而感統訓練主要是通過(guò)一些科學(xué)的訓練手段讓孩子能夠在游戲中鍛煉各項感知覺(jué),讓大腦和身體的鏈接更加密切,對于外界來(lái)的反應更加靈敏。而不僅僅是冒險和力量的訓練,還有身體的協(xié)調、動(dòng)作企劃、注意力、記憶力、團隊合作等,這是單純的冒險訓練和運動(dòng)訓練代替不了的。感統訓練強調針對性——因人而異,需要專(zhuān)業(yè)測評后根據個(gè)案身體能力發(fā)展水平、心理狀態(tài)、能量高低等來(lái)設定訓練方案。

感統訓練師資格證如何考取 報考需要條件2022實(shí)時(shí)更新

     yresA.J根據對腦功能研究,1972年首先系統地提出了感覺(jué)統合理論(SensoryIntegration Theory)。她認為感覺(jué)統合是指將人體器官各部分感覺(jué)信息輸入組合起來(lái),經(jīng)大腦統合作用,完成對身體內外知覺(jué)做出反應。只有經(jīng)過(guò)感覺(jué)統合,神經(jīng)系統的從事感覺(jué)統合訓練的教師簡(jiǎn)稱(chēng)感統訓練師,感統訓練師訓練的對象是感覺(jué)統合失調的孩子。應用專(zhuān)業(yè)感統器材設置課程。

     感覺(jué)統合訓練師證就業(yè)前景好 選擇咱們正規報考單位 證書(shū)權-威性高,網(wǎng)上可查 報考費用低 考證流程簡(jiǎn)單,輕松考取,報名條件不嚴  提交基本資料順利過(guò)關(guān)  證書(shū)*通用,正規國-家認可 證書(shū)含金量好 用途廣泛 權威機構頒發(fā)證書(shū) 詳情咨詢(xún)雷老師手機號微信

     感覺(jué)統合能力是空間感、時(shí)間感、數理邏輯、言語(yǔ)功能、注意力、閱讀及書(shū)寫(xiě)等能力的基礎,是兒童社會(huì )交往能力的基礎。感覺(jué)統合訓練,是為了使兒童充分感知各種刺激,在大腦進(jìn)行感覺(jué)的統合,并作出適應性的反應。因此,感覺(jué)統合訓練的本質(zhì)是采取形式,是孩子樂(lè )于接受、主動(dòng)參與,學(xué)規則的訓練,是個(gè)別化、針對性的設計。感覺(jué)統合訓練可以說(shuō)是大腦的加油站!是每一個(gè)兒童成長(cháng)的必修課!

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     哪些兒童需要做感統訓練?兒童感統失調有很多方面影響,有以下癥狀的兒童可能是由感覺(jué)統合失調引起的,需要對孩子進(jìn)行感統訓練。癥狀一:不愛(ài)看書(shū),丟三落四,記憶力差。癥狀二:容易緊張膽小、冷漠孤僻等。癥狀三:反應遲鈍、動(dòng)作不靈活笨拙、大腦辨別力差。癥狀四:方向感差,動(dòng)作協(xié)調性差,走路時(shí)容易跌倒,精細動(dòng)作能力差。癥狀五:煩躁注意力不集中。

     感覺(jué)統合訓練師證報考入口 目前報考條件寬松 考試內容簡(jiǎn)單 報考費用優(yōu)惠 流程簡(jiǎn)單 提交基本資料輕松考過(guò) 咱們做教育多年正規可靠,證書(shū)*認可,官網(wǎng)查詢(xún),報名培訓加考試一站式服務(wù),申報周期短,價(jià)格美麗,歡迎報名,值得信賴(lài)。隨時(shí)申報,讓每個(gè)客戶(hù)就業(yè)上崗無(wú)憂(yōu),正規機構報名才是我們正確的選擇。詳情請加劉老師手機號微信咨詢(xún)。

     也就是幼兒不僅需要感覺(jué)的學(xué),更需要感覺(jué)統合的學(xué)。感覺(jué)的教育與感覺(jué)統合的教育是一脈相承的,只有具備了感覺(jué)統合的能力,所有的學(xué)和動(dòng)作才能順利進(jìn)行。感覺(jué)統合訓練及感統訓練的關(guān)鍵是同時(shí)給予兒童視、聽(tīng)、嗅、觸、關(guān)節、肌肉、前庭等多種刺激,并將這些刺激與運動(dòng)相結合。

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     ＊的說(shuō),就是一個(gè)人處理外界信息的能力及人體在自然環(huán)境中有效利用自己的各種感官,眼,耳,鼻,古身接受不同的感覺(jué)信息,視覺(jué),聽(tīng)覺(jué),味覺(jué),觸覺(jué),前庭覺(jué)本體覺(jué)的輸入大腦,大腦對這些信息進(jìn)行加工處理,比較增強意志,聯(lián)系統一的,并作出正確反應的過(guò)程,通俗的說(shuō)就是一個(gè)人將眼睛看到的,耳朵聽(tīng)到的,內耳感受到的是身體四肢運動(dòng)的皮膚接觸到的感覺(jué)信息,輸入大腦,經(jīng)由大腦對其進(jìn)行加工處理,并做出適應環(huán)境需要的反應,適應性反應,使得個(gè)體與環(huán)境的接觸＊,并感受到滿(mǎn)足幼兒,感覺(jué)統合本質(zhì)上是大腦和身體相互協(xié)調的學(xué)習過(guò)程

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     常在水中活動(dòng),孩子需要調動(dòng)全身的皮膚,關(guān)節,神經(jīng)系統,內分泌系統等,使得各種感覺(jué)系統統合,協(xié)調配合,保持平衡和運動(dòng)狀態(tài),從而鍛煉了孩子的本體覺(jué)能力。當然,游泳不僅促進(jìn)觸覺(jué),前庭覺(jué)和本體覺(jué)的發(fā)育,對于人體的其它感覺(jué)器官,比如視覺(jué),聽(tīng)覺(jué)也都有非常好的鍛煉效果,還可以促進(jìn)孩子的肌肉發(fā)育,改善心血管系統,提高呼吸系統的機能,增加孩子地靠疾病的能力等等。

     9-12歲爬山是一項能促進(jìn)身體雙側協(xié)調類(lèi)的感統活動(dòng)。高山上的遠眺近看,對于孩子眼部肌肉的鍛煉非常有益,有助于孩子視覺(jué)廣度,視覺(jué)靈活調焦等多項視覺(jué)能力的提升。跆拳道、柔道也是一種選擇,其不單是骨骼肌肉的收縮,也是視覺(jué)空間感知、本體覺(jué)、觸覺(jué)等綜合能力的提升。