溝通,做出預案
3.從預案到定案,期間每一次修改都以一對一面談形式進(jìn)行
Q3.風(fēng)險審核
1.考生家長(cháng)提出申請,簽訂志愿填報服務(wù)協(xié)議,填寫(xiě)《學(xué)生信息表》和《志愿方案》,并做性格興趣測評。
2.規劃老師根據學(xué)生提交的《學(xué)生信息表》、《志愿方案》和測評鏈接,進(jìn)行風(fēng)險審核,指出風(fēng)險點(diǎn),但不做咨詢(xún)和解答
REAL-TIME INFO
