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長(cháng)沙涉外旅游職業(yè)學(xué)校 長(cháng)沙職業(yè)學(xué)校五年制大專(zhuān)
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健全完備的實(shí)驗實(shí)訓體系和校企合作機制建設,為專(zhuān)業(yè)建設提供強有力的保證。*按照"校企合作,工學(xué)結合,雙證融通"的人才培養模式,科學(xué)規劃建設實(shí)驗實(shí)訓校內外基地,充分體現理實(shí)一體化、課證融通理理念,努力實(shí)現理論與實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)流程與崗位工作流程對接*有*標準化實(shí)驗實(shí)訓基地,在1.5萬(wàn)m2的實(shí)訓大樓內,設有護理專(zhuān)業(yè)和臨床各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室,有專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室及教學(xué)用房114間,實(shí)訓設備齊全,老年保健與管理專(zhuān)業(yè)課程實(shí)訓基本可以在現有實(shí)訓室完成?，F有教學(xué)儀器設備1467件,設備完好率95%以上。具備老年保健與管理專(zhuān)業(yè)所需常規設備,實(shí)驗實(shí)訓條件完全能滿(mǎn)足開(kāi)設老年保健與管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)需要,實(shí)訓項目開(kāi)出率能達到*。將為培養高技能型人才提供了良好的硬件條件。
本專(zhuān)業(yè)培養具有較強的運用日語(yǔ)進(jìn)行商務(wù)貿易、談判和對養老機構運營(yíng)與管理的綜合能力,同時(shí)適應現代社會(huì )*對老齡化服務(wù)與管理人才的越來(lái)越重視,需要有高級專(zhuān)業(yè)的介護士人才。
專(zhuān)業(yè)前景:全世界正在步入老齡化社會(huì ),日本更為突出,具有專(zhuān)業(yè)護理技術(shù)人員的缺乏日趨嚴重,而日本法律允許聘用外籍人士在各種養老機構及醫療機構從事介護士工作。介護士是介于護士和護工之間的一個(gè)工種,在日本,相當于大專(zhuān)的介護專(zhuān)門(mén)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生,可以考取介護福祉士的*資格。
我校與日方的醫療財團、養老機構合作,特推出日本介護士項目,以希望在日本各種養老機構及醫療機構工作者為培養對象,*短可以在三年時(shí)間內完成在日本的相關(guān)培養,取得日本介護福祉士(本文簡(jiǎn)稱(chēng)介護士)證,在各種養老機構及醫療機構從事介護士工作。
就業(yè)優(yōu)勢:
1、在炎培接受日語(yǔ)及日本就業(yè)專(zhuān)業(yè)知識的培訓,出國前簽置相關(guān)工作的協(xié)議。
2、在日本期間的接受培訓等,學(xué)生無(wú)需自己繳納學(xué)費或者任何其他費用。
3、赴日后,在培訓期間也會(huì )發(fā)放生活費,起步工資約為50元人民幣每天。*年年收入就能夠保證有約為15萬(wàn)元人民幣以上。以后根據個(gè)人能力不同會(huì )有加薪。
4、在日本工作期間所持簽證,進(jìn)出日本自由(可隨時(shí)回國探親)。家長(cháng)也可隨時(shí)赴日探親,相關(guān)手續可由我們指導辦理。
主要課程:商務(wù)日語(yǔ),生活日語(yǔ),護理日語(yǔ),老齡護理日語(yǔ),日語(yǔ)口語(yǔ)及聽(tīng)力,閱讀日語(yǔ),老齡護理,老年介護,介護心理學(xué),社區介護
產(chǎn)品設計是一個(gè)集藝術(shù)、文化、歷史、工程、材料、經(jīng)濟等各*知識的綜合產(chǎn)物。產(chǎn)品設計主要協(xié)調產(chǎn)品與人之間的關(guān)系,實(shí)現產(chǎn)品人機功能和人文美學(xué)品質(zhì)的要求。包括人機工程、外觀(guān)造型設計等,并負責選擇技術(shù)種類(lèi),并協(xié)調產(chǎn)品內部各技術(shù)單元、產(chǎn)品與自然環(huán)境,產(chǎn)品技術(shù)與生產(chǎn)工藝間的關(guān)系。
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總結對于設計提升的重要性
總結,是人的一種本能能力,人總是在不斷的試錯總結中獲得成長(cháng)。而很多設計師只顧著(zhù)提升自己的專(zhuān)業(yè)技能,卻忽視總結的重要性,技能始終都在不斷更新替換,而基本思維能力、創(chuàng )意能力只有在不斷總結過(guò)程中才能獲得成長(cháng),這樣的成長(cháng)才是整體性的成長(cháng)。
為什么設計師要有良好的總結能力:
隨著(zhù)工作經(jīng)驗的增長(cháng),技術(shù)能力漸漸成熟,拉開(kāi)差距、決定上限的,往往就是審美、創(chuàng )意、設計思維等等這些更高維度的能力。而這些能力是無(wú)法通過(guò)學(xué)習新技能獲得的。而總結就是這種更高維度的能力之一。
我們站在今日,看過(guò)往的設計,是能夠直觀(guān)的感受到進(jìn)步的,這種進(jìn)步,是技術(shù)的進(jìn)步,思維的進(jìn)步。善于總結,我們才知道要突出主體,排版要對齊,美女要和野獸配到一起才刺激?？傊?我們都受益于總結帶來(lái)的各項好處。
鍛煉總結能力有哪些幫助?
全國統一學(xué)習專(zhuān)線(xiàn) 9:00-21:00
