感統訓練第二階段 加強基本能力的掌握階段(改善) 訓練項目:通過(guò)第 一階段積累訓練,在八大運動(dòng)功能調整的基礎上,增加球類(lèi)運動(dòng)、手眼協(xié)調,雙側協(xié)調,大腦整合、運動(dòng)企劃,提升視知覺(jué)、(視覺(jué)辨識、視覺(jué)記憶、視覺(jué)順序、 視覺(jué)廣度)及手部肌力訓練等項目,來(lái)達到學(xué)習能力及專(zhuān)注力的提升。

剛剛更新:感統訓練師如何考證2022已更新(今天/動(dòng)態(tài))

     感覺(jué)統合理論自提出以來(lái),在美國、日本和*均得到了充分發(fā)展,感覺(jué)統合理論已經(jīng)成為幫助兒童健康(全)面發(fā)展的重要理論基礎。在醫 院、早教機構、康復機構、教育機構,感覺(jué)統合理論都得到了廣泛的發(fā)展,許多家長(cháng)也紛紛主動(dòng)學(xué)感覺(jué)統合理論或者為孩子選擇感覺(jué)統合訓練項目,提高孩子的綜合素質(zhì)能力。

     感覺(jué)統合訓練師證就業(yè)前景好 選擇咱們正規報考單位 證書(shū)權-威性高,網(wǎng)上可查 報考費用低 考證流程簡(jiǎn)單,輕松考取,報名條件不嚴  提交基本資料順利過(guò)關(guān)  證書(shū)*通用,正規國-家認可 證書(shū)含金量好 用途廣泛 權威機構頒發(fā)證書(shū) 詳情咨詢(xún)雷老師手機號微信

     感覺(jué)整合訓練也是這樣。感覺(jué)整合訓練分為三個(gè)方面:前庭感覺(jué)整合,簡(jiǎn)稱(chēng)前庭整合;觸覺(jué)整合不諧音,簡(jiǎn)稱(chēng)觸覺(jué)不諧音;本體感受整合障礙,或本體感受障礙。

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     感統失調正引起社會(huì )更多的關(guān)注,它就在你我的身邊,影響著(zhù)我們的孩子。正視感覺(jué)統合失調,做標準的感統訓練是非常有必要的。那么,怎樣才能避免和糾正感統失調的問(wèn)題呢?游泳是感統訓練zui佳的方式游泳是感統訓練zui佳的方式,而且零傷害。在水中才能達到zui佳的訓練效果。

     感覺(jué)統合訓練師證報考入口 目前報考條件寬松 考試內容簡(jiǎn)單 報考費用優(yōu)惠 流程簡(jiǎn)單 提交基本資料輕松考過(guò) 咱們做教育多年正規可靠,證書(shū)*認可,官網(wǎng)查詢(xún),報名培訓加考試一站式服務(wù),申報周期短,價(jià)格美麗,歡迎報名,值得信賴(lài)。隨時(shí)申報,讓每個(gè)客戶(hù)就業(yè)上崗無(wú)憂(yōu),正規機構報名才是我們正確的選擇。詳情請加劉老師手機號微信咨詢(xún)。

     感統訓練師培訓內容:

感覺(jué)統合的原理

感覺(jué)統合失調的表現、原因及預防

感覺(jué)統合失調的測評方法與評估指導

感覺(jué)統合器材的操作方法

訓練量、教師站位、指導語(yǔ)

訓練中觀(guān)察、指導、注意問(wèn)題

感覺(jué)統合訓練計劃的制定及課程安排

感覺(jué)統合失調案例的討論分析

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     就業(yè)方向:特殊教育學(xué)校語(yǔ)言康復教師、學(xué)前康復機構聽(tīng)障幼兒康復教師、聽(tīng)覺(jué)言語(yǔ)康復中心康復教師、人工耳蝸訓練指導中心康復教師、社會(huì )福利院聽(tīng)障幼兒康復教師。

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    我來(lái)說(shuō)感統訓練師如何考證及考證條件是什么 兒童的感官刺激如果沒(méi)有間歇性的休息,不但沒(méi)有受到感官刺激而且會(huì )退步。因此,在安排幼兒感官整合課程時(shí),一定要注意動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的結合,以促進(jìn)感官整合的良好發(fā)展。

【崗位職責】

1、能識別各種兒童心理發(fā)展障礙存在感覺(jué)統合失調的情況;

2、熟悉感覺(jué)統合理論基礎,能為感覺(jué)統合失調兒童設計及提供感統訓練;

3、完成醫 院交付的其它工作。