幼兒園的衛生保健工作是幼兒園工作中的一個(gè)重要組成部分,讓每一個(gè)孩子健康成長(cháng)是幼兒園的首要責任。由于兒童正處于身體不斷生長(cháng)發(fā)育的階段,各器官的生理功能尚不夠完善,機體的免疫功能低下,在集居的環(huán)境下,相互接觸密切,極易引起疾病傳播和流行。因此做好各項衛生保健工作,實(shí)行保育和教育相結合的管理,堅持衛生保健和教育工作并重,才能保證幼兒的健康發(fā)育,促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。2020年幼兒園保健醫證報名時(shí)間及報考條件,幼兒園保健醫證到指定醫院保健醫院使用之前,按照幼兒園學(xué)生身份購買(mǎi)了相關(guān)保健醫證,但保健醫證與預約醫院沒(méi)有任何區別。醫院、保健院或所在地、開(kāi)辦社區保健醫院或幼兒園沒(méi)有參加保健人員合法備案登記,仍可使用。

    幼兒園保健醫證怎么考取,幼兒園保健醫證應聘上崗,應對檢查,晉升均可,隨時(shí)網(wǎng)上提交報名資料,是證明你能力和資格的證書(shū),報考要求低,通用,權威性高,終身有效,詳情請加劉老師微信咨詢(xún)。

加強幼兒安全意識的培養,杜絕了安全責任事故的發(fā)生。

老師們有高度的責任心,時(shí)刻讓孩子在自己的視線(xiàn)范圍內,排除一切不安全因素,同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機教育,培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力,開(kāi)學(xué)前,我會(huì )對桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查,并落實(shí)各項安全措施,強化及時(shí)的防范意識,杜絕事故隱患,讓家長(cháng)放心。認真做好午檢工作,做到一摸二看三問(wèn)四查,并作詳細記錄。有病的幼兒及時(shí)通知家長(cháng),做好有病幼兒的隔離工作,幼兒的被褥定期給家長(cháng)拿回去清洗。

與保育教師的溝通交流中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題 保育工作是幼兒園衛生保健工作的重要組成部分,保育教師肩負著(zhù)為幼兒創(chuàng )造安全舒適健康的成長(cháng)環(huán)境的重任。保育教師是室內衛生消毒工作的具體實(shí)施者和操作者,從實(shí)際工作中更能發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。上學(xué)期我園共召開(kāi)三次保育工作培訓會(huì ),培訓會(huì )上除了共同學(xué)習理論知識,更重要的是把各班保育老師召集到一起交流工作經(jīng)驗、討論現存問(wèn)題的解決措施。在一次培訓會(huì )上,我們提出了園內午睡室床鋪整理不規范的問(wèn)題,所有保育老師到中三班午睡室一邊討論一邊實(shí)際操作,共同商討統一標準。幼兒園統一配置的被子容易統一整理規范,但是小朋友從各自家里帶來(lái)的附加被子大小、厚薄不一很難統一。中四班的保育老師向大家介紹了她整理床鋪的竅門(mén):疊附加被子與疊統一配發(fā)被子的操作方式一樣,疊好之后將附加被子開(kāi)口邊貼著(zhù)床頭靠背處、光滑邊朝向床尾放置在床頭位置,將統一配發(fā)的被子開(kāi)口邊朝向床尾、光滑邊朝向床頭放置在附加被子上方。將附加被子光滑邊朝外且壓在統一配發(fā)被子的下方,一眼看去,整個(gè)午睡室的床鋪就比較整齊統一了。通過(guò)這樣的經(jīng)驗交流和實(shí)踐探索,大大改善了我園的內務(wù)狀況。

幼兒園保健醫證怎么考取

幼兒園保健醫證報考條件報名要求及怎么考

食譜制定過(guò)程中,力求不單調、不重復。從而提高了幼兒的食欲,增加了進(jìn)食量,使各種營(yíng)養素的攝入達到了所需量,也控制了動(dòng)物脂肪的吸收,做到計劃膳食、平衡膳食。通過(guò)幼兒的膳食,每月結束,我們還對當月食譜進(jìn)行抽樣分析營(yíng)養素含量,根據計算分析結果,對欠缺部分進(jìn)行重點(diǎn)調整,適當調節下周食譜。再針對廚房出現的問(wèn)題。結合伙委會(huì )、保教工作會(huì )議等進(jìn)行討論,找出存在的不足和需改進(jìn)的地方,提出合理化的建議與具體的實(shí)施辦法,不斷提高幼兒伙食的管理水平。本學(xué)期,我們共制訂了20份帶量食譜,進(jìn)行了4份營(yíng)養分析。在此傳染流行時(shí)期,應當十分重視傳染預防工作。

幼兒入園晨檢,老師認真翻查幼兒的書(shū)包或口袋,可以有效地減少不安全的發(fā)生。保健醫的專(zhuān)業(yè)技能可是工作開(kāi)展的重要法寶。其一是基本技能,如掌握測體溫、呼吸、脈搏等體征、晨午檢及全日健康檢查、體格測量、視力檢查、冷熱敷法、兒童用、衛生消毒等知識和技能。其二是掌握發(fā)熱、驚厥、腹痛等常見(jiàn)癥狀的處理技能;其三是掌握蛋白質(zhì)-能量營(yíng)養不良、營(yíng)養性缺鐵性等常見(jiàn)營(yíng)養性疾的處理技能。其四是掌握食物中毒、異物吸入等意外傷害的預防與處理技能;其五是掌握心肺復蘇等現場(chǎng)急救能力。1.每天認真做好晨檢,做到"一摸二看三問(wèn)四查"。

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如何做好幼兒園保健醫工作
1、將安全教育納入教職工崗位培訓計劃和教育教學(xué)計劃。一是邀請消防人員來(lái)園對全園教職工進(jìn)行消防安全知識培訓;二是將安全教育穿于幼兒的一日生活之中,結合幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行安全教育;三是修定了《防火預案》、《各類(lèi)事故預案》,組織老師、兒童逃生疏散演練活動(dòng);四是張貼了有關(guān)安全教育的宣傳畫(huà)。從而強化了師生的安全意識,提高了其自我保護意識和能力。

2、注意環(huán)境安全,避免事故隱患。對園舍設施、活動(dòng)場(chǎng)地、電器設備、線(xiàn)路開(kāi)關(guān)、消防設備、大型器械等,我們采取定期檢查和日常護理相結合的辦法,做到及時(shí)發(fā)現及時(shí)處理解決,保證了各項工作的正常運轉。

3、重視門(mén)衛管理,要求值班人員嚴格遵守工作職責,把好進(jìn)出人員*關(guān),認真做好保衛工作,杜絕閑雜人員入內,做好出入人員的登記,接送兒童時(shí),家長(cháng)必須出示接送卡。杜絕了幼兒?jiǎn)为氹x園、陌生人接走幼兒現

4、加強食堂管理,對幼兒食堂進(jìn)行了重點(diǎn)的把持,嚴格了進(jìn)出人員,進(jìn)貨渠道、與每個(gè)供貨方簽訂了合同。嚴格把好了衛生消毒關(guān),堅持了48小時(shí)留飯樣,確保了幼兒的食品安全。