職業(yè)背景,進(jìn)入21世紀,隨著(zhù)經(jīng)濟的飛速發(fā)展、改革開(kāi)放的不斷深化,企業(yè)出現了諸多不適應問(wèn)題,其中企業(yè)員工素質(zhì)不高問(wèn)題尤為突出,包括觀(guān)念陳舊、知識老化、技能缺乏等,一句話(huà),就是勞動(dòng)者素質(zhì)不能適應社會(huì )經(jīng)濟和企業(yè)發(fā)展的新需求。全面提高勞動(dòng)者素質(zhì),提高企業(yè)的競爭能力,成為當務(wù)之急。借鑒國外的先進(jìn)經(jīng)驗并結合我國的實(shí)際,可以得出一個(gè)結論:大力發(fā)展職業(yè)教育,開(kāi)展企業(yè)員工培訓是提高勞動(dòng)者素質(zhì)的重要措施。開(kāi)展員工培訓,提高勞動(dòng)者素質(zhì),首先應提高培訓師的素質(zhì),因此,建立企業(yè)培訓師制度對于做好培訓工作,提高勞動(dòng)者素質(zhì)有著(zhù)重要的意義。

       有關(guān)企業(yè)培訓師資格證哪個(gè)*頒發(fā)的有效,激勵他人的能力,企業(yè)培訓師不能使被訓練者做在他的生活中不能做或不愿意做的事情。培訓師能夠意識到被培訓者的發(fā)展需要并激勵他們認同自己的情感和價(jià)值觀(guān),為獲得和實(shí)現他們的*高目標而努力。成功的企業(yè)培訓師能激發(fā)被培訓者內在的動(dòng)力而不是使用外在的壓力。培訓師的信念是使被培訓者發(fā)展自己的潛能。企業(yè)培訓師可以使被培訓者克服任何妨礙達成其目標的障礙和限制。不是每個(gè)人生來(lái)都有激勵他人的能力。一些人善于教育和支持他人渡過(guò)他們認為困難或痛苦的生活。成功的企業(yè)培訓師激勵和鼓勵那些猶豫不決和失敗的人勇于承擔風(fēng)險和建立安全網(wǎng)絡(luò )。失敗是一種反饋,是成長(cháng)的機會(huì )。不愿意冒失敗危險的企業(yè)培訓師和被培訓者會(huì )停滯不前。

    *為將企業(yè)培訓更好的向深入推進(jìn),當時(shí)的勞動(dòng)和社會(huì )*部成了專(zhuān)門(mén)課題小組從2001開(kāi)始開(kāi)始研發(fā)**企業(yè)培訓師項目并與2003年由當時(shí)的勞動(dòng)和社會(huì )*部職業(yè)技能中心向社會(huì )頒布新職業(yè)--《企業(yè)培訓師》*標準,現今**助理企業(yè)培訓師(三級)、**企業(yè)培訓師(二級) 已列入*統考項目,**高級企業(yè)培訓師(一級)還在試點(diǎn)階段。

有關(guān)企業(yè)培訓師資格證哪個(gè)*頒發(fā)的有效,

企業(yè)培訓師是做什么的?

顧名思義,企業(yè)培訓師就是做培訓的。

有包括內部培訓(全職),也有外部培訓(兼職)

那么培訓對象是誰(shuí),培訓內容是什么呢?

培訓師就是需要根據自己的專(zhuān)長(cháng),比如銷(xiāo)售技巧、禮儀、新員工入職等對培員工培訓,許多企業(yè)的培訓師是由*經(jīng)理度擔任的(因為經(jīng)理掌握熟練的技能了,當然也有外聘的)。