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長(cháng)沙市電子工業(yè)學(xué)校學(xué)校排名
一年一度的*也已經(jīng)進(jìn)入了*階段,有的同學(xué)的成績(jì)可能暫時(shí)還沒(méi)辦法達到普高分數線(xiàn),所以未來(lái)可能需要進(jìn)入到我國的分支教育體系繼續自己的學(xué)習生涯。今天小編就給大家介紹一家在長(cháng)沙市十分*的中專(zhuān)學(xué)校2005年成立的長(cháng)沙華中涉外職業(yè)高中隸屬于歐柏泰克教育集團,是經(jīng)湖南省教育廳批準,由長(cháng)沙市教育局直屬管理的全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于長(cháng)沙市望城區普瑞西路139號,占地10萬(wàn)平方米,原名長(cháng)沙明照外語(yǔ)職業(yè)高中,2016年9月更名為華中涉外職業(yè)高中
空中乘務(wù)就業(yè)方向
培養目標:培養有良好政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì),精通國內外航空服務(wù)業(yè)務(wù),能夠熟練掌握所學(xué)專(zhuān)業(yè)技能;有較高的英語(yǔ) 水平、團結協(xié)調能力和靈活的應變能力;能為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、 適合民用航空事業(yè)的需求與發(fā)展的空乘、空勤人員。
就業(yè)崗位:畢業(yè)后在國內外航空公司或協(xié)議單位從事空中乘務(wù)員、空中安全員或在航空公司、國內機場(chǎng)從事值機、安檢、要客、VIP貴賓接待等地面工作。
高速列車(chē)乘務(wù)就業(yè)方向
培養目標:培養掌握鐵路運輸基礎知識、具備列車(chē)乘務(wù)服務(wù)意識和服務(wù)技能、具有較強的語(yǔ)言表達和溝通能力,能為旅客提供高品位、高質(zhì)量服務(wù) 的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
就業(yè)崗位:畢業(yè)后在高鐵、動(dòng)車(chē)、直達、磁懸浮、城際、特快、普快列車(chē) 上從事乘務(wù)員工作。
城市軌道交通運輸管理就業(yè)方向
培養目標:培養具備從事城市軌道交通運營(yíng)管理生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)與服務(wù)方面實(shí)際工作的基本能力和基本技能,面向城市軌道交通企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理 和服務(wù)*線(xiàn)的高等技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。
就業(yè)崗位:畢業(yè)后在國內(含港澳地區)高鐵站、火車(chē)站、地鐵站從事安檢、站務(wù)、售票、調度等工作。
有利于培養青少年健全的人格與社會(huì )主義價(jià)值觀(guān)
隨著(zhù)社會(huì )改革的深化,社會(huì )不誠信,缺乏正義的現象日益凸顯,從毒牛奶,地溝油等事件的曝光,到"老人摔倒扶與不扶"的道德拷問(wèn),都讓"誠信.正義"面臨著(zhù)沖擊和考驗。學(xué)校中也同樣存在著(zhù)嚴重的誠信缺失,例如考試作弊,霸凌恐嚇等現象屢禁不止。中學(xué)生誠信危機,正義感缺失現象呈現不斷蔓延之勢,這些都需要引起我們的重視。由此我們說(shuō)在工作中不斷加強教育,強化誠信正義品質(zhì)的宣傳教育是時(shí)代擺在我們面前的現實(shí)任務(wù)。在此背景下,**傳統文化中關(guān)于"仁愛(ài)""誠信""義利之辨""舍生取義"等方面的價(jià)值理念,極大豐富了中學(xué)生德育內容,有利于促進(jìn)中學(xué)生形成社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。中學(xué)生缺乏"自強不息"進(jìn)取精神正是當代中學(xué)生群體所面臨的問(wèn)題。近年來(lái),中學(xué)生自殺事件頻繁發(fā)生,又發(fā)自殺的起因很多,如考試不及格,家庭矛盾,人際關(guān)系不和等等,而究其根源,大部分是因為當代中學(xué)生在面對挫折困難時(shí),心理承受能力弱,一味逃避問(wèn)題,*后將自己逼上絕路。因此,將*傳統文化中自強不息的精神引入教育中,教育學(xué)生如何正確面對挫折,塑造健全人格,如何在困境依舊能夠保持堅韌不拔,不屈不挽的頑強意志,這是我們教育工作中重要的環(huán)節。
長(cháng)沙市電子工業(yè)學(xué)校學(xué)校排名
當幾十個(gè)充滿(mǎn)個(gè)性的孩子,從不同的方向,聚集到一起的時(shí)候,作為班主任,你是否意識到人類(lèi)*偉大的事業(yè)——塑造人類(lèi)靈魂的活動(dòng),正要由你展開(kāi)。不錯,你要摸清班級情況,對學(xué)生原有知識水平、興趣愛(ài)好、特長(cháng)、能力等方面進(jìn)行了解,同時(shí),*重要的是班主任自身,你自己是什么樣的思想觀(guān)念,準備用怎樣的班級管理理念來(lái)建設你的班集體,這是*主要,也是*重要的,專(zhuān)制還是民主?傳統還是現代?封建還是開(kāi)放?當我們接管一個(gè)班級時(shí),總想努力把班級建設成一個(gè)師生能和諧共處的家園,以家的和諧溫馨、情感來(lái)維系班級中的每一個(gè)單獨的個(gè)體,也就是把你我他,變成我們!時(shí)間久了,班主任總按捺不住內心情感,在不知不覺(jué)中,從一個(gè)嚴肅的局外人,慢慢涌現 "我,的這些小孩怎樣怎樣"的念頭。班級中,班主任當家作主,歷來(lái)天經(jīng)地義。但是,在課程改革的大背景下,我覺(jué)得班主任們,你們是否也應該對你的工作觀(guān)念,工作態(tài)度,也有必要改革一下呢?