從20世紀80年開(kāi)始,美國已經(jīng)有了 整理師 這一職業(yè),據統計,加入NAPO的有4200名整理師,而實(shí)際從業(yè)人員要多于這個(gè)數目;整理行業(yè)的出現和發(fā)展,是人民富裕程度的體現,隨著(zhù)近年來(lái)國內網(wǎng)購便捷、人們收入水平提高、家居物品數量增多、房?jì)r(jià)過(guò)高導致住房面積有限……物品與空間、人之間的矛盾逐漸顯現,催生了整理師職業(yè)在國內的火熱加拿大整理師協(xié)會(huì )POC有500名整理師;這不僅僅是一套緊緊圍繞上門(mén)整理的實(shí)操課程,更能引導你真正踏上從業(yè)之路,在短時(shí)間內迅速成長(cháng)為一名名副其實(shí)的職業(yè)整理師。

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愛(ài)理家希望,每一個(gè)想要成為整理師的人,都不被外在的條件所阻撓,而是遵從內心,真正的從這新的一年開(kāi)始,為自己定下的新的計劃與目標,并言之鑿鑿、腳踏實(shí)地的去踐行。同樣的,對于愛(ài)理家來(lái)講,新的一年,我們依舊會(huì )秉持"愛(ài)生活,愛(ài)理納,愛(ài)理家"的宗旨,心懷"理納改變生活",無(wú)論是對于培訓課程,還是入戶(hù)整理,我們都將更加努力。為整理師行業(yè)輸送百位人才,入戶(hù)百次就是愛(ài)理家的新年計劃

收納師的擇業(yè)方向其實(shí)比較多,所以通常收納師不僅僅只是會(huì )收納就夠了,如果就是會(huì )收納,是無(wú)法成為一個(gè)合格的收納師的。*的收納師,不僅僅收納技術(shù)過(guò)硬,還要善于溝通,公共形象好,能授課。為什么說(shuō)要能授課呢?從我們留存道的一些業(yè)務(wù)就可以看出,在跟客戶(hù)溝通后,在幫客戶(hù)做好基礎收納工作后,后續的日常維護是需要客戶(hù)自己做的,那么非常有必要給客戶(hù)灌輸一些收納知識和技巧,這就用到授課技巧了。

整理收納師證怎么考及報名條件

收納文化是經(jīng)過(guò)歲月的積累,在日本人的日常生活中孕育而生的。因此可以說(shuō)日本的收納文化緣起于日本的住宅文化和住宅現狀。日本式收納具有三個(gè)特點(diǎn),即實(shí)用性、藝術(shù)性和統一性。其實(shí)整理師也就是一份工作,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻,我們專(zhuān)門(mén)負責客戶(hù)家中的空間規劃、物品管理、習慣養成等內容。很多客戶(hù)家庭因為裝修硬傷、家庭成員改變、物品數量過(guò)多、不懂整理收納、工作繁忙等