感覺(jué)統合是指大腦和身體各感覺(jué)器官相互協(xié)調的學(xué)習過(guò)程,指機體在環(huán)境內有效利用自己的感官,以不同的感覺(jué)通路(視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、前庭覺(jué)和本體覺(jué)等)從環(huán)境中獲得信息輸入大腦,大腦再對其信息進(jìn)行加工處理,并做出適應性反應的能力,簡(jiǎn)稱(chēng)"感統"。
報考感統訓練師資格證條件 國 家是否認可2022熱點(diǎn)信息
感覺(jué)統合訓練機構在*發(fā)展迅速,從事這方面工作人員越來(lái)越多,但是真正完全熟知的操作人員卻只有10%左右。從目前看,我國許多父母和養育人還沒(méi)有意識到感覺(jué)統合教育和訓練對孩子成長(cháng)的重要性。感覺(jué)統合人才相對短缺,從業(yè)人員的感覺(jué)統合理論和實(shí)操能力有待提高的現狀下。
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感覺(jué)統合訓練的作用
1、感覺(jué)統合訓練可以發(fā)展兒童的智力。
2、感覺(jué)統合訓練可使感覺(jué)統合失調兒童和特殊兒童融入正常的教育之中。
3、感覺(jué)統合訓練有利于增強兒童的體質(zhì)。
4、感覺(jué)統合教育教育對兒童心理發(fā)展有積極影響。
5、感覺(jué)統合訓練可培養兒童勇敢頑強、克服困難、超越自我的意志品質(zhì)。
6、培養兒童競爭、團結、協(xié)作的社會(huì )意識,培養幼兒良好的社會(huì )適應能力。
7、提高幼兒的語(yǔ)言能力。
對于重力感嚴重不足的孩子,身體協(xié)調差,一跑就累;視覺(jué)空間感差的孩子,一上自行車(chē)就恐高,動(dòng)彈不得;身體笨重,肢體不協(xié)調的孩子,一動(dòng)就摔跤;手眼協(xié)調不好的孩子,無(wú)法準確接球。不解決*根本的問(wèn)題,就沒(méi)辦法讓孩子們克服,越逼迫孩子練習可能產(chǎn)生的負作用就越大。
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感統訓練是一項專(zhuān)業(yè)性很強的工作,因此對于零基礎報考的學(xué)員朋友,建議先學(xué)習一下理論,鋪墊好基礎,再結合實(shí)際案例進(jìn)行提升。自考感統,其實(shí)這個(gè)說(shuō)法存在問(wèn)題,因為感統訓練師非國考專(zhuān)業(yè),屬于職業(yè)技能考試,和常規培訓相比,報考選擇教育*頒發(fā)的證書(shū)認可度更強一些。
感覺(jué)統合訓練師證報考入口 目前報考條件寬松 考試內容簡(jiǎn)單 報考費用優(yōu)惠 流程簡(jiǎn)單 提交基本資料輕松考過(guò) 咱們做教育多年正規可靠,證書(shū)*認可,官網(wǎng)查詢(xún),報名培訓加考試一站式服務(wù),申報周期短,價(jià)格美麗,歡迎報名,值得信賴(lài)。隨時(shí)申報,讓每個(gè)客戶(hù)就業(yè)上崗無(wú)憂(yōu),正規機構報名才是我們正確的選擇。詳情請加劉老師手機號微信咨詢(xún)。
感覺(jué)統合訓練原則:
1、訓練當中要讓兒童感到愉快而不是壓力和恐懼
2、訓練中兒童是主角,要尊重兒童對感覺(jué)刺激的需要和選擇
3、通過(guò)控制環(huán)境給兒童以適當的感覺(jué)刺激,使兒童能作出適應性反應
4、訓練過(guò)程中,給孩子以積極的反饋,并與家長(cháng)分享孩子成功的喜悅
5、訓練前后對孩子的感統失調的類(lèi)型和程度進(jìn)行評估,制定相應的訓練課程
6、為兒童創(chuàng )建豐富多彩的室內活動(dòng)場(chǎng)所,在游 戲中進(jìn)行快樂(lè )教學(xué)
7、給兒童自由選擇項目的權利,從自選動(dòng)作過(guò)度到規定動(dòng)作,以此調動(dòng)他們的參與興趣
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會(huì )的缺口需要更多的語(yǔ)言訓練師,也需要家長(cháng)及社會(huì )對他們程度及信用給予認可。為確保質(zhì)量,就需要相關(guān)機構的**對這部分人員進(jìn)行系統化的培訓,培訓合格后,就需要權威*對培訓后的人員進(jìn)行培訓認證和
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