中職教師教育科研能力的提高需要一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,應遵循循序漸進(jìn)的原則,切忌急于求成。在教師轉變對教育科研認識的同時(shí),學(xué)校也應該采取一定的措施,調動(dòng)教師參與教育科研的熱情,在學(xué)校形成良好的教育科研氛圍。 

為了中職學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展,學(xué)校要牢固樹(shù)立"科研興校"、"科研興教"的全新觀(guān)念,在學(xué)校工作中,要正確處理好科研與管理、教育的關(guān)系,使二者有機結合,相互促進(jìn),以達到領(lǐng)導決策、管理、教育都建立在教育科研基礎之上的良好效應。教師的教育科研能力在實(shí)踐中得到逐步提高,學(xué)校的科研能力逐步增強。 

什么是體育保健與康復專(zhuān)業(yè)?

沒(méi)接觸前我以為這個(gè)專(zhuān)業(yè)=按摩

后來(lái)我以為這個(gè)專(zhuān)業(yè)=理療

再后來(lái)我以為這個(gè)專(zhuān)業(yè)=理療+按摩

現在的我知道這個(gè)專(zhuān)業(yè)是……

培養理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,系統掌握體育保健和運動(dòng)康復的基本理論知識及傳統養生、體育康復、運動(dòng)防護與訓練指導、營(yíng)養調控等基本知識與技能,具有良好的科學(xué)素養和職業(yè)道德以及開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,具備體育健身與體育康復產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理能力,面向體育運動(dòng)企業(yè)、運動(dòng)康復中心、產(chǎn)后康復中心、兒童康復中心、養老中心、各級運動(dòng)隊、健康行業(yè)或企業(yè)從事體育保健與康復、運動(dòng)防護與訓練指導、健康管理、營(yíng)養與心理的咨詢(xún)和指導等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

1.中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助政策體系具體內容有哪些?

答:中等職業(yè)教育實(shí)行以*免學(xué)費和*助學(xué)金為主,以校內獎助學(xué)金和學(xué)費減免、頂崗實(shí)習和多種形式的社會(huì )資助為輔的資助政策體系。

*鼓勵地方*、相關(guān)行業(yè)企業(yè)和社會(huì )團體設立中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生助學(xué)金、獎學(xué)金,鼓勵和引導金融機構為接受中等職業(yè)教育的學(xué)生提供助學(xué)貸款。

中等職業(yè)學(xué)校實(shí)行"綠色通道"制度,對攜有可證明其家庭經(jīng)濟困難材料的新生,可先辦理入學(xué)手續,再根據核實(shí)后的家庭經(jīng)濟情況予以不同方式的資助。