近年來(lái),隨著(zhù)各種青少年問(wèn)題頻頻見(jiàn)諸報端,探討和解決家庭教育問(wèn)題變得必不可少。越來(lái)越多的家庭教育指導人員應運而生,他們活躍在家庭教育講堂、心理咨詢(xún)中心、家庭教育服務(wù)機構乃至學(xué)校、社區等地,成為父母、孩子所急需的及時(shí)雨。

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親子情感與行為的困惑日益嚴重,一些家庭由于社會(huì )生活節奏加快,放松了對子女的教育,一些家長(cháng)在教育子女尤其是獨生子女的觀(guān)念和方法上存在誤區。極端重視智力培養 ,忽視德育教育;重視身體健康的撫育,忽視心理健康的教育;重視圈養式的孤立發(fā)展,輕視廣泛社會(huì )的人際交往;重視主觀(guān)愿望的實(shí)現 ,輕視教育藝術(shù)的把握;重視語(yǔ)言傳導教育,輕視身教的潛移默化作用。相當部分父母直到孩子讀中學(xué),才感到家庭教育的重要性。而這時(shí)候,可能為時(shí)已晚,孩子的一些不良習慣和不健康心理已經(jīng)形成。在歐美等發(fā)達*,每300人就擁有1名家庭教育指導師,全美國擁有家庭教育指導師80萬(wàn)人。家庭教育指導師雖然如此重要,但至今卻寥寥無(wú)幾,我國的家庭教育指導師目前還處于起步階段。

《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》明確指出要重視和發(fā)展家庭教育,要求婦聯(lián)組織和教育行政*指導和推進(jìn)家庭教育?！吨虚L(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(—年)》在三個(gè)方面涉及家庭教育。首先,該《綱要》提出要依法治教。充分強調充分發(fā)揮家庭教育在兒童少年成長(cháng)過(guò)程中的重要作用,《綱要》提出家庭要樹(shù)立正確的教育觀(guān)念,掌握科學(xué)的教育方法。走自己喜歡但是合乎道德法律禮儀的路。

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家庭是孩子第-個(gè)乃至終生受教育的學(xué)校,家長(cháng)則是孩子第-任啟蒙老師。家庭教育對下一代的成長(cháng)影響極大,家長(cháng)對子女透徹的了解和深厚的愛(ài),使家庭教育具有極強的針對性和感染性。2021年家庭教育指導師證報名入口及網(wǎng)上報名,下一代的生活態(tài)度、個(gè)性習慣、價(jià)值觀(guān)念、行為規范,情感模式、生活作風(fēng)等,很多都是從家庭中復制出來(lái)的,具體流程需要咨詢(xún)在線(xiàn)老師。

培訓對象

1、正在從事或有志從事家庭(親子)教育專(zhuān)業(yè)指導服務(wù)的各界人士,包括大中* 、幼兒園 、課外輔導、早教等機構老師;

2、心理(教育)咨詢(xún)中心 、青少年活動(dòng)中心、婦女兒童服務(wù)機構、社區居委會(huì )、婚姻家庭咨詢(xún)指導中心 、家庭服務(wù)中心 、青少年教育培訓機構 、社區服務(wù)機構、保健教育服務(wù)機構等相關(guān)工作人員、廣大家長(cháng)等。

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隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的高速發(fā)展,家庭教育重視程度更是。人才的稀缺,加上連續出臺與家庭教育相關(guān)的法律和政策的鼓勵,家庭教育指導師已然成為未來(lái)幾十年的黃金職業(yè)之一,家庭教育指導師的含金量也會(huì )日益增長(cháng)。

家庭教育是家庭環(huán)境、家庭關(guān)系和家庭活動(dòng)對家庭成員影響的總和。而家庭教育指導師與心理咨詢(xún)師的本質(zhì)區別是家庭教育指導師除了和心理咨詢(xún)師一樣都有針對親子問(wèn)題等做出診斷并且提出解決方案,但是家庭教育指導師更能夠預防因家庭教育不當而導致的問(wèn)題產(chǎn)生,并且家庭教育指導師有塑造家庭的功能?？芍^是一個(gè)解決我國教育問(wèn)題根本的方法。