根據2013年教育部印發(fā)的《幼兒園教職工配備標準(暫行)》規定,全日制幼兒園每班須配備"二教一保",即兩位持教師資格證的老師和一位持保育員資格證的老師,沒(méi)有取得保育員崗位資格證的工作人員將不能從事保育員工作。

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保育員工作事項

一、提高思想政治素養

積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習,堅持把理論同實(shí)際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛(ài)本職工作,樹(shù)立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導的安排,認真完成各項工作。以教師道德規范要求自己,以身作則,細心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心地公平對待每一個(gè)幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團隊精神,協(xié)助教養員做好班級工作。

加強幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規的培養這個(gè)班都是新入園的孩子,

我要用愛(ài)心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛(ài)、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,盡快的適應新的環(huán)境。培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養幼兒行為規范、生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。

1.在體質(zhì)上,鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動(dòng),注意根據天氣的變化和室內外的溫差,隨時(shí)督促孩子添加衣服,對愛(ài)出汗的孩子特別護理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開(kāi)水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機率,保持本班出勤率,真正做到讓家長(cháng)放心。

2.抓好孩子的常規習慣,如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕、看書(shū)、玩玩具、禮貌等習慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動(dòng)完成好。

3.教育孩子自己的事情自己做,培養幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪,練習整理自己的著(zhù)裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事。

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保育員是指幼兒園或托兒所里負責照管兒童生活的人員。

職業(yè)定義:在托幼園所、社會(huì )福利機構及其他保育機構中,輔助教師負責嬰幼兒保健、養育和協(xié)助教師對嬰幼兒進(jìn)行教育的人員。

近年對幼兒園持證上崗要求越來(lái)越嚴格,要求幼師都具備幼師資格證,但是考取幼師證時(shí)間較長(cháng),每年只有一次考試,很多幼師因為未能及時(shí)考取幼師證,面臨下崗。建議學(xué)員先考取保育員證書(shū),然后有更多的時(shí)間培訓或者考取幼師證。

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洗 手: 

質(zhì)量標準:協(xié)助教師指導幼兒和幫助小班幼兒將手洗干凈。

手腕、手指、手指縫,均要洗干凈,注意節約用水和香皂(人手一巾)。

技能技巧:洗手時(shí)教幼兒按正確的方法進(jìn)行:1、卷好袖子;2、擰開(kāi)水龍頭,將手打濕;3、關(guān)水龍頭、搓香皂;4、兩手心相搓;5、右手搓左手、手指、手背、手腕(換反方向手);6、兩手五指分開(kāi),手指交叉洗手指縫;7、打開(kāi)水龍頭沖洗干凈;8、關(guān)水龍頭,在水池內甩手;9、摘毛巾擦手,將毛巾打開(kāi)放在左手手心上,右手放在毛巾上,擦干(換反方向手);10、掛毛巾(秋、冬、春季擦油)。