孩子進(jìn)入學(xué)齡期后,很多感統失調的表現會(huì )突顯出來(lái),這時(shí)需要積極參與感統訓練,抓住腦發(fā)育關(guān)鍵期,如果不及時(shí)參與訓練,隨著(zhù)年齡的增大,孩子的問(wèn)題更加突顯,解決難度也會(huì )變大,影響生活學(xué)習。
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平衡不僅是身體的問(wèn)題,也是大腦中所有感覺(jué)的問(wèn)題。平衡能力反映了人體肌肉力量及其協(xié)調能力、中樞神經(jīng)系統處理信息的速度、各種感覺(jué)器官的功能和敏感程度,是個(gè)體身體綜合素質(zhì)的體現。作為感覺(jué)整合訓練師,了解兒童感覺(jué)整合障礙的較基本類(lèi)型和主要原因是很重要的。這就像醫生詢(xún)問(wèn),了解病人的病史,疾病的原因,以便作出正確有效的診斷。
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究其原因是孩子感覺(jué)統合失調所致,那么怎樣才能改變孩子的這些不良習慣呢,感覺(jué)統合訓練師就是針對存在感覺(jué)統合問(wèn)題的兒童所采用的一系列游戲運動(dòng)訓練療法的專(zhuān)業(yè)指導工作
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6-9歲6~9歲的孩子平衡能力、運動(dòng)能力有所提高,可以鼓勵參加各種球類(lèi)活動(dòng),球類(lèi)運動(dòng)對小肌肉、大肌肉協(xié)調以及反應速度、靈活性都很有幫助。游泳也是這個(gè)年齡段訓練感統的一種選擇,在游泳過(guò)程中不僅全身都在動(dòng),身體的協(xié)調性和靈活性能夠得到提高,而且由于水對孩子皮膚的特殊撫觸作用,他們的觸覺(jué)防御也會(huì )大大降低。
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感覺(jué)統合訓練機構在發(fā)展迅速,從事這方面工作人員越來(lái)越多,但是真正完全熟知不錯的操作人員卻只有10%左右。從目前看,許多父母和養育人還沒(méi)有意識到感覺(jué)統合教育和訓練對孩子成長(cháng)的重要性。感覺(jué)統合不錯人才相對短缺,從業(yè)人員的感覺(jué)統合不錯理論和不錯實(shí)操能力有待提高的現狀下。感覺(jué)統合訓練師證書(shū)培訓是滿(mǎn)足市場(chǎng)發(fā)展需求的必然途徑,所以用不錯的老師和系統的講解來(lái)集中培訓是市場(chǎng)的需求也是社會(huì )發(fā)展的需求。
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"所有感統失調的孩子,如果去追蹤,肯定在很早的嬰兒期就已經(jīng)有了癥狀,只是家長(cháng)沒(méi)有意識到,"在寶寶還是嬰兒時(shí),家長(cháng)就應注意觀(guān)察寶寶的護理是否有困難,是否有睡眠障礙,"這一點(diǎn)特別重要
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"在人體各處分布著(zhù)不同的感覺(jué)接收器,比如皮膚、眼睛、耳朵、肌肉等。這些接收器就像雷達一樣,能夠探測、接受、傳送身體內外的信息,并把這些信息傳送給大腦,""當大腦接收到這些信息后,便會(huì )對它們進(jìn)行組織、處理和加工,讓人們對環(huán)境、自我、動(dòng)作及身體有正確的認知,并與外界環(huán)境作出合適的互動(dòng)。這個(gè)過(guò)程就叫感覺(jué)統合。"
盡管近些年教育培訓機構數量減少,由于在線(xiàn)教育、早教等領(lǐng)域成為消費市場(chǎng)的新興熱點(diǎn),資本注入并未減少,市場(chǎng)規模反而增加。我國教育培訓行業(yè)市場(chǎng)規模在2013年破萬(wàn)億后,2015年再迎來(lái)爆發(fā),截至2018年我國教育培訓市場(chǎng)規模達到元。
